四年級傳統(tǒng)文化上冊教學(xué)計劃-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 文化教育是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作必不可少的一門課程，為切實(shí)搞好這一工作:一、指導(dǎo)思想 以三個代表重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級地方課程的教學(xué)要求和會議精神，落實(shí)傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容，努力創(chuàng)造文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。二、傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容“經(jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情?！八囆g(shù)園林”：主要選取文化長河中不同類型的代表作品，讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀，感受母語文化的獨(dú)特魅力，繼承母語文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)母語文化的表現(xiàn)形式。四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：1．要關(guān)注學(xué)生的主體性。，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程。如杜甫的心憂國家，李白的豪邁不羈，陶淵明的平淡與醇美，蔡文姬的蕩氣回腸等等。單元題材明確，建構(gòu)合理，分別 分類的為小學(xué)生們展示了中國的傳統(tǒng)文化。名勝佳境中通過詩詞作品為我們介紹了古代人所描寫的三孔（孔府、孔林、孔廟）和長江的美景。三、教學(xué)目標(biāo)：知道唐代有名的詩人，了解唐詩的形式是多種多樣的。通過熟讀古代作品，從其文字中體會古代人所描繪的三孔及長江之美。同時，對詩詞的朗讀也進(jìn)行專門指導(dǎo)。認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。六、教學(xué)進(jìn)度第一周：《南園十三首》 第二周：《無題》 第三周：《問劉十九》 第四周：《塞上聽吹笛》 第五周：國慶節(jié)第六周：《走馬川行奉送封大夫出師西征》 第七周：《生查子》第八周：《》 第九周：機(jī)動一周第十周：《》 第十一周：《訴衷情》 第十二周：《揚(yáng)州慢》第十三周：《》 第十四周：《》 第十五周：期末復(fù)習(xí)第三篇：四年級傳統(tǒng)文化上冊教學(xué)計劃四年級傳統(tǒng)文化上冊教學(xué)計劃傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富，讓學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，構(gòu)建學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生的人才素養(yǎng)，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，起著重要作用?！懊麆偌丫场保赫故君R魯名勝中突出的自然文化遺產(chǎn)和人文景觀，主要包括“山文化”和“水文化”，了解
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