【總結(jié)】AAAA55|535|5313|215|走走走走走,我們小手拉小手,61|513|51232|1—||
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠在聆聽(tīng)中感受音樂(lè)所表現(xiàn)的充滿熾烈的歡樂(lè)氣氛和舞蹈性特點(diǎn),并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂(lè)圖形譜的幫助下了解本首樂(lè)曲三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn),能隨各個(gè)主題音樂(lè)節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。3、在各種音樂(lè)活動(dòng)中以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè),并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)樂(lè)曲無(wú)窮動(dòng)式如鳥鳴
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂(lè)做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動(dòng)作反應(yīng)。2、通過(guò)聆聽(tīng)《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂(lè)的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的興趣和習(xí)慣。3、通過(guò)律動(dòng)讓學(xué)生感受音樂(lè)的段落和情緒。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽(tīng)音樂(lè),并能隨音樂(lè)進(jìn)行編創(chuàng)和表演。難點(diǎn):用律動(dòng)和圖譜來(lái)區(qū)分音樂(lè)的段落和情緒。
【總結(jié)】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒,有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2、通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》與演唱《郊游》引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)春天的景色。教學(xué)重點(diǎn)有感情地唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)歌曲的三、四、五樂(lè)句。教學(xué)過(guò)程一、聆聽(tīng)歌曲,組織教學(xué)1、播放歌曲《
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《郊游》教案教學(xué)目標(biāo)1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。
【總結(jié)】AA歡迎你的到來(lái)AAAA簡(jiǎn)譜節(jié)奏游戲拓展?曲譜A發(fā)聲練習(xí):1=C2/41234︱5-︱師:同學(xué)們好..1515︱
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】1音樂(lè)欣賞:《過(guò)新年》1小朋友你知道過(guò)新年有哪些活動(dòng)嗎?點(diǎn)點(diǎn)看1[簡(jiǎn)譜]1《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲,二四拍,五聲C宮調(diào)式,單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn),曲調(diào)歡快活潑。歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲,增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛,把孩子們喜氣
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】A賣報(bào)歌A賣報(bào)歌,設(shè)疑激趣,突破難點(diǎn)、使用打擊樂(lè)器A冼星海賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛(ài)民間音樂(lè),小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂(lè)器。人民音樂(lè)家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)開(kāi)辟了道路,奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】《彝家娃娃真幸?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、欣賞課件中與彝族相關(guān)的錄像資料及圖片,通過(guò)觀察、感受、模仿等活動(dòng)初步了解彝族生活的地域、風(fēng)俗等特點(diǎn)。欣賞彝族服飾的艷麗色彩,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的鑒別和動(dòng)手能力。2、學(xué)唱彝族兒童歌曲,表現(xiàn)歡快的情緒。(重點(diǎn))3、運(yùn)用用拍手、跺腳等即興動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏,并學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。(難點(diǎn))
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】現(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)下《金孔雀,輕輕跳》首先,我們來(lái)了解傣族生活傣族的舞蹈?葫蘆絲((又稱葫蘆蕭)是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一。主要流傳于云南省滇西傣族地區(qū),在布朗族,德昂族等少數(shù)民族中也較為流行。?傣族人民多才多藝,能歌善舞。在節(jié)日里,不論是在江中劃龍舟或是在江邊放“高升”(用竹筒
【總結(jié)】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開(kāi)小門5
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《快樂(lè)的羅嗦》教案一:活動(dòng)目標(biāo):1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳單圈集體舞,能根據(jù)情節(jié)提示創(chuàng)編動(dòng)作。3、大膽運(yùn)用夸張的動(dòng)作、激昂的叫聲,表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。重點(diǎn):感受彝族擺手舞的舞蹈風(fēng)格并表現(xiàn)舞蹈奔放的情緒。難點(diǎn):在舞蹈中正確表現(xiàn)方位動(dòng)作。二:活動(dòng)準(zhǔn)備:1、引導(dǎo)幼兒了解彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風(fēng)俗。
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】111母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!脖子伸伸兩翼(yi)撲撲向人報(bào)喜添快樂(lè)母雞母雞叫咯咯雞蛋已生落!4/221母雞母雞叫咯咯叫咯咯叫咯咯②母雞組(咯咯噠咯咯噠咯咯噠)③小朋友組
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標(biāo)(1)情感目標(biāo)①初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐的快樂(lè),進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。(2)技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽(tīng)著音樂(lè)按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】A??A新音符:休止符:0vA《小蜜蜂》譜例:vvvvvvvv54|30|2342|10|A54|30|2342|10|第一樂(lè)句:第二樂(lè)句:v