六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析[推薦5篇]-wenkub
2024-10-29 01 本頁(yè)面
【正文】 字典是本班學(xué)生容易丟分的體型，在后面的復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第一題看拼音寫(xiě)句子,是最簡(jiǎn)單的題目, 大部分學(xué)生掌握比較好，很小部分的學(xué)生將“或”少寫(xiě)一撇。最高分：，最低分：68分。期中考試雖然結(jié)束了，但剩下的個(gè)把月的教學(xué)任務(wù)會(huì)更重。學(xué)生沒(méi)有豐富的閱讀實(shí)踐，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。寫(xiě)好字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本功，這項(xiàng)養(yǎng)成教育必須常抓不懈。二、答卷情況分析:基礎(chǔ)知識(shí)部分: 基礎(chǔ)知識(shí)部分,這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)這方面的知識(shí)掌握的還算不錯(cuò)，分析他們丟分的原因，最嚴(yán)重的一點(diǎn)就是寫(xiě)錯(cuò)字(即形近字、同音字混淆)。喜的是經(jīng)過(guò)一年多的跟班教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上都有所提高，且對(duì)這次段考的成績(jī)還算滿(mǎn)意。憂(yōu)的是再過(guò)50多天，同學(xué)們就要參加畢業(yè)考試了，答卷中存在的種種問(wèn)題，要怎樣在這個(gè)把月內(nèi)幫同學(xué)們攻克，要如何幫助學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)考試中考出理想的成績(jī)，這都是值得重視、深思，也必須重視、深思的問(wèn)題。閱讀部分:課外閱讀，失分較多,學(xué)生的答題情況分析，學(xué)生們的思維不夠開(kāi)闊，總體理解能力還比較低，有待大大加強(qiáng)。,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀文本的習(xí)慣。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。我覺(jué)得教學(xué)中出現(xiàn)了問(wèn)題不是壞消息，尋找相應(yīng)的解決措施才是關(guān)鍵，只有在實(shí)踐中不斷摸索調(diào)整，才能逐步提高自己的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二、試題特點(diǎn)本次期中考試測(cè)試題基礎(chǔ)與鞏固占39分，提高與運(yùn)用占17分，閱讀與欣賞占15分，作文占30分。我覺(jué)得學(xué)生的毛病也不在于粗心上，而是沒(méi)有良好的做題習(xí)慣。第四題，給帶點(diǎn)字選擇合適的義項(xiàng)，此題大部分學(xué)生做得比較好。部分學(xué)生記得課文內(nèi)容，但是字寫(xiě)錯(cuò)了，還有部分學(xué)生沒(méi)有記得課文內(nèi)容。第二題，閱讀選段, ,…….但是…….來(lái)概括課文內(nèi)容,有的同學(xué)不善于歸納總結(jié),有點(diǎn)語(yǔ)句不通順,，,做由于對(duì)文章的理解不夠,有的學(xué)生完全不粘邊,、習(xí)作部分作文的要求是寫(xiě)的題目是。字寫(xiě)端正了，寫(xiě)認(rèn)真了，我想不僅是習(xí)作分能提高，更重要的是學(xué)生對(duì)待任何事情都會(huì)認(rèn)真！四、教學(xué)反思審視學(xué)生的答題情況，回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)他們?cè)诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾個(gè)方面入手改進(jìn)：細(xì)化自己的工作，端正學(xué)生的態(tài)度學(xué)生雖然已經(jīng)六年級(jí)了，將要結(jié)束六年的小學(xué)生涯了，還是缺少一種自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力！考了個(gè)70、80分，就滿(mǎn)足的不得了，根本不去看看外面的世界有多大，我想在以后的教育教學(xué)中，如何建立一套科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被壓轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)，是擺在我面前的一大難題！繼續(xù)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好的習(xí)慣成就好人生，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生和別的班級(jí)學(xué)生比較起來(lái)，明顯缺少了細(xì)心，不注重細(xì)節(jié)，表現(xiàn)為浮躁。面對(duì)他們，只有反復(fù)練習(xí)，為他們找小老師抓緊輔導(dǎo)！面對(duì)他們的每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，都及時(shí)的給予鼓勵(lì)，盡管他們爬行的很慢，但作為老師不能對(duì)他們散失信心。具體體現(xiàn)在以下幾方面：展現(xiàn)題型的多元而多樣。注重課外的積累和運(yùn)用。本次試題緊扣文本，較好地處理了課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外閱讀實(shí)踐的有機(jī)整合。通過(guò)學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生的知識(shí)掌握情況大致如下：（1）掌握較好的是基本知識(shí)題，字、詞、句子部分學(xué)生掌握得較好，得分率較高。這次作文寫(xiě)一
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