2016人音版音樂二年級下冊第3課聆聽蝴蝶2-資料下載頁

【總結】《蝴蝶》教案教學目標能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂《蝴蝶》不同的飛的形象，領會音樂要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂表現中的作用，不斷提

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂二年級下冊第3課聆聽蜜蜂2-資料下載頁

【總結】《蜜蜂》教案教學目標能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂《蜜蜂》不同的飛的形象，領會音樂要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂表現中的作用，不斷提

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌課件2-資料下載頁

【總結】A賣報歌《中華人民共和國國歌》聶耳曲、田漢詞中小學課件站中小學課件站?聶耳簡介：聶耳（1912－1935）原名聶守信。主要作品《義勇軍進行曲》等。中小學課件站A賣報歌?《賣報歌》由

2024-12-08 11:46

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱郊游課件2-資料下載頁

【總結】AAAA55|535|5313|215|走走走走走，我們小手拉小手，61|513|51232|1—||

2024-12-08 11:47

2016人音版音樂二年級下冊第5課聆聽霍拉舞曲2-資料下載頁

【總結】《霍拉舞曲》教案教學目標：1、能夠在聆聽中感受音樂所表現的充滿熾烈的歡樂氣氛和舞蹈性特點，并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下了解本首樂曲三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現，能隨各個主題音樂節(jié)奏做出適當的反應。3、在各種音樂活動中以自己的方式表現音樂，并從中體會成功的喜悅。教學重點：引導學生體驗樂曲無窮動式如鳥鳴

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂二年級下冊第5課聆聽加伏特舞曲2-資料下載頁

【總結】《加伏特舞曲》教案教學目標：1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應的情緒表現與動作反應。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學生聽音樂的興趣和習慣。3、通過律動讓學生感受音樂的段落和情緒。教學重難點：重點：培養(yǎng)學生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進行編創(chuàng)和表演。難點：用律動和圖譜來區(qū)分音樂的段落和情緒。

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱郊游4-資料下載頁

【總結】《郊游》教案教學目標1、學生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2、通過聆聽《嘀哩嘀哩》與演唱《郊游》引導學生表達對春天及大自然的熱愛，培養(yǎng)學生審美能力及用歌聲、語言來表現春天的景色。教學重點有感情地唱歌曲。教學難點歌曲的三、四、五樂句。教學過程一、聆聽歌曲，組織教學1、播放歌曲《

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂二年級下冊第1課演唱郊游3-資料下載頁

【總結】《郊游》教案教學目標1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養(yǎng)學生對生活的觀察力和進行創(chuàng)造的能力，提高學生的音樂表現力。3、通過歌曲教學和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情，豐富其對音樂的感受。教學重點難點1、重點：引導學生用悅耳動聽的歌聲和富有情感的動作去體會和表現音樂的內容。

2024-12-07 21:33

20xx秋人音版音樂二年級上冊第6課演唱小紅帽課件2-資料下載頁

【總結】AA歡迎你的到來AAAA簡譜節(jié)奏游戲拓展?曲譜A發(fā)聲練習:1=C2/41234︱5-︱師:同學們好..1515︱

2024-12-12 17:02

20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課演唱過新年課件2-資料下載頁

【總結】1音樂欣賞：《過新年》1小朋友你知道過新年有哪些活動嗎？點點看1［簡譜］1《過新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲Ｃ宮調式，單樂段結構。歌曲采用了漢族民間音調和秧歌舞的節(jié)奏特點，曲調歡快活潑。歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣

2024-12-12 17:01

2016人音版音樂二年級下冊第2課演唱賣報歌課件3-資料下載頁

【總結】A賣報歌A賣報歌，設疑激趣，突破難點、使用打擊樂器A冼星海賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產階級革命音樂開辟了道路，奠定了基礎。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》

2024-12-08 11:46

20xx秋人音版音樂二年級上冊第2課演唱彝家娃娃真幸福教案2-資料下載頁

【總結】《彝家娃娃真幸?！方贪附虒W目標：1、欣賞課件中與彝族相關的錄像資料及圖片，通過觀察、感受、模仿等活動初步了解彝族生活的地域、風俗等特點。欣賞彝族服飾的艷麗色彩，培養(yǎng)學生對色彩的鑒別和動手能力。2、學唱彝族兒童歌曲，表現歡快的情緒。（重點）3、運用用拍手、跺腳等即興動作來表現節(jié)奏，并學習用打擊樂器為歌曲伴奏。（難點）

2024-11-19 12:16

2016人音版音樂二年級下冊第5課演唱金孔雀輕輕跳課件2-資料下載頁

【總結】現在讓我們學習下《金孔雀，輕輕跳》首先，我們來了解傣族生活傣族的舞蹈?葫蘆絲（（又稱葫蘆蕭）是云南少數民族特有的樂器之一。主要流傳于云南省滇西傣族地區(qū)，在布朗族，德昂族等少數民族中也較為流行。?傣族人民多才多藝，能歌善舞。在節(jié)日里，不論是在江中劃龍舟或是在江邊放“高升”（用竹筒

2024-12-07 21:32

2016人音版音樂二年級下冊第7課演唱音樂小屋課件3-資料下載頁

【總結】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開小門5

2024-12-07 21:31

20xx秋人音版音樂二年級上冊第2課聆聽快樂的羅嗦教案2-資料下載頁

【總結】《快樂的羅嗦》教案一：活動目標：1、感受舞曲歡快的情緒及彝族擺手舞的舞蹈風格。2、引導幼兒學跳單圈集體舞，能根據情節(jié)提示創(chuàng)編動作。3、大膽運用夸張的動作、激昂的叫聲，表現舞蹈奔放的情緒。重點：感受彝族擺手舞的舞蹈風格并表現舞蹈奔放的情緒。難點：在舞蹈中正確表現方位動作。二：活動準備：1、引導幼兒了解彝族火把節(jié)的傳統(tǒng)和風俗。

2024-11-28 12:12

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