【正文】 學(xué)相結(jié)合，每次學(xué)習(xí)有記錄，有心得體會(huì)。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。③全體教師在國旗下進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓。（六）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力，樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。（三）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí) “市教師十不準(zhǔn)”和“教師行為十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為，教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神和國家、省、州、縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院、甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見和州委、州政府《關(guān)于促進(jìn)全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的決定》和縣委、縣教育局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以集中解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育，激勵(lì)廣大教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育和感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。第一篇：南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工 作 計(jì)劃2018年1月5日南塬學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于中國夢的講話精神及關(guān)于教育的談話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立 “以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制，積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。（七）制定師德考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”四、實(shí)施步驟（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2018年12月）活動(dòng)內(nèi)容①學(xué)區(qū)制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。（二）自查自糾階段（2018年37月）活動(dòng)內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。（2）每個(gè)教職工撰寫讀書筆記5000字。各校點(diǎn)及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅提升。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。人民教師語言不文明，影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強(qiáng)。，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。南塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng) 建設(shè)自查報(bào)告2018年5月第三篇：南塬學(xué)區(qū)維穩(wěn)工作計(jì)劃南塬學(xué)區(qū)維穩(wěn)工作總結(jié)為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)區(qū)安全工作，我學(xué)區(qū)以“安全第一”的思想，強(qiáng)化了師生的安全意識和法制觀念，根據(jù)教育局文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及教育局有關(guān)安全的工作要求，建立健全各種安全常規(guī)工作制度，層層落實(shí)簽訂相關(guān)目標(biāo)工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，做到各種管理措施到位，責(zé)任到位。學(xué)校在本中成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。各校與教師簽訂了安全責(zé)任狀。利用國旗下的講話、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等宣傳工具等形式開展了豐富多彩的安全教育。要求學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，在公路口處注意來往車輛，不能橫穿公路。重點(diǎn)整治、消滅“臟、亂、差”的現(xiàn)象。做好假期的安全防范工作，期末組織學(xué)生上好安全教育課，要求學(xué)生做好假期安全，如防暴、防騙、防盜、防交通事故、防溺水、防火、防中毒等?？傊?，學(xué)區(qū)安全工作以預(yù)防為主，把學(xué)校安全工作做到了做細(xì)做實(shí)，確保了本不出現(xiàn)一例安全事故。二、目標(biāo)任務(wù)通過師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教育隊(duì)伍，健全師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)工作的長效機(jī)