1電能的獲得和轉(zhuǎn)化(第2課時)(留存版)
【正文】 模擬電動機的過程，通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。 生 2：我們認為可以讓線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，調(diào)換磁體的位置，那樣當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，受力方向不同了，可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動下去。 生 1：我們組剛開始不會轉(zhuǎn)，后用手撥動了一下，就轉(zhuǎn)了。 生 3：可以實現(xiàn)倒轉(zhuǎn)，比如洗衣服時，這樣方便。 師：當(dāng)然，實際使用的直流電動機為了使轉(zhuǎn)動均勻，它的電樞線圈有許多組，結(jié)果雖然復(fù)雜，但基本結(jié)構(gòu)和工作原理和我們安裝的直流電動機模型是相同的。若不轉(zhuǎn)動，立即斷開開關(guān)，檢查電路連接情況以用電刷與換向器的接觸是否良好，再進行試驗。（媒體演示）。 3． 情感態(tài)度與價值觀目標： 通過了解科學(xué)知識如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應(yīng)用，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識和 應(yīng)用物理知識的興趣。 生 3：我們認為可以讓線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，馬上改變電流方向，那 樣當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，受力方向改變，可以繼續(xù)轉(zhuǎn)動。 生 2：我們組剛開始不會轉(zhuǎn)，后調(diào)節(jié)滑動變阻器后，就轉(zhuǎn)了。 師：跟下一章要學(xué)習(xí)的內(nèi)燃機相比，電動機的優(yōu)點還很多，還有哪位同學(xué)要補充。一些功率大點的家用電器一般都是交流電動機 ，如電扇、洗衣機等；而一些功率小的
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