【總結(jié)】第7課時探索三角形相似的條件(4)1.如圖,在△ABC中,D是AB邊上的一點,連接CD,要使△ADC與△ABC相似,應(yīng)添加的條件是__________________________________________.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為2m,B時又測得該樹的影長為8m,若兩次日照的光線互相垂直,則樹的高度為___
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】第4課時探索三角形相似的條件(1)1.如圖,D、E、F、G四點在△ABC的三邊上,其中DG與EF相交于點H.若∠ABC=∠EFC=70°,∠ACB=60°,∠DGB=40°,則下列三角形相似的是()A.△BDG,△CEFB.△ABC,△CE
2024-11-28 10:04
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)探索三角形相似的條件(2)情境創(chuàng)設(shè):我們探索兩個三角形相似,可以從哪幾個方面考慮找出條件?1、如圖,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此,你能判斷
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】第5課時探索三角形相似的條件(2)1.如圖,P是△ABC中邊AC上的一點,連接BP,則下列條件中,不能判定△ABP∽△ACB的是()A.ABACAPAB?B.ACBCABBP?C.∠ABP=∠CD.∠APB=∠ABC2.如圖,D、E分別是△ABC的
【總結(jié)】§探索三角形相似的條件(一)同步練習(xí)一、請說一說什么是相似三角形答:_____________.通過探索和學(xué)習(xí),你知道怎樣判定兩個三角形相似?那么請把你的判定方法寫在下面吧.(1)_____________.(2)_____________.(3)_____________.二、請你填一填(1)如圖
2024-11-15 23:21
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(1)回顧與反思相似三角形知多少1、什么樣的兩個三角形叫做相似三角形?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形,叫做相似三角形.2、相似三角形有什么性質(zhì)?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例.1、什么樣的兩個三角形叫做全等三角形?三角對應(yīng)相等,三邊也對應(yīng)相等的兩個三角形全等.2、全等三角
2025-07-24 17:36
【總結(jié)】第四章相似圖形探索三角形相似的條件(二)1、相似三角形的相關(guān)概念三個角對應(yīng)_______三條邊對應(yīng)_______的兩個三角形,叫做相似三角形相似三角形的_______,各對應(yīng)邊________.相似比等于______的兩個三角形全等.2、判別兩三
2024-11-23 11:42
【總結(jié)】(第一課時)北師大版八年級下冊(第四章)相似三角形知多少?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形,叫做相似三角形(similartrianglec)?相似三角形的各對應(yīng)角相等,各對應(yīng)邊對應(yīng)成比例.?如果△ABC∽△DEF,那么∠A=∠D,∠B
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】回顧與反思1、三角形相似有哪些判定方法?2、兩個全等三角形一定相似嗎?如果相似,相似比是多少?兩個相似三角形一定全等嗎?3、對照判定兩個三角形全等的方法,猜想判定兩個三角形相似還可能有什么方法?ABC交流討論已知△ABC.△DEF,使得2ABBCCADEEFFD???∠
2024-11-19 09:58
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(2)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解:兩組對應(yīng)邊的比相等且相應(yīng)的夾角相等的兩個三角形相似.。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::閱讀課本回答下列問題:(1)兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等嗎?(
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張新(連云港市新海實驗中學(xué)) 探索三角形相似的條件(4)教學(xué)目標(biāo)1.掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法,并能解決簡單的問題;2.經(jīng)歷兩個三角形相似判定的探索過程,體驗用類比得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.教學(xué)重點掌握“三邊成比例的兩個三角形相似”.教學(xué)難點1.“三邊
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】探索三角形相似的條件(3)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過探索與交流,得出兩個三角形只要具備三邊對應(yīng)成比例,即可判斷兩個三角形相似的方法;2、嘗試選擇判斷兩個三角形相似的方法,解決生活中一些簡單的實際問題;二.學(xué)習(xí)內(nèi)容::
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 探索三角形相似的條件(5)教學(xué)目標(biāo)1.理解黃金三角形、三角形重心的概念;2.運用黃金三角形、三角形重心的結(jié)論解決實際問題.教學(xué)重點對黃金三角形、三角形重心的理解.教學(xué)難點三角形三條中線相交于一點的證明.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計思路回顧思考1.如何判定兩個三角形是否
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張潔(連云港市新海實驗中學(xué))探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推
2024-11-28 02:04
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)探索三角形相似的條件(2)教學(xué)目標(biāo)1.探索“兩角分別相等的兩個三角形相似”的判定方法;2.運用三角形相似解決有關(guān)問題;3.經(jīng)歷“操作——觀察——探索——說理”的數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理和有條理的表達能力.教學(xué)重點掌握“兩角分別相
2024-11-28 02:27