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深圳市寶安區(qū)區(qū)域教育現(xiàn)代化共同體建設(shè)-wenkub

2024-10-29 02 本頁面
 

【正文】 準(zhǔn)備。他們優(yōu)美加區(qū)級(jí)比賽,并在區(qū)級(jí)比賽中獲取優(yōu)異成績(jī),獲得代表寶安區(qū)參加市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)資格。本次比賽活動(dòng),新安轄屬17所公、民辦學(xué)校的參與熱情很高,報(bào)名參加比賽的同學(xué)非常踴躍。區(qū)教科培中心潘世祥主45 多名參賽教師中挑選出60多名選手參加在12月舉行的寶安區(qū)小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽決賽。(伍光軍)教科培中心召開全區(qū)公民辦幼師第一階段培訓(xùn)為進(jìn)一步提升幼兒園教師專業(yè)水平,提高幼師組織教育教學(xué)的能力,經(jīng)過認(rèn)真策劃、周密安排,區(qū)教科培中心12月20日成功組織了20082009學(xué)年度寶安區(qū)幼師全員培訓(xùn)活動(dòng),全區(qū)公民辦幼兒園近2500名園長(zhǎng)、教師通過視頻的方式參加了培訓(xùn)。據(jù)悉,全區(qū)第三屆小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽以“智慧、藝術(shù)、風(fēng)采”為主題,自10月正式啟動(dòng)以來,各學(xué)校先后開展了賽前動(dòng)員、培訓(xùn)、校級(jí)比賽等工作,選拔出優(yōu)秀教師參加街道比賽,街道再篩選出教師參加區(qū)級(jí)總決賽。吉毅書記指出,區(qū)教育局舉辦全區(qū)教師綜合素質(zhì)大賽是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。大賽的目的是希望通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參賽等一系列活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提升,從而推動(dòng)寶安教育科學(xué)發(fā)展,全面促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平的提高。全區(qū)參加大賽的教師總計(jì)超過一萬人,經(jīng)過層層選拔最后共有821位教師進(jìn)入總決賽。培訓(xùn)活動(dòng)得到教師們一致好評(píng),許多教師表示,希望區(qū)、街道教研部門能夠多組織類似既有理論引領(lǐng),又富有操作性的培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高幼兒教師的專業(yè)水平。據(jù)悉,本次大賽各學(xué)校非常重視,各自開展了賽前動(dòng)員、培訓(xùn)、校級(jí)比賽等工作,然后選拔出優(yōu)秀教師參加街道比賽?;顒?dòng)先經(jīng)過學(xué)校初賽、復(fù)賽,最后選出30位選手進(jìn)入本次決賽。為了再立新功,訓(xùn)練期間教練員和運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的體育精神,極大提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平,為在市級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)創(chuàng)造了先決條件。摸清了西鄉(xiāng)開展教育資源整合工作的八個(gè)有利條件:領(lǐng)導(dǎo)重視、尊師重教氛圍濃厚、學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源豐富、文化基礎(chǔ)設(shè)施較為完善、文化古跡數(shù)量眾多、傳統(tǒng)文化形式多樣、社區(qū)文體活動(dòng)豐富多彩、現(xiàn)代企業(yè)資源充足。行動(dòng)出臺(tái)后,街道成立了由教育主管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),組織人事、宣傳文化、經(jīng)科、團(tuán)工委等近20個(gè)機(jī)關(guān)單位和社區(qū)、學(xué)校為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,使整合行動(dòng)有了一個(gè)參與面廣、重視度高的推動(dòng)機(jī)構(gòu)。但現(xiàn)有文化場(chǎng)館、體育設(shè)施等公共資源相對(duì)短缺,成為城市發(fā)展進(jìn)程中有待解決的問題。深圳大學(xué)李臣教授參加活動(dòng)后稱贊,西鄉(xiāng)教育論壇為教師打造了一個(gè)精神的家園,它將成就一批教師?!靶抡Z文主題閱讀”、“培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”、“幸福教育”等一批在西鄉(xiāng)本土化環(huán)境中萌芽壯大的課題已開花結(jié)果,其成果為街道各公民學(xué)校所共享、共用。