長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)問(wèn)銀河課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)銀河中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年五班許麗艷夏日的夜空，有條閃閃的銀河。銀河，銀河，請(qǐng)你告訴我：你離我們有多遠(yuǎn)，為什么大家都叫你“河”？銀河，銀河，請(qǐng)你告訴我：你那里有沒(méi)有長(zhǎng)著胡子的小蝦？有沒(méi)有穿著硬殼衣服的田螺？銀河，銀河，請(qǐng)你告訴我：你那里有沒(méi)有春

2024-12-04 21:52

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)被子的大地-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】被子的大地一、激趣導(dǎo)入。我們每位同學(xué)在生活中，都或多或少地有一些玩具，它們是我們童年生活中必不可少的。玩具是我們孤單時(shí)的朋友，快樂(lè)時(shí)的玩伴，它帶給我們無(wú)窮的智慧和成長(zhǎng)的快樂(lè)。今天，我們也要學(xué)習(xí)一篇與玩具有關(guān)的課文《被子的大地》。齊讀課題。學(xué)習(xí)“被”字。指出它的偏旁是“衣字旁”，學(xué)過(guò)的字還有“初”。它不同于“示字旁”的生字

2024-12-08 20:53

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)元日教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】元日教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀、背誦課文。。“語(yǔ)文天地”中“學(xué)習(xí)顯身手”。，感受詩(shī)句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節(jié)日氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：、流利、有感情地朗讀、背誦全詩(shī)。。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。課型：古詩(shī)。教學(xué)方法：討論、小組合作式。教學(xué)步驟：

2024-12-04 23:58

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)小板凳原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《三個(gè)小板凳》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《三個(gè)小板凳》原文 　　阿爾伯特？愛(ài)因斯坦是世界的物理學(xué)家。 　　愛(ài)因斯坦從小做事就特別認(rèn)真。他上小學(xué)時(shí)，有一次在...

2024-12-04 04:24

浙教版二年級(jí)上冊(cè)鋤禾word版教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鋤禾教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：，并理解古詩(shī)的意思。10個(gè)生字，學(xué)會(huì)5個(gè)生字。（二）能力目標(biāo)：。，在老師的指導(dǎo)下正確書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握5個(gè)生字的筆畫(huà)特點(diǎn)，正確書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、電腦課件、生字卡片。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

2024-12-04 17:15

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)漢字家園二課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小青蛙叫，鴨子戲水樂(lè)。公雞報(bào)春曉，羊兒找媽媽。蜜蜂采百花，母雞叫娃娃。喜鵲唱，誰(shuí)來(lái)了？呱呱嘎嘎喔喔咩咩嗡嗡

2024-12-04 23:55

二年級(jí)上冊(cè)三個(gè)和尚教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)上冊(cè)《三個(gè)和尚》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 課堂要走用教材教的新路子,從大語(yǔ)文觀出發(fā),借助課文和教學(xué)媒體，努力把握新課標(biāo)三維度,實(shí)施多層面教學(xué)。發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究和...

2024-11-09 13:38

西師大版二年級(jí)上冊(cè)山霧教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)理念尊重學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)和個(gè)體收獲，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，主要引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生的困惑處，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。抓住本文語(yǔ)言美、意境美的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種形式地讀，感悟語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。A教學(xué)目標(biāo)112個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，感受漢字的形體美。23起來(lái)。了解和感受山霧頑皮、可愛(ài)、神奇的特點(diǎn)，產(chǎn)生對(duì)大自然的

2024-11-19 21:11

語(yǔ)文a版二年級(jí)上冊(cè)大禹治水2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大禹治水教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：、炎帝的主要事跡。知道黃帝是中華民族的祖先。中華民族是炎黃子孫。。技能目標(biāo)：說(shuō)說(shuō)大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”的故事。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)大禹公而忘私的精神，培養(yǎng)學(xué)生人定勝天的信念。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：大禹治水的事跡和精神。難點(diǎn)：對(duì)部落和部落聯(lián)盟的理解。課前準(zhǔn)

2024-12-09 04:24

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)烏鴉和狐貍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)狐貍，也叫“草狐”、“赤狐”、“紅狐”，哺乳動(dòng)物。它沒(méi)有固定的處所，平時(shí)所居住在森林、草原、丘陵地帶，白天隱藏起來(lái)睡眠，晚上出來(lái)徘徊覓食。食物絕大多數(shù)是害鼠、野兔、小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)等，它的毛皮十分珍貴，可做大衣、衣領(lǐng)、皮帽、圍脖等。烏鴉你找到我了嗎？狐貍饞得

2024-11-11 21:44

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)繞口令比賽課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熱身賽：四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒。誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。?這是蠶，?那是蟬，?蠶常在葉里藏，?蟬常在林里唱。?鼓

2024-12-04 23:55

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)烏鴉和狐貍說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)春國(guó)標(biāo)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科《語(yǔ)文》二年級(jí)上冊(cè)烏鴉和狐貍——說(shuō)課材料船營(yíng)區(qū)第十七小學(xué)李爽烏鴉和狐貍——說(shuō)課材料船營(yíng)區(qū)第十七小學(xué)李爽今天我說(shuō)課的內(nèi)容是長(zhǎng)春國(guó)標(biāo)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)

2024-12-08 13:24

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)村居教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】村居教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫(xiě)“散、歸、趁”3個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力，領(lǐng)悟詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握生字的音、形、義；正確、流利地誦讀古詩(shī)。難點(diǎn)：通過(guò)朗讀，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力，并通過(guò)想象領(lǐng)悟詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。教具準(zhǔn)備：朗誦音頻、生字卡片。

2024-11-19 19:43

長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)數(shù)星星的孩子2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文北斗七星北極星

2024-12-12 19:45

長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)編對(duì)話教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際《編對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《編對(duì)話》是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)第二冊(cè)第十版塊中的口語(yǔ)交際內(nèi)容。它要求學(xué)生弄明白什么是對(duì)話，找出課文中的對(duì)話，然后以“編生活中的對(duì)話”“編故事中的對(duì)話”“看圖想象對(duì)話”為主線，層層深入,展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)這次"口語(yǔ)交際"訓(xùn)練，目的是讓學(xué)生走進(jìn)生活，懂得對(duì)話來(lái)

2024-12-04 23:58

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