【總結(jié)】1.在具體情境中，通過“畫一畫”的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)正比例圖像。2．會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并能在圖中根據(jù)一個(gè)變量的值估計(jì)它所對(duì)應(yīng)的變量的值。3．利用正比例關(guān)系，解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。給出一個(gè)數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。一個(gè)數(shù)012345678910這個(gè)數(shù)的5倍05
2024-12-11 16:11
【總結(jié)】《圓的面積》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:32
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:30
【總結(jié)】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境，靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動(dòng)，知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形，加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí)，發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作，探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面
【總結(jié)】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析：本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了圓柱，探索并掌握了長(zhǎng)方體、正方體體積公式，圓面積公式等知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個(gè)知識(shí)模塊：圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問題，結(jié)合本單元內(nèi)容，還設(shè)計(jì)了兩個(gè)綜合應(yīng)用內(nèi)容：一是“木材問題”；二是“測(cè)量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫思路方面，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
2024-11-28 19:29
【總結(jié)】山海關(guān)考察古老的山海關(guān)“兩京鎖鑰無(wú)雙地，萬(wàn)里長(zhǎng)城第一關(guān)”，古往今來(lái)，山海關(guān)承載著這樣的重責(zé)美譽(yù)，默默地見證著歷史風(fēng)云變幻。這道雄關(guān)，也從古時(shí)一個(gè)威武挺拔的驍勇之將，成了現(xiàn)在滿目滄桑的垂垂老者。史書記載，明洪武十四年（公元1381年），大將徐達(dá)在此修筑長(zhǎng)城，建關(guān)設(shè)衛(wèi)，但六百多年的風(fēng)雨剝蝕和戰(zhàn)火洗禮已
2024-11-29 08:43
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、討論、測(cè)量等活動(dòng)中，經(jīng)歷探索圓周率以及總結(jié)圓周長(zhǎng)公式的過程。2、認(rèn)識(shí)圓周率，理解并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)公式，能運(yùn)用周長(zhǎng)公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，了解圓周率的探索的歷史，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)建議：◆車輪的周長(zhǎng)1、師生交流騎自行車的經(jīng)歷，引出一
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀統(tǒng)計(jì)圖、分析數(shù)據(jù)信息、提問題并解答問題的過程。2、能讀懂生活中的統(tǒng)計(jì)圖，能解答和統(tǒng)計(jì)信息有關(guān)的問題，嘗試自己提出問題并解答。3、愿意從報(bào)刊、雜志和互聯(lián)網(wǎng)收集扇形統(tǒng)計(jì)圖，感受統(tǒng)計(jì)圖在交流和傳遞數(shù)據(jù)信息中的直觀性和廣泛性。教學(xué)建議：◆讀陸地分布圖1、教師介紹
【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識(shí)你還見過哪些圓錐形的物體?圓錐拿一個(gè)圓錐形的實(shí)物，觀察一下它有哪些特點(diǎn)。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個(gè)圓，側(cè)面是一個(gè)曲面。底面Orh高怎樣測(cè)量圓錐的高?像這樣就可以量出圓錐的高。拿一個(gè)三角形的硬紙，貼在木棒上，像下面這樣快速轉(zhuǎn)動(dòng)，
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。?，從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。?，激發(fā)制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。六（1）班學(xué)生對(duì)喜歡哪項(xiàng)球類體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查情況人數(shù)/人體育項(xiàng)目籃球乒乓球
2024-12-13 17:10
【總結(jié)】圓柱的體積復(fù)習(xí)⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長(zhǎng)×高⑵圓柱的表面積=()側(cè)面積＋底面積×2⑶長(zhǎng)方體的體積=()長(zhǎng)×寬×高=(
【總結(jié)】碧螺春顏港小學(xué)霍麗芳?清晨采茶圖?入夜炒茶圖?月下品茶圖仔細(xì)研讀課文，看看哪些描寫使得畫面如此生動(dòng)，從而吸引了你，在你認(rèn)為值得咀嚼的地方作上記號(hào)，仔細(xì)研究，然后在小組內(nèi)交流討論。茶詩(shī)走廊春風(fēng)解惱詩(shī)人鼻，非葉非花自是香?！?/span>
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(六年級(jí)上冊(cè))冀教版小學(xué)語(yǔ)文示范朗讀初學(xué)課文品讀課文課外拓展長(zhǎng)江資料長(zhǎng)江之歌板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件1長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河，全長(zhǎng)6300千米，居世界第三位。它發(fā)源于青海省唐古拉山脈各拉丹東雪山，流經(jīng)西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(六年級(jí)上冊(cè))冀教版小學(xué)語(yǔ)文拓展延伸初讀課文品讀課文25*挑柴板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件初讀課文學(xué)習(xí)提示:，要求讀正確、流利。：課文敘述了一件什么事？圍繞“作者第一次挑柴給你留下怎樣的印象
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)目標(biāo)：，加深對(duì)直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖；能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。，進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀念。，進(jìn)一步感受圓的美妙；能夠主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(
2025-11-02 00:39
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