為使中小幼教育銜接的觀念深入人心,街道組織了由中學(xué)、小學(xué)、幼兒園行政管理人員以及教師共同參加的專題討論。三、初步成效通過教育資源整合行動(dòng),西鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了更大范圍的優(yōu)質(zhì)教育資源整合與共享。南太集團(tuán)等多家企業(yè)成為 “西鄉(xiāng)街道學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”。會(huì)議由評(píng)估組組長(zhǎng)葉聯(lián)任主持,副組長(zhǎng)袁柳生代表評(píng)估組宣讀評(píng)估反饋意見,認(rèn)為和平中英文學(xué)校是一所高投入、低收費(fèi),辦學(xué)條件良好,師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,依法辦學(xué),校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、質(zhì)量較高,學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)聲譽(yù)好,上級(jí)主管部門肯定,有一定辦學(xué)規(guī)模與發(fā)展?jié)摿?,為平民百姓服?wù),有自己辦學(xué)特色的民辦學(xué)校,其主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)是:堅(jiān)持依法辦學(xué),學(xué)校定位準(zhǔn),辦學(xué)思路明;強(qiáng)化內(nèi)部管理,學(xué)校進(jìn)步大、質(zhì)量提升快;注重和諧發(fā)展,學(xué)校特色顯,教育亮點(diǎn)多。論壇以新課程理念下的教學(xué)質(zhì)量觀為主題,由福永中學(xué)校長(zhǎng)陳偉明主持,各位校長(zhǎng)就新課程理念下的教學(xué)質(zhì)量觀作了專題發(fā)1617 “學(xué)語言,運(yùn)用語言”中的課感、課品和課韻,張力不凡,受到雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。沙井街道組織骨干教師對(duì)立才實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行全方位聽課為了對(duì)民辦學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行把脈,切實(shí)提高其課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)立才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)際需要,12月3日上午,街道教研中心組織沙井中學(xué)、榮根學(xué)校、華南中英文學(xué)校的二十多位骨干教師,對(duì)立才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中學(xué)部和小學(xué)部進(jìn)行了全方位的聽課,所聽課程涵蓋了中學(xué)的大部分課程和小學(xué)的全部課程。(楊珊)沙井街道著力推進(jìn)公民辦教育共同體建設(shè)12月2日沙井街道教學(xué)研究中心在區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心的大力支持下,舉行了一次公民辦教育均衡發(fā)展的作文及教學(xué)研討會(huì)。整個(gè)活動(dòng)秩序井然,效果良好。區(qū)美術(shù)教研員張思靜老師、松崗街道美術(shù)教研員王珺老師對(duì)崇文學(xué)校開展的第二課堂活動(dòng)給予了充分肯定。松崗街道舉行幼兒教師繪畫技能現(xiàn)場(chǎng)比賽12月10日上午,松崗教研中心組織舉行了“2008年松崗街道幼兒教師繪畫技能現(xiàn)場(chǎng)比賽”,全街道20所幼兒園選派的50位幼兒教師,齊聚松崗街道中心幼兒園操場(chǎng)參加了現(xiàn)場(chǎng)比賽。一個(gè)多小時(shí)的講座,撥動(dòng)了教師們的心弦,大家鴉雀無聲,悉心聆聽。此次講座由我校張愛平校長(zhǎng)主持,街道教研中心劉征才主任參加了講座。對(duì)全校各學(xué)科的教師進(jìn)行聽課交流活動(dòng)。黃偉軍校長(zhǎng)在聽取了為民小學(xué)校長(zhǎng)和董事長(zhǎng)趙偉民對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的介紹后,結(jié)合為民小學(xué)的校園布局,提出了“豐富校園文化內(nèi)涵,突出文化立?!钡脑O(shè)想,并給予了合理化建議。大浪街道舉行公民辦骨干教師座談會(huì)2008年11月27日下午,由大浪街道教育管理組組織的骨干教師座談會(huì)在大浪街道行政服務(wù)中心六樓會(huì)議室舉行。會(huì)上,各位教師暢所欲言,從實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生管理等方面提出寶貴意見和建議。認(rèn)為大浪街道是繼龍華、福永、松崗、西鄉(xiāng)后第五個(gè)申報(bào)寶安區(qū)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的街道。