中層干部培訓(xùn)心得小編整理-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 ，實行“定人、定崗、定機(jī)”制度。在制訂流程和優(yōu)化作業(yè)程序的過程中，充分發(fā)揮職工的主觀能動性，同時結(jié)合自身從事崗位的實際，進(jìn)一步明確焊軌作業(yè)過程中到底應(yīng)該先干什么，后干什么，各個工序之間如何銜接，并明確時間節(jié)點。另外，我們還購買了《金屬熔焊基礎(chǔ)》等很多關(guān)于金屬焊接方面的書籍，供全體干部職工業(yè)余閱讀學(xué)習(xí)，豐富職工的焊接理論知識。如何提高我們的作業(yè)技能，錘煉出一支過硬的施工隊伍？那就必須運用精細(xì)化管理的手段，制訂清晰明了的施工流程和作業(yè)程序，掌握嫻熟的操作技能，打造出自己的質(zhì)量“品牌”。我們將謹(jǐn)記肩上的使命感、責(zé)任感，常懷憂患意識，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，在冬天來臨之前準(zhǔn)備好“棉衣”，為以后的騰飛奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)場焊軌作業(yè)與基地型式試驗有截然的不同。三是強(qiáng)化職工的憂患意識：讀了任正非的《華為的冬天》后，給我印象最深的是華為人的責(zé)任感、使命感和憂患意識。二是強(qiáng)化職工的質(zhì)量意識：我們作為施工單位，如果說安全是天，那么質(zhì)量就是命。首先、提高認(rèn)識，強(qiáng)化職工的三大意識一是強(qiáng)化職工的安全意識：“安全是天”，是一切工作的重心?？上驳氖锹毠て骄挲g小,學(xué)歷普遍較高，理論知識較豐富，動手和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。第一篇：中層干部培訓(xùn)心得汲取培訓(xùn)營養(yǎng) 打造優(yōu)秀團(tuán)隊移動焊軌隊是段領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級精神，為拓展我段生存發(fā)展空間，適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要，于2010年5月新組建的一支施工隊伍。如何揚長避短，打造一支優(yōu)秀的施工團(tuán)隊,并能在全路同級施工隊伍中脫穎而出, 這個問題一直縈繞在我腦中。我們的一切工作都要以安全為前提，以風(fēng)險為核心，兼顧安全和效益的平衡。前者是左膀，后者就是右臂，兩者缺一不可。華為讓我堅信冬天一定會到來，雖然現(xiàn)在是春季，但我們現(xiàn)在就要開始準(zhǔn)備，在冬天來臨之前開始準(zhǔn)備，這樣當(dāng)冬天真的來了，“誰有棉衣，誰就會活下來”。在這次襄渝線焊軌施工作業(yè)的幾天里，我們就遇到了很多在基地沒有遇見，甚至都沒有想到的問題?！皽厥依镩L不出參天大樹”，我們這支年輕的隊伍只有在暴風(fēng)雨的洗禮中慢慢長大，才能變得無堅不摧，才能戰(zhàn)無不勝。為此，我們將采取以下幾個措施：一，進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中說“但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真”。二，落實完善精細(xì)化管理的各項成果“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人”，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到人人懂流程、人人遵循程序進(jìn)行作業(yè)、把標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)做習(xí)慣的目的。施工前認(rèn)真檢查各設(shè)備的水、電、油路是否正常，各項性能是否達(dá)標(biāo)；施工完畢后，對所有施工設(shè)備、機(jī)具做進(jìn)一步維修保養(yǎng)和衛(wèi)生清掃，充分發(fā)揮設(shè)備的效能。再加上初次上線作業(yè)不是很順利，因此部分職工產(chǎn)生倦怠情緒，思想波動很大。一是開設(shè)健康心理“圓桌”座談我多次組織對全體干部職工進(jìn)行思想教育和召開座談會，與他們交心談心，與他們做朋友。二是開展文化娛樂“競賽”活動結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”等教育實踐活動，在職工中開展象棋賽、跳棋賽、扳手腕等職工參與度高、喜聞樂見的娛樂競賽活動，豐富他們的精神文化生活，積極營造奮發(fā)向上的工作氛圍。但我堅信有段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和職能科室的熱情幫助，有全隊干部職工的共同努力，一個全新的移動焊軌團(tuán)隊將雄踞大修施工行列。其本質(zhì)和核心,是堅持以人為本,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的手段來達(dá)到人的全面發(fā)展這個目的。經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，五味雜陳感受頗多。首先從對團(tuán)隊管理的方面來說，在管理認(rèn)知方面，老師提出的幾個誤區(qū)，我發(fā)現(xiàn)我就存在，比如“認(rèn)為團(tuán)隊管理就是對人的管理”、“把團(tuán)隊的所有人都變成一種人”等等，通過老師的講解，顛覆了我以前對管理的理解，對我來說老師的管理理念就是一場革命。我深知任何事情不是畏懼就能逃避的，遇到問題，我
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