【總結】圓的周長和面積一、判斷2、半徑2厘米的圓，。（）3、圓的直徑都相等。（）4、經過一點可以畫無數個圓。（)5、小圓的圓周率比大圓的圓周率小。()6、把一張圓形紙片對折若干次，所有折痕相交于圓心。()7、圓的半徑擴大3倍，它的直徑就擴大6倍。()8、直徑4厘米的圓的周長和面積一樣大。（
2025-03-25 00:02
【總結】石家莊市曙光小學李彥坤算一算：（1）一個圓形茶幾面的半徑是3分米，它的面積是多少平方分米？（2）一個圓的周長是，求它的半徑？一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長，它的占地面積是多少平方米？已知圓的周長是，求它的面積。試一試，沿地面量出
2024-12-11 08:01
【總結】圓的周長和面積練習題姓名：得分：一、填空題(29分)1、圓周率表示一個圓的（）和（）的倍數關系。2、在一個圓中，圓的周長是直徑的（）倍，是半徑的（）倍。3、一個圓的直徑是20厘米，它的面積是（）。4、，圓規(guī)兩角之間的距離是（）厘米。5、大圓的半徑相當于小圓的直徑，，大圓
2025-06-24 01:37
【總結】圓的周長與面積練習題集錦1、一個圓形花池，，它的周長和面積各多少？2、一個圓形牛欄的半徑12米，需要多少米鐵絲才能把牛欄圍上5圈？（接頭忽略不計）3、，寬2米。如果每分鐘滾動5圈，它每分鐘前進多少米？每分鐘壓路面多少平方米？4、學校圓形大鐘的時針長80厘米，它的針尖轉動一周走過的路程是多少
2025-08-05 00:37
【總結】《圓的畫法》教學設計石家莊市水源路小學杜素婭教學內容：冀教版《數學》六年級上冊第4、5頁。教學目標：1、經歷用自己的方法畫圓、按要求用圓規(guī)畫圓的過程。2、掌握用圓規(guī)畫圓的方法，知道圓心、半徑的作用。3、培養(yǎng)觀察、分析、比較、概括等思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。教學重點：掌握用圓規(guī)畫圓的方法，知
2025-11-19 05:37
【總結】《圓的認識》教學設計教學內容：冀教版《數學》六年級上冊第1～3頁。教學目標：1、結合具體實物，經歷認識圓的過程。2、了解圓的特征及各部分名稱，理解同一圓中直徑與半徑的關系。3、通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。教學重點：認識圓，了解圓的特征及其各部分名稱。教學難點：理解同一圓中直徑和半徑的關系。
2025-11-10 02:13
【總結】圓的復習一、判斷是否：1、圓的半徑有無數條。（）2、圓的直徑是半徑的2倍。（）3、圓有無數條對稱軸。（）4、圓的半徑都相等。（）5、直徑4厘米的圓與半徑2厘米的圓一樣大。（）6、半徑2分米的圓的周長和面積一樣大。（）二、細心填寫：1、，圓規(guī)兩腳之間的距離是（）厘米，所畫的圓
2025-04-16 22:16
【總結】普仁六年級上冊圓的周長和面積練習題(一)姓名一、填空。（1）要畫一個周長是厘米的圓，圓規(guī)兩角之間的距離是（）厘米。（2）把圓分成若干等份，然后把它剪開，可以拼成一個近似于長方形的圖形，這個長方形的長相當于圓的（），長
2025-11-14 15:38
【總結】圓的周長和面積練習題（二）一、填空1、圓周率表示一個圓的（）和（）的倍數關系。π約等于（）。2、在一個圓中，圓的周長是直徑的（）倍，是半徑的（）倍。3、一個圓的直徑是20厘米，它的面積是（）平方厘米。4、要畫一個周長是
2025-11-14 13:49
【總結】《扇形》基礎習題1、下面兩個圓中分別畫圓心角是20°和250°的扇形，并涂色。2、下圖中陰影部分是扇形的有（）。3、判斷。（1）圓的一部分就是扇形。（）（2）頂點在圓內的角一定是圓心角。（）（3）在一個圓中，扇形的大小是由圓心角決定的。（）（
2025-11-19 01:37
【總結】《扇形》拔高習題1、量一量，畫一畫。（1）在下面的圓中分別畫出圓心角是60°和24°的扇形。（2）畫出下面每個圖形的對稱軸。2、請你畫一個半徑是2厘米，圓心角是15°的扇形，并思考用多少個這樣的扇形可以拼成一個圓。3、畫半徑為1厘米，圓心角
【總結】圓的面積第一課時教學目標：，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。、抽象概括的能力，運用所學知識解決簡單實際問題。。教學重點：圓面積的含義。圓面積的推導過程。教學難點：圓面積的推導過程。教學課時：2課時教學過程：一、復習。r，周長的一半怎樣求？，長方形、正方形、平行四邊
2024-12-11 14:34
【總結】《梯形面積》綜合習題
2025-11-19 19:35
【總結】A圓的周長A教學目標1.知道圓的直徑與周長的數量關系，并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數據，自己歸納總結得到圓周率。3.介紹有關圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。A
2024-12-11 04:31
【總結】《扇形的認識》教學設計石家莊市水源街小學金密藏教學內容：冀教版《數學》六年級上冊第9頁。教學目標：1、在觀察、討論、判斷等活動中，經歷初步認識扇形的過程。2、知道扇形各部分的名稱，初步了解扇形的特征，能在圓中畫出扇形。3、體會扇形和圓的關系，感受扇形圖與名稱的聯系。教學準備：教師準備兩把折扇（其中一把圓形扇）
2025-11-19 19:33
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