街道堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,注重區(qū)域協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、中長(zhǎng)期協(xié)調(diào),從大教育的格局,精心規(guī)劃大浪的教育,初步形成了“1成6中6小24幼”的全新教育格局;三是教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加。藝術(shù)各校自行組織校內(nèi)初賽,分學(xué)科選拔參加復(fù)賽的選手。深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心 2008年12月28日印發(fā)第二篇:深圳市寶安區(qū)勞動(dòng)合同根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》(以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)法》)、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合 同法》(以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)合同法》)等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則,簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。以完成一定工作任務(wù)為期限:從____年__月__日起至______________________工作任務(wù)完成時(shí)止。以完成一定工作任務(wù)為期限的合同期限不滿三個(gè)月的,不得約定試用期。三、工作時(shí)間和休息休假(一)甲乙雙方同意按以下第 1 種方式確定乙方的工作時(shí)間。(二)甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的,按《勞動(dòng)法》第四十一條執(zhí)行。計(jì)時(shí)工資:統(tǒng)一法定最低工資標(biāo)準(zhǔn) /月(元/周);計(jì)件工資:___________(70%以上職工在正常工作時(shí)間內(nèi)可以完成的,本項(xiàng)約定 為成立);其他形式:月薪制(含加班工資,如另需支付加班工資,按法定工資標(biāo)準(zhǔn)為計(jì)算加班工資基數(shù))(一)乙方試用期工資為_______元/月(不得低于第(一)款約定工資的80%或單位 同一崗位最低檔工資,并不得低于本市最低工資標(biāo)準(zhǔn))。(五)甲方給乙方發(fā)放工資的時(shí)間為:每月 22 日(或周_____)。(三)乙方患職業(yè)病、因工負(fù)傷的,甲方按《職業(yè)病防治法》、《工傷保險(xiǎn)條例》等 有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。(三)乙方從事 / 作業(yè),可能產(chǎn)生 / 職業(yè)危害,甲方應(yīng)采 取 / 防護(hù)措施,并每年組織乙方健康檢查 / 次。(三)乙方自覺遵守國(guó)家和省、市計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定。(三)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的終止條件出現(xiàn),終止本勞動(dòng)合同。十一、爭(zhēng)議處理甲乙雙方發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的,應(yīng)先協(xié)商解決。3)如乙方在試用期滿后未按規(guī)定提前一個(gè)月書面通知解除勞動(dòng)關(guān)系,乙方同意甲方 扣除一個(gè)月應(yīng)發(fā)工資作為賠償損失。本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,精細(xì)常規(guī)管理。共同體領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即召開一把手聯(lián)席會(huì)議學(xué)習(xí)文件精神。實(shí)現(xiàn)共同體教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升的工作目標(biāo)。xxxx承擔(dān)的天津市教育科學(xué)學(xué)會(huì)十二五規(guī)劃課題《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》已于今年順利結(jié)題。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重中之重,是教學(xué)質(zhì)量提高的強(qiáng)有力的保證。我們先后開展了“提高文本解讀能力,構(gòu)建高效課堂”的青年教師展示課活動(dòng)和“形成教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)建民主課堂,提升教學(xué)質(zhì)量”的骨干教師示范課活動(dòng)。嚴(yán)格控制作業(yè)量
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