蘇教版語文七上為你打開一扇門word說課稿-wenkub
2022-12-19 02:25:15 本頁面
【正文】 的了解，讓零散的知識點在總結中得以全面的把握和梳理。 五、佳 句賞析。（ 4）介紹文學的育人作用及不閱讀文學作品的負面影響。 34 節(jié)是全文的重中之重，也是文章最關鍵和精彩的段落。 文章的題目是《為你打開一扇門》，看到這樣的文題學生便會在頭腦產生產生一堆問題，如：為誰打開一扇門？打開一扇怎樣的門？我們?yōu)槭裁匆蜷_這扇門？試想一下，帶著這樣一些頗有意思的話題進入到新課的學習，自然是一件樂事了？ 任何時候的語文學習都離不開基礎知識的積累，對于生字詞的把握，那是一個必不可少的重要成分，所以在第一遍閱讀課文的基礎上，學生一定要能做到文通字順。 具體教學流程如下： 一、激發(fā)興趣，通覽全書。 了解文學的必要性和閱讀文學作品的意義。 《為你打開一扇門》說課稿 一、關于課文 《為你打開一扇門》是七年級語文教材第一課，之所以安排在首篇，目的是讓學生通過該篇文章的學習，對文學作品有一個初步的了解，從而引導學生 親近文學，閱讀文學作品，學好語文。 體會課文豐富的情感和優(yōu)美的語言。 第一個教學環(huán)節(jié)安排通覽全書是為了讓學生對初中語文課本有一個全面的了解，從而達到正確認識小學與中學的不同，小學里學的大多是記敘文，中學我們則要廣泛接觸大量的文學作品，如何讓這些文學作品在閱讀之初，我們就能有一個概念性的了解呢？理順書本的結構便顯得尤為重要。 三、再讀課文，分析內容。從四個方面對文學進行細致的分析：（ 1）文學的特征。關于這四個方面的分析，只要學生能答到邊上，也就行了。 小學里面，對于修辭手法的運用，已能做到運用自如，中學階段的學習則是讓學生通過修辭手法的分析及句子的理解達到深化文章內容的作用。 以上是對《為你打開一扇門》課文的初步分析，至于具體細節(jié)需要進一步細化。 一、激發(fā)興趣，通覽全書。 通過目錄的瀏覽，我們可以發(fā)現這一本薄薄的語文書所包含的內容之多、范圍之廣，那么我們怎樣才能學好初中語文呢？請同學們翻開扉頁，朗讀《致同學》這一段文字，在文中劃出你想要的答案。 出示填空：作者趙麗宏要為 打開一扇 。這篇序言就是為了向廣大青少年讀者介紹文學。n 憧憬 chōng jǐng裨益
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