【正文】 網吧老板免費提供的。在回答“你平均多久上一次網”的問題時，每天的 29%，隔天的 17%，不定期但間隔不長 20%，一個星期的19%，半個多月10%，一個月以上5%。因而，引導大學生正確地認識網絡和利用網絡。本次調查總體是我校全曰制普通本?？圃谛Ｉ?982名大學生。二網絡給大學生的生活和學習帶來哪些沖擊和變化。網絡已成為這個世界上不可或缺的一部分。作為新時代的大學生，我們肩負時代賦予我們的使命，承擔復興國家的使命。有應當進行立法來規(guī)范網絡游戲，如對暴力和色情游戲進行禁止等等。一日三餐都成了問題。%的同學談到，對網絡游戲的癡迷使得玩家喪失了進取的目標和奮發(fā)圖強的斗志，更失去了做別的事情的興趣。在學習方面，有30%的同學認為玩網絡游戲使他們無心學習，一到期末就想到如何才能及格，最后幾周就在這種壓力之下度過。調查背景及目的：背景：我?！?另外，還有6%的同學認為他們可以在網游結交世界各地的人，感受不同人的影響感覺置身其中感到很快樂這個特點也是他們長期迷戀于網絡游戲的原因之一。第一篇：關于網絡對大學生的影響調查報告【摘要】：本次調查是為了了解網絡對大學生學習生活的影響, 網絡正在深刻地改變著當代中國大學生的日常學習和生活習慣。還有，還有4%的同學認為，玩網絡游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實利益也是一個原因。在身體健康方面，有40%的同學提到，由于玩家一旦沉溺于游戲，往往會接連幾個小時甚至更長的時間坐在電腦跟前，更多的是干脆通宵。還有10%的同學提出，由于玩網絡游戲需要投入一定的金錢，尤其是對于那些新手而言，技術不熟練會導致他們要花費較多的錢來提高自己的裝備。4．大學生對網絡游戲的態(tài)度和建議在我看來，網游既有好處又有壞處，但總的來說是弊大于利的雖然有的同學認為它也可以帶來很多積極的作用，例如記憶力的加強，反應力的鍛煉，團隊精神的培養(yǎng)，學習壓力的緩解，等等。還有更應當從社會、家庭、學校等方面加強對學生的教育。我們應有勇氣說“wearenotthelostgeneration”?，F(xiàn)在，網絡文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。三是大學生對網絡的認識和看法。分別對大一到大四的學生進行整群隨機抽樣調查，大一、大二、大三、大四各調查25份問卷，其中男的發(fā)放52份，女的發(fā)放4份。并最大限度地消除網絡對大學生的負面影響三、調查結果與分析調查結果一、有多少大學生在上網？調查結果顯示，93%的學生上過網，%的學生經常上網，%的學生曾經上過網，%的學生很想上網，但限于條件而無法實現(xiàn)。60%的學生每周上網時間在8至20小時之間，%的學生每周上網在30小時以上，有極少數學生每周在100小時以上。二、大學生喜歡在哪里上網？在回答“最喜歡在哪里上網”這個問題時，%大學生最喜歡在校園周圍的網吧上網，“網吧的網速快，服務周到，上起網來就是過癮。三、大學生上網主要干些什么？由眾多青年組成的大學生求知群體，他們思維活動，創(chuàng)新能力強，他們追蹤現(xiàn)代科技發(fā)展，善于應用現(xiàn)代科學知識溶入自己的日常學習與生活之中，這在大學生上網的動機和上網點擊的內容上有比較明顯的表現(xiàn)。四、網絡對大學生影響有多大調查中，認為網絡只是消遣娛樂的工具之一占 %，密不可分 的33%，%，說到底我也不知道是些什么的占6%。（一）正面影響隨著信息網絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網成為了大學生共享與獲取信息資源的渠道，對大學生的思維方式和行為模式都產生了極大的積極影響。這一結果表明了網絡對大學生的文化素質的提升有很大的作用。在“你認為網上有你所需要的學習資料嗎”的問卷中，回答：有很多的占75%；有一些的占25%；沒有人認為沒有。