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20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)課件-wenkub

2022-12-19 02:54:47 本頁(yè)面

　

【正文】合具體事例，經(jīng)歷用已有知識(shí)解決問(wèn)題，以及學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程。 1 驗(yàn)算：把因數(shù)的位置交換一下，再乘一遍。這幅畫的面積是多少平方米？＝（平方米）答：這幅畫的面積是。如果雷聲在空氣重的傳播速度是 /秒，那么打閃的地方離張紅有多遠(yuǎn)？（從打閃起看到打閃的時(shí)間省略不算） 1 126 12＝ 1512，直接寫出下面各題的積。聰聰臥室的面積是多少平方米？＝（平方米）答：聰聰臥室的面積是。怎樣計(jì)算小數(shù)乘法？ 1 練一練，再用計(jì)算器檢驗(yàn)

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【總結(jié)】《循環(huán)小數(shù)》綜合習(xí)題1、寫出下面各小數(shù)的近似值。（保留兩位小數(shù)）2、將下面的各數(shù)按要求排序，把序號(hào)填在（）里。（）＞（）＞（）＞（）＞（）3、判斷。（1）除不盡時(shí)，得到的商一定是循環(huán)小數(shù)。（）（2）2÷

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【總結(jié)】1小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程。2、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)的規(guī)律，會(huì)應(yīng)用規(guī)律口算小數(shù)除以10、100、1000的除法，能把較小單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受知識(shí)

2024-12-07 21:01

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法積的近似值教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】積的近似值冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問(wèn)題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；會(huì)用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說(shuō)明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)目標(biāo)：×105÷100

2024-12-08 02:54

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【總結(jié)】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=?0.961.2×0.812×896擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的1001擴(kuò)大到它的10倍看一看，因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？×=?

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【總結(jié)】準(zhǔn)備題:6×3=18因數(shù)6和3都擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大100(10×10)倍。（６×１０）×（３×１０）（６×１００）×（３×１０）因數(shù)６擴(kuò)大１００倍，因數(shù)３擴(kuò)大１０倍積就擴(kuò)大（）倍。（６

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【總結(jié)】《小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的變化規(guī)律，以及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。2、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的變化規(guī)律，會(huì)運(yùn)用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法，會(huì)把高級(jí)單位的單名數(shù)改寫成低級(jí)單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。教

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