如何與家長更好地進行溝通-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 情況表。最后希望教師們要與家長和諧共處，使孩子快樂成長。不要以分數(shù)衡量學生，而要以人為本。教師不要因其家庭條件、環(huán)境及年齡等因素而歧視家長。我認為與家長溝通的目的就是讓家長協(xié)助老師共同教育好學生，所以首先要多表揚他們的孩子，因為家長在老師面前也很要面子，即使學生一無是處也要委婉地說，討得家長的歡心，你就把握了主動權(quán)；其次創(chuàng)造和諧的氛圍是最好的添加劑，談話時要面帶笑容心平氣和，遇到極端的話題不能硬碰硬，要動之以情曉之以理，說服他們理解你的想法，尊重理解是關(guān)鍵，理解別人的有效方法是換位思考；然后在家長完全信任和尊重的情況下，暢所欲言，說出孩子的不足，以及需要家長配合的地方，討論今后如何共同教育好這個孩子，最后多征求家長的愿望、需求、意見，你與家長溝通的目的就達到了。9樓 李金 昱穎學校：打工子弟學校學生來自全國各地，家長性格素質(zhì)各異，與家長交流最重要的一點，是從學生的實際出發(fā)，交給家長一些教育管理孩子的方法，讓家長從心里認為你很關(guān)心孩子，那么家長就會配合你工作，不給你找麻煩。這樣教育工作更能得到家長的支持。對孩子好，自然而然與家長拉近了距離，他們就會依賴和愛戴你。我自己買大的鉆筆刀給他們削筆，沒有本子了我就給他們買。也有極個別的家長心疼自己的孩子說：“老師太嚴厲了??”我就和他們解釋：“您難道希望我什么也別管他們，做一個不負責任的老師嗎？您也希望孩子將來有出息吧！不但我管您也得管，他們出人頭地了您也受益。當遇到這種人時，要抱著有理走遍天下，不要讓他們抓住你的把柄，根據(jù)不同的類型來做到兵來擋將，水來土掩的方法，讓他們知難而退。最后提醒各位同仁，當老師難，當打工子弟老師更難。擺出一副很有學問的樣子。但盛氣凌人，強硬粗暴，或敷衍了事的態(tài)度是不可取的！4樓 曹靖華 騰龍學校我覺得跟家長溝通也是一門藝術(shù)，孩子表現(xiàn)好家長有配合的就不用說了。等“她”把話說完，情緒穩(wěn)定后再做解釋。我們教師隊伍中也有不少已為人父母的，因此我們應(yīng)該能感受到父母送孩子到學校讀書，總希望老師能關(guān)照自己的孩子多一點，絕不想跟老師們把關(guān)系弄僵！故而，我認為老師只要稍費心思，應(yīng)該是可以把家長關(guān)系處理好的。我認為與學生家長進行順暢有效的溝通，是每位班主任不可避免的問題，在溝通中贏得家長的信賴和愛戴，是一門藝術(shù)，也是很深的學問。第四，是老師要理解家長的心情，共同加強對孩子的教育。但這句話還可以反過來說“一日為父，終生為師”。在自己的教學生涯中，您有沒有什么好的辦法過這一難關(guān)？對不同類型的家長，您會怎樣應(yīng)對?希望老師們把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)、困惑難題和其它與此話題相關(guān)的感想。學習就更難搞好，老師教起來也很費勁。第一篇：如何與家長更好地進行溝通如何跟家長溝通樓主：賣火柴的小女孩 20091225 12:25 復(fù)制該文章地址給/MSN好友 | 回復(fù) 舉報 引用打工子弟學校家長的工作都很忙，有的甚至連孩子自己都很難見到家長，早出晚歸，很少有時間管孩子。況且有不少家長文化素質(zhì)低，跟老師們的語言思維頻道根本不對。1樓 楊勝華 紅旗學校我認為與家長溝通最重要的是：讓家長知道：一個孩子的教育離不開學校教育，更離不開家庭的教育，將來還要面對社會教育。所以孩子從來到這個世界上的第一天起，父母就是孩子的第一位老師，父母不應(yīng)當只給予孩子物質(zhì)上的滿足，更重要的是精神上的滿足，應(yīng)該為孩子的教育承擔應(yīng)有的責任！2樓 孫玉珍 東壩實驗學校我已經(jīng)從事教學多年，怎樣和家長溝通我有以下幾點看法：第一，首先老師對待家長要端正好態(tài)度，對每個孩子要一碗水端平，實事求是和家長談孩子的表現(xiàn)。用情感動家長，家長會更理解老師的，我覺得家長不是不好溝通，是我們老師有時候辦法沒有到位。因此，這個課題很值得讓我們?nèi)w教師來研究和探討。對此，本人有幾點拙見，僅供參考：，做到“她”氣我不氣，一定讓“她”先坐下說話?！八钡母惺鼙硎纠斫?，并肯定“她”對的方面，之后才能與其探討問題找出矛盾癥結(jié)。不過打工子弟學校家長真有刁的。對于第一類型的家長，老師先要了解孩子的情況，事出都有因，讓倆孩子都找出自己不對的地方，家長作為旁觀者就不會無理取鬧了；對第二類型的家長，老師要寫條子，明確，孩子畢竟是他的孩子，老師做的只能是教育孩子，家長不來配合的話，總不能把孩子推給社會吧。5樓 賀占琴 樹仁學?？磥硭臉呛苡懈杏|呀！我認為與家長溝通要看什么樣的家長，對于和我們想法一樣的家長，我們作為一名老師，首先要有愛心要設(shè)身處地的為他們著想，為他們考慮。6樓 袁寶華 東壩實驗學校我同意五樓的說法。”就這樣他們也就能理解了?，F(xiàn)在天越來越冷，學生帶的水都涼了，我就從家里帶一個大暖瓶來打熱水給他們喝，噓寒問暖。溝通起來很容易。8樓 李曉靜 東壩實驗我認為跟家長的溝通就是面對面的交流，把孩子的表現(xiàn)一五一十地告訴家長，并希望家長跟孩子溝通好，不能對孩子使用暴力，也不能傷害孩子的自尊心，對于工作比較忙的家長，那就只好電話聯(lián)系，就算他們再忙，這幾分鐘總該有吧。10樓 王志東 春華學校：我和九樓的看法一致。12樓 李鳳 自強實驗俗
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