【正文】 活動(dòng)。（時(shí)間：三月份）召開一次主題班會(huì)。所謂“灑掃”，是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活、勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育?；顒?dòng)開展后，不少家長(zhǎng)反映，孩子變化很明顯，有的孩子愛和父母說知心話了，有的孩子幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易，不僅掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，也漸漸養(yǎng)成了孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)會(huì)議及文件精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育廣泛持久開展下去。對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)原則、內(nèi)容要求和推進(jìn)步驟加以明確。注重孝行感恩實(shí)踐，開展“日行一孝”感恩行動(dòng)，鼓勵(lì)未成年人在家里做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動(dòng)，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。二是在高年級(jí)開展感悟與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，以家庭組織的自發(fā)性興趣活動(dòng)為主，以家庭、社區(qū)為主要場(chǎng)所。在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對(duì)”納入社會(huì)實(shí)踐課程，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)考核，在活動(dòng)中，我校牢牢把握一個(gè)目標(biāo)，抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取三項(xiàng)措施。老師們普遍反映，“灑掃應(yīng)對(duì)”易學(xué)易做，把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近未成年人的實(shí)際，符合未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手。加強(qiáng)督查考核。開展“生日問候”感謝行動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每周一次大掃除以及認(rèn)真做好個(gè)人課桌、書包、書本、衣著的“保時(shí)潔”等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谌諒?fù)一日的“微勞動(dòng)”中，鍛煉動(dòng)手能力，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識(shí)。兩個(gè)環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強(qiáng)學(xué)生生活能力、勞動(dòng)技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。我們的主要做法是：一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)內(nèi)涵我校開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育始于今年3月。二、認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)要求針對(duì)未成年人成長(zhǎng)特點(diǎn)，著眼活動(dòng)易于開展、樂于接受，我們主要從三個(gè)方面入手加以推進(jìn)。在活動(dòng)開展中，我們堅(jiān)持知行合一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，重在培育實(shí)際能力，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、謙恭有禮的好品德。加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校間交流互動(dòng)和資源整合，使實(shí)踐活動(dòng)走向社會(huì)、走進(jìn)家庭，構(gòu)建“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)大課堂。三、建立長(zhǎng)效活動(dòng)機(jī)制萬事開頭難，鞏固更不易。在市里的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我校結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，有效提高了“灑掃應(yīng)對(duì)”教育活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)會(huì)議及文件精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入，把“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育廣泛持久開展下去，配合教育局打造好南寧市未成年人思想道德建設(shè)的品牌項(xiàng)目。三項(xiàng)措施即發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會(huì)的平臺(tái)作用，把“灑掃應(yīng)對(duì)”的要求貫穿其中，引導(dǎo)學(xué)生人人、時(shí)時(shí)、處處體驗(yàn)感悟，增強(qiáng)自覺性主動(dòng)性，爭(zhēng)做有道德的人。搭建實(shí)踐平臺(tái)。重視日常養(yǎng)成。同時(shí)，利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)言傳身教、以身作則，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境?！盀邞?yīng)對(duì)”主題教育把道德要求融入了孩子們的日常生活學(xué)習(xí)，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。學(xué)生每月一次“紅領(lǐng)巾曉禮義，每天堅(jiān)持排隊(duì)進(jìn)校門、排隊(duì)放學(xué)，每班分區(qū)負(fù)責(zé)衛(wèi)生管轄區(qū)?！薄拔拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。（手抄報(bào)或電子小報(bào)均可。為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對(duì)”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個(gè)愛勞動(dòng)、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會(huì)交往的人。（時(shí)間：十一月份）開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動(dòng)。（時(shí)間：十二月份各班選送三個(gè)作品送交政教處存檔）利用寒假期間開展“五個(gè)一”的關(guān)愛行動(dòng)，即做一件孝順父母的事；學(xué)會(huì)一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男?；讀一本好書；做一件好事