20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第2課演唱牧童謠2-wenkub
2022-12-19 03:01:35 本頁面
【正文】 圓心方向走。 出示 PPT圖片，（教材用圖）引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)展開聯(lián)想。 教學(xué)重點(diǎn)： 唱好歌曲《牧童謠》，感受歌曲情緒，深刻理解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。 《牧童謠》 教學(xué)目標(biāo)： 感受歌曲優(yōu)美的情緒，體驗(yàn)歌曲如畫般的美好意境。 教學(xué)難點(diǎn)： 唱準(zhǔn) 每一個(gè)音 教學(xué)準(zhǔn)備： 串鈴、 ppt、音樂等 。 復(fù)聽音樂，學(xué)生跟著老師在強(qiáng)拍拍手。第二四樂句向后退著走。 二、聆聽《牧童謠》旋律。 復(fù)聽《牧童謠》旋律，邊聽邊看老師做手勢(shì)。 師：老師剛才唱了歌譜？誰記得老師都唱了哪些音？ 總結(jié)：歌曲中只有 5 6 3 2四個(gè)音，用手勢(shì)表示出來并跟著琴唱一唱。 【設(shè)計(jì)意圖】 親切而賦予感染力的笛子聲把孩子們帶入那淡淡的水墨畫中，給 予學(xué)生豐富的想象力。 三、發(fā)聲練習(xí)及音準(zhǔn)訓(xùn)練，解決歌曲中的難點(diǎn)。提出要求：嘴張圓，身體自然坐直。 先把樂句拆分練習(xí)，跟老師模唱短句： 、 、 、 最后看著圖把第二樂句完整第演唱下來。 學(xué)習(xí)正確的演唱 姿勢(shì)。 四、 學(xué)唱歌詞 過渡語：聽到你們這么美的歌聲，小牧童也唱起了歌，讓我們一起來聽聽他唱的是什么？
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