大學計算機基礎課程學習總結-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時間對我的輔導，我最終掌握了目錄的生成。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。一．學到了什么？課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網(wǎng)上購物、word的使用及論文的撰寫格式設置、個人簡歷的制作、excel的使用及其應用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應用這里涉及的知識比較復雜，尤其是內存容量單位間的換算、幾個進制的轉換以及一些基礎知識的記憶。然后，我覺得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對來說比較難熟練掌握。四．你希望該課程還能學到什么方面的知識？我個人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。其實我感覺信息技術真的是一門很有用的學科，所以如果有時間我希望多點掌握知識。教學內容：第一章 計算機基礎知識 第二章 Windows XP 的使用 第三章 計算機網(wǎng)絡基礎 第四章 Internet基礎及應用 第五章Word 2003文字處理軟件 第六章Excel2003電子表格處理軟件 第七章PowerPoint2003演示文稿制作軟件 第八章常用工具軟件二、教學方法：理論課：講授法、演示法、實驗法 實踐課：上機操作三、教學總結：《大學計算機基礎》是非計算機專業(yè)的公共基礎課，主要講授計算機的基礎知識，使學生在學習過程中通過大量的實踐操作，逐步掌握WindowXP、Word200Excel200PowerPoint和網(wǎng)絡的基本操作。四、教學效果：通過一個學期的教學，學生基本上學習和掌握了應學的基礎知識和專業(yè)技能，順利完成了學習任務，教學效果良好，可以說是圓滿完成了教學任務。本課程教學的主要任務是培養(yǎng)大學生的計算機文化意識，掌握計算機的基本知識和計算機應用技能，以滿足和適應信息化社會對大學生基本素質的要求。（三）掌握Windows操作系統(tǒng)的基本使用。（七）了解多媒體技術的基本概念和基本應用。六、教學主要內容和學時分配 第1章計算機基礎知識主要內容： 計算機的概念、歷史、發(fā)展、應用；計算機的基本組成和工作原理；計算機中的數(shù)制轉換、數(shù)據(jù)表示與信息編碼。學時分配：第一學期14學時（實踐）/第二學期16學時（實踐）第5章電子表格軟件主要內容：Excel工作界面及文件的基本操作；數(shù)據(jù)的輸入和編輯；工作表的格式設置；公式和函數(shù)的使用；圖表的制作；數(shù)據(jù)分析；工作表的打印輸出。學時分配：第一學期2學時（理論）+2學時（實踐）/第二學期2學時（理論）+4學時（實踐）第9章多媒體技術基礎主要內容：多媒體基礎知識；圖像處理基礎；聲音處理基礎；動畫處理基礎；視頻處理基礎；與多媒體相關的應用程序的使用方法。八、教學策略（一）精講多練，注重學生實際動手能力的培養(yǎng)。（三）充分利用網(wǎng)絡和多媒體教學軟件，及時分發(fā)教學文件，隨時監(jiān)控學生的上課情況，同時利用局域網(wǎng)和校園網(wǎng)上交作業(yè)；教師隨時在學生中走動，了解學生對知識的掌握情況，監(jiān)督學生聽課，從而大大提高了學生課堂學習的效率，整個機房
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