【總結(jié)】復(fù)習(xí)::到兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí)當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí))0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】仁懷一中2021—2021學(xué)年度上學(xué)期高三半期考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷命題人:嚴(yán)勤一.選擇題:本大題12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。(1)設(shè)集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9},全集U=AB,則集合)(BACU?中的元素共有()
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】PF2F1§橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(1)【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從具體情境中抽象出橢圓的模型;2.掌握橢圓的定義;3.掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.【重點(diǎn)】理解橢圓的定義【難點(diǎn)】掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程一、自主學(xué)習(xí)P3
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】§曲線與方程(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)求曲線的方程;學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材理P36~P37,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:已知曲線C的方程為22yx?,曲線C上有點(diǎn)(1,2)A,A的坐標(biāo)是不是22yx?的解?點(diǎn)(,)t在曲線C上,則t=___.復(fù)習(xí)2
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】東陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中考試高二數(shù)學(xué)試題(理)一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分.1.下列語(yǔ)句是命題的一句是A.x—1=0B.你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎C.2+3=8D.這是一棵大樹(shù)2.若'
2024-11-15 08:33
【總結(jié)】曲線和方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解平面直角坐標(biāo)中“曲線的方程”和“方程的曲線”含義.2、會(huì)判定一個(gè)點(diǎn)是否在已知曲線上.一、知識(shí)回顧并引題:二、自學(xué)課本7573?P并記下重點(diǎn),積極思考問(wèn)題:三、自我檢測(cè):1、到兩坐標(biāo)軸距離相等的點(diǎn)組成的直線方程是0??yx嗎?2、已
2024-11-30 14:35
【總結(jié)】《全稱(chēng)量詞與存在量詞(一)量詞》教學(xué)目標(biāo)?了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱(chēng)量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類(lèi)量詞。?教學(xué)重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱(chēng)命題、存在性命題;?課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體請(qǐng)你給下列劃?rùn)M線的地方填上適當(dāng)?shù)脑~
2024-11-18 12:14
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)全部教案新人教A版選修充分條件和必要條件(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.從不同角度幫助學(xué)生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認(rèn)識(shí)命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯推理的意識(shí).【教學(xué)重點(diǎn)】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學(xué)意義;【教學(xué)難點(diǎn)】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)回顧1.命
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】對(duì)數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識(shí)與技能目標(biāo):過(guò)程與方法目標(biāo):情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):經(jīng)歷函數(shù)和的畫(huà)法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語(yǔ)言進(jìn)行描述得出函數(shù)性質(zhì),進(jìn)一步探究出函數(shù)的圖象與性質(zhì).
2024-11-17 19:51
【總結(jié)】§1.2橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)設(shè)計(jì)人:趙軍偉審定:數(shù)學(xué)備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;理解橢圓的范圍、對(duì)稱(chēng)性及對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;、會(huì)用橢圓的定義解決實(shí)際問(wèn)題;利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解橢圓的范圍、對(duì)稱(chēng)性及對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握橢圓的標(biāo)
2024-12-08 17:46
【總結(jié)】橢圓及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫(huà)出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質(zhì),畫(huà)圖.【重點(diǎn)難點(diǎn)】橢圓的幾何性質(zhì)借助曲線方程研究橢圓性質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)教材理P43~P46,文P37~P40找出疑惑之處
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】全稱(chēng)量詞與存在量詞(一)量詞教學(xué)目標(biāo):了解量詞在日常生活中和數(shù)學(xué)命題中的作用,正確區(qū)分全稱(chēng)量詞和存在量詞的概念,并能準(zhǔn)確使用和理解兩類(lèi)量詞。教學(xué)重點(diǎn):理解全稱(chēng)量詞、存在量詞的概念區(qū)別;教學(xué)難點(diǎn):正確使用全稱(chēng)命題、存在性命題;課型:新授課教學(xué)手段:多媒體教學(xué)過(guò)程:一
2024-11-20 03:14
【總結(jié)】§橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)課時(shí)安排5課時(shí)從容說(shuō)課本節(jié)主要是通過(guò)對(duì)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,研究橢圓的幾何性質(zhì),而這種依據(jù)曲線的方法去討論曲線的幾何性質(zhì)是學(xué)習(xí)解析幾何以來(lái)的第一次,因此在教學(xué)中,不僅要注意對(duì)研究結(jié)果的理解和應(yīng)用,而且應(yīng)注意對(duì)研究方法的學(xué)習(xí).由于學(xué)生己對(duì)由函數(shù)的解析式研究函數(shù)的性質(zhì)或其圖象的特點(diǎn)比較熟悉,所以在學(xué)習(xí)由
2024-12-08 22:39
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(二)復(fù)合命題》教學(xué)目標(biāo)?加深對(duì)“或”“且”“非”的含義的理解,能利用真值表判斷含有復(fù)合命題的真假;?教學(xué)重點(diǎn):判斷復(fù)合命題真假的方法;?教學(xué)難點(diǎn):對(duì)“p或q”復(fù)合命題真假判斷的方法課型:新授課?教學(xué)手段:多媒體一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):P∨q、P∧q、┒p
【總結(jié)】§橢圓及其簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(1)【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫(huà)出它的圖形;2.根據(jù)幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質(zhì),畫(huà)圖.【重點(diǎn)】根據(jù)橢圓的方程研究曲線的幾何性質(zhì),并正確地畫(huà)出它的圖形
2024-11-18 16:52