【正文】 “十查”與“三強(qiáng)化、三解決”要互相結(jié)合，相互對照，通過自查自糾、自我評價，各學(xué)校要找出集體和教職工個人在師德師風(fēng)和干部作風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出自查報告和個人剖析材料，于6月30日前報五頃塬學(xué)區(qū)。四、方法步驟師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動從4月初開始，到11月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。四是要認(rèn)真做好本學(xué)區(qū)、學(xué)校教職工的師德師風(fēng)和干部作風(fēng)集中教育和培訓(xùn)工作，提高廣大教職工的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。為全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步落實中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》和教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德和教育隊伍建設(shè)，提高我縣教育工作者的職業(yè)道德水平，縣教體局決定今年在全系統(tǒng)開展以“規(guī)范教育行為，提升教育形象”為主題的師德師風(fēng)暨干部作風(fēng)建設(shè)年活動，現(xiàn)制定以下活動方案。不定期檢查危房、排水、防火、防雷、線路等，出現(xiàn)安全隱患及時排除。四、進(jìn)一步落實了安全措施和排除了安全隱患。二、制度保證，措施到位。師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、學(xué)校師德師風(fēng)自查報告服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。，對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（1）、師德師風(fēng)自查自糾活動；（2）、“中國夢”宣傳教育活動。②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、看電視、玩游戲等從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。通過主題教育，推動活動深入持久的開展，使廣大教師在活動中得到鍛煉，提高認(rèn)識水平和實踐能力。（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。為切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性。三、主要措施（一）組織保障：為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，學(xué)區(qū)成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長： 張宏 副組長：唐國鈺易先成成 員：魏文龍謝延康尹萬珍陳有昌范玉海王仁杰張思彥張永龍 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，唐國鈺同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)辦理相關(guān)日常事務(wù)。進(jìn)一步提高全學(xué)區(qū)教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。2．階段要求通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（2018年1112月）1．活動內(nèi)容積極開展“三評”活動。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)工程”的實施方案》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，我校開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。，不安心在學(xué)校工作。，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。學(xué)校要經(jīng)常普及安全教育，提前消除安全隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。另外，值周教師認(rèn)真填寫好安全日志和校務(wù)日志記錄。防溺水，要求學(xué)生不準(zhǔn)到河邊或池塘邊玩耍，特別是在夏天不準(zhǔn)下水洗澡。布置好假期護(hù)校值班工作，要求教師時刻保證通訊暢通。三、活動對象和內(nèi)容（一）活動對象全鄉(xiāng)各級各類學(xué)校教職員工（二）活動內(nèi)容切實加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)教育。要加強(qiáng)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)檔案建設(shè)，結(jié)合《正寧縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方案》，將師德表現(xiàn)和干部作風(fēng)作為教職工資格認(rèn)定、職稱評聘、崗位聘任、干部選拔任命、績效工資發(fā)放、獎懲等方面的重要依據(jù)，促進(jìn)教師隊伍健康發(fā)展。五頃塬學(xué)區(qū)師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：閻西寧成員：馬明義陳選民雷永峰馬文學(xué)魏榮飛胡全亮彭曉梅（二）學(xué)習(xí)自查階段（4月11日至6月30日）集中學(xué)習(xí)。開展“愛與責(zé)任”教育論壇活動。各學(xué)校要通過發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表，設(shè)立征求意見箱、舉報電話，全體教職工互相評議，進(jìn)行學(xué)生、家長和群眾滿意公仆和教師評選活動，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)和干部作風(fēng)評議工作，廣泛征求意見，并將征求到的意見如實向教職工進(jìn)行反饋。要通過事跡報告會、設(shè)立示范崗、現(xiàn)場會等，充分發(fā)揮師德標(biāo)兵和先進(jìn)典型的示范帶動作用，激發(fā)廣大教育工作者敬業(yè)愛生、為人師表的積極性和主動性。師德師風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)年活動要 嚴(yán)格實行責(zé)任制和責(zé)任追究制度，學(xué)區(qū)將把活動情況納入目標(biāo)管理考核，對師德師風(fēng)、干部作風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成不良影響的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對違反師德規(guī)范、干部條例，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的集體或個人，考核實行一票否決，當(dāng)年不能評優(yōu)選先；對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整和連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的教職工，要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行專項教育培訓(xùn)，仍屢教不改、難以勝任工作的必須堅決查處。二、活動開展。對待工作真心實意，要有“每做一事，必做精品”的追求。城關(guān)學(xué)區(qū)