2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課演唱放牛歌2-資料下載頁(yè)

【摘要】《放牛歌》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)：牧童2、唱：放牛歌3、創(chuàng)編與活動(dòng)：露一手教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo)：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過(guò)這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo)：通過(guò)《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-07 21:34

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第5課演唱打花巴掌課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】111從小愛(ài)爬山。從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)。從小愛(ài)寫(xiě)字。14提問(wèn)1：《打花巴掌》這首歌曲和我們以前學(xué)的歌曲有什么不同呢？1問(wèn)題2：聽(tīng)完《打花巴掌》大家知道這是一首是哪里的民謠嗎？應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)演唱？同學(xué)們你們知道嗎？趕快思考一下

2024-12-13 16:07

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第6課演唱貓虎歌3-資料下載頁(yè)

【摘要】《貓虎歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人類(lèi)的朋友——?jiǎng)游?，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣及創(chuàng)造能力，積極與同學(xué)合作編創(chuàng)表演，表現(xiàn)本課主題。3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《貓虎歌》，并有感情地進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、結(jié)束句的節(jié)奏掌握。2、通過(guò)多種體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱小蜜蜂3-資料下載頁(yè)

【摘要】《小蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)歌曲內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受小蜜蜂的形象。2、指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱《小蜜蜂》體驗(yàn)小蜜蜂飛的形象。3、在實(shí)踐中復(fù)習(xí)四分、八方節(jié)奏，初步感受歌曲旋律方向。教學(xué)重點(diǎn)用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)小蜜蜂飛的形象。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、導(dǎo)入歌曲《去郊游》。

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱小蜜蜂4-資料下載頁(yè)

【摘要】《小蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生帶著愉悅的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》。2、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象，表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛(ài)之情，滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)益蟲(chóng)的教育。3、用游戲、聆聽(tīng)、旋律圖、表演相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)用愉快的聲音、活潑的情緒表現(xiàn)歌曲《小蜜蜂》。教學(xué)難點(diǎn)歌曲第二樂(lè)句連續(xù)

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第1課演唱布谷2-資料下載頁(yè)

【摘要】《布谷》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的教育。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)演唱德國(guó)兒歌《布谷》，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對(duì)春天到來(lái)充滿歡樂(lè)的喜悅之情。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)

2024-12-07 21:34

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第5課演唱蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演，使學(xué)生進(jìn)一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥(niǎo)》的內(nèi)容，并更好地表現(xiàn)。2.通過(guò)音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神他人合作的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.音樂(lè)劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織，做到活潑而有序。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.師：同學(xué)們，上節(jié)

2024-11-19 01:40

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課演唱火車(chē)開(kāi)啦2-資料下載頁(yè)

【摘要】《火車(chē)開(kāi)啦》教材分析：《火車(chē)開(kāi)啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲，曲調(diào)歡快、活潑，兒童情趣很濃，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞，生動(dòng)的模擬了火車(chē)奔馳的形象。全曲分為四個(gè)樂(lè)句，一段體，2/4拍大調(diào)式旋律以級(jí)進(jìn)為主。第一、二樂(lè)句旋律完全相同，連續(xù)的八分音符很富有動(dòng)感；第三樂(lè)句旋律在高音區(qū)進(jìn)行，節(jié)奏舒展，表現(xiàn)了火車(chē)司機(jī)開(kāi)動(dòng)火車(chē)時(shí)的自豪感。最后一

2024-12-08 02:59

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課聆聽(tīng)我的小雞教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《我的小雞》教案教學(xué)內(nèi)容：《我的小雞》教學(xué)目標(biāo)：欣賞歌曲《我的小雞》，在音樂(lè)聲中，自由地用體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。教學(xué)重難點(diǎn)：感受、聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)物形象和音樂(lè)特點(diǎn)，嘗試用運(yùn)用表現(xiàn)自己想象中的音樂(lè)形象。教學(xué)準(zhǔn)備：1、樂(lè)曲譜例2、音樂(lè)mp3教學(xué)方法：聽(tīng)賞法課型：欣賞課

2024-11-19 04:00

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆2-文庫(kù)吧

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆2-wenkub

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆2(已修改)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課演唱喜鵲鉆籬笆2(編輯修改稿)

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