現(xiàn)實中人與人之間的關系是相對封閉的，對自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作，是大學生極其關心的熱點問題。在“你上網的內容有哪些？（多選）”的問卷中，回答：“聊天交友”96%；“搜索所需資料”88%；“看新聞及評論”60%；“在線看電影”72%；“在線玩游戲”36%；看招聘信息12%。于是大學生強烈的交往欲望促使其迷戀于網絡虛擬社會的溝通方式。網絡使得大學生的情感得到認同與滿足，,對現(xiàn)實產生了厭倦與冷漠，在這種消極的不為世情所動的抵觸心理下,一些學生在真實的交往中感到緊張，不適應，產生對現(xiàn)實人際交往的逃避和恐懼，造成人際關系障礙。大學生溺網大學生自由支配的時間較多，一些大學生平時下午和晚上經常上網聊天或玩游戲，真正在網上學習的寥寥無幾。網絡可能使大學生的法紀觀念淡化網絡是一個虛擬的世界，對于個人的信息有很大的隱蔽性。部分大學生在不受任何監(jiān)督的情況下，棄倫理道德于不顧，自由發(fā)布一些暴力、色情等垃圾信息。任何時代都需要具有理性自律和人文關懷雙重人格魅力的人，網絡時代更是如此。（3）尋求外在真實的協(xié)助，在真實的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實的支持。把網上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網絡世界，淡漠人與人之間的交流。有了這樣人生追求的大學生，自然就沒有那么多網絡問題了。%的學生認為現(xiàn)在上網速度太慢，浪費了不少時間，希望加快網絡硬件建設。21世紀是互聯(lián)網飛速發(fā)展的時代，網絡以其方便，快捷，靈活等優(yōu)點拓展了我們的知識面，開闊了我們的視野，改變了我們傳統(tǒng)的的思維方式。方法：調查問卷。從中可以看出上網玩網游已成為大多數大學生的選擇。通過對男女生的比較發(fā)現(xiàn)，在網絡的使用上，男生和女生選擇聊天交友和查閱資料的比率相當，無明顯差別，但在選擇網絡游戲這一項上，男生比女生要高出8個百分點，且在網絡游戲占上網時間的比重、網絡游戲類型、因網絡游戲而逃課問題上都存在著性別差異性。游戲本身設計的精彩。另外很多男同學從小就有一種對英雄的崇拜情節(jié)，玩網絡游戲就可以使他們的這種英雄情節(jié)在虛擬世界中得以實現(xiàn)。玩網絡游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實利益也是一個原因。%。除了上述所列的四個原因之外，部分同學認為大學生沉迷于網絡游戲的原因還有諸如生活缺乏確定的目標，沒有上進的動力，厭世、厭學，對現(xiàn)實生活得不滿和對現(xiàn)實的逃避等其他原因，%。選擇“有影響，已經開始擔心”%。網絡游戲會影響學生的身體與心理健康。很多網絡游戲中充滿血腥與暴力色彩，嚴重影響大學生的心理健康發(fā)展。長期迷戀網絡游戲的同學由于在現(xiàn)實生活中缺乏與同學老師的面對面的交流，一旦真正需要彼此交流的時候卻不知道如何去交流，或甚至不屑于與老師同學交流，容易造成一種人際關系的尷尬。而大學生的錢主要來源于家里，這勢必給那些經濟條件不太寬裕的家庭增加了一些經濟負擔。我們的價值觀在這些毒瘤的腐蝕作用下，必然會出現(xiàn)偏向，走向異化。而且，網絡游戲的發(fā)展在增加我國的經濟收入和網絡的發(fā)展也有著積極的作用。還有更應當從社會、家庭、學校等方面加強對學生的教育。據《第31次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2012年12月底。因此，網絡對于學生來說具有強大的吸引力，網絡已經深入大學生的日常生活的方方面面。調查對象主要是我校的大學生，從性別來看，女生占43%，男生占57%；從年級來看，大一占38%，大二占38%，大三