全國思想品德優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 同感受是：說受益匪淺似乎不夠，用“洗腦”也許更能形容此次活動(dòng)給我們帶來的巨大震撼。第一篇：全國思想品德優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)全國思想品德優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)(20121211 15:53:34)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：轉(zhuǎn)載原文地址：全國思想品德優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)作者：皖北政治開闊眼界 增長見識(shí) 尋找閃光點(diǎn)立足實(shí)際 反思踐行 彌補(bǔ)薄弱點(diǎn)全國思想品德優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)邵先亮（蘇集中學(xué)）張霖霖李曉莉（阜陽九中）2010年10月24日30日，在區(qū)教研室王康老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我們有幸參加了在廈門雙十中學(xué)舉行的全國思想品德優(yōu)質(zhì)課大賽觀摩活動(dòng)。一、尋找“閃光點(diǎn)”這次獲得特等獎(jiǎng)的選手，他們的課堂都能體現(xiàn)出以下幾個(gè)方面：（一）、教學(xué)理念先進(jìn)，體現(xiàn)課改方向“千教萬教教人做人”，思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定，把情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成放在了三維目標(biāo)的首位，這一點(diǎn)在這次大賽中得到了充分的體現(xiàn)。比如浙江選手講《誠信是金》時(shí)，用學(xué)生自己的學(xué)校雙十中學(xué)的校訓(xùn)“勤毅誠信”導(dǎo)入，立即拉近了這節(jié)課與學(xué)生的距離，取得了良好的效果。幾乎每節(jié)課的整體設(shè)計(jì)都有自己的獨(dú)到之處，尤其是一部分選手恰當(dāng)?shù)夭捎昧税鍓K式教學(xué)設(shè)計(jì)：湖北選手講《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》時(shí)，分三站：第一站承諾的責(zé)任，第二站 自覺的責(zé)任，第三站我們的責(zé)任，教學(xué)環(huán)節(jié)一目了然，非常清晰。以導(dǎo)入為例，有情境式、設(shè)問式、震撼式、體驗(yàn)式等等，各有特色。標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話，富有感染力的表達(dá)，行云流水般的課堂駕馭，充滿智慧的課堂教育機(jī)智，都體現(xiàn)出教師應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)。其中一個(gè)學(xué)生這樣說“雖然我不能戰(zhàn)勝別人，但是我可以戰(zhàn)勝自己，所以我感到很快樂。課件的制作也許只能用精致來形容，選手運(yùn)用的幻燈片很少有單純的文字表述，從內(nèi)容上看，都是圖片、音頻、視頻的綜合選用，從技術(shù)手段上看，除一般的POWER POINT制作，還綜合運(yùn)用了會(huì)聲會(huì)影、FLASH制作等手段，給人以強(qiáng)烈的視覺與聽覺的沖擊，對烘托課堂氣氛，達(dá)成教學(xué)效果起到了很好的輔助作用，即使是一張單純的文字表述式的幻燈片，背景也做得很精美，十分養(yǎng)眼。非常鮮明地突出了民族精神的核心，整個(gè)設(shè)計(jì)也給人賞心悅目的感覺。湖北選手選取的“舟曲泥石流”視頻，山東選手選取的“智利礦工”視頻，湖南選手自拍的DV“小明尋禮記”視頻，吉林選手選取的世博會(huì)“清明上河圖”視頻等，都體現(xiàn)出執(zhí)教者在鉆研教材后的精心設(shè)計(jì)。二、彌補(bǔ)薄弱點(diǎn)平心而論，我們區(qū)的優(yōu)秀教師在學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技藝方面其實(shí)并不見得有多大的差距，最可怕的落后是理念的落后、思維的落后。所以要想提高賽課水平，還應(yīng)象吳奇老師所說的，要從常規(guī)課堂做起。我們相信，以這次觀摩為契機(jī)，有市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)與指導(dǎo)，我們這些年輕教師一定會(huì)抓住機(jī)遇，苦修內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)能力，提高賽課水平，以后在各級的賽課活動(dòng)中，我們一定會(huì)為我區(qū)、我市取得優(yōu)異的成績的！分享：0 分享到新浪Qing喜歡第二篇：全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)全國第二屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課觀摩(培訓(xùn))學(xué)習(xí)心得體會(huì) 永寧縣靖益小學(xué) 張新柱2016年12月16日，我有幸參加了“全國第二屆小學(xué)青年教師語文教學(xué)觀摩(培訓(xùn))活動(dòng)”。下面我就談?wù)剬Υ舜位顒?dòng)的心得體會(huì)。此次活動(dòng)，講課教師都注意營造了寬松、民主的評價(jià)氛圍。要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，感受到一種溫暖，獲得一種支持；要用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注；要用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注；要營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍，讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。有一名學(xué)生讀得不夠好，但老師并沒有批評他或放任不管，而是給他機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)了他：“一次比一次又進(jìn)步”。教師教學(xué)基本功扎實(shí)，板書設(shè)計(jì)新穎、粉筆字寫速快字優(yōu)美、講授條理清晰、理念先進(jìn)質(zhì)樸、沒有一點(diǎn)做作，讓學(xué)生真實(shí)有效的動(dòng)起來，還原于真實(shí)的課堂，重難點(diǎn)非常突出，語言親和力強(qiáng)。四、注重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、語感能力、思維能力和創(chuàng)新能力。五、善于用語言對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。此次觀摩（培訓(xùn)）活動(dòng)安排在羊城廣州市區(qū)，教學(xué)觀摩（培訓(xùn)）系列活動(dòng)共設(shè)兩個(gè)分會(huì)場（暨南大學(xué)體育館會(huì)場和起義路聯(lián)勤禮堂會(huì)場），永寧縣的11名觀摩教師在起義路聯(lián)勤禮堂會(huì)場參加觀摩（培訓(xùn)）活動(dòng)。深切地感受到了語文教學(xué)的魅力所在，要學(xué)習(xí)的地方太多了。通過學(xué)習(xí)，我深切地體會(huì)到上好一堂課的不易。第一步要鉆研教材弄清教學(xué)本意和教學(xué)主旨。教材就像是劇本，我們是導(dǎo)演，故事怎么講由我們說了算。所以只有在真正讀懂、吃透教材的基礎(chǔ)上，才可能發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能很好的駕馭教材，將教材中的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西，并傳授給學(xué)生，學(xué)生才能樂意接受，并享受其中學(xué)習(xí)的快樂。通過創(chuàng)設(shè)具有濃厚生活氣息，貼近學(xué)生水平的問題情境，讓學(xué)生再次體驗(yàn)生活中的問題，學(xué)生進(jìn)入情境后才能觸發(fā)新的想象、新的思考，生成具有個(gè)人意義的獨(dú)特感受，為生活進(jìn)入課堂鋪路。初中思想品德課是一門以思維見長的課程，能否調(diào)動(dòng)學(xué)生思維是一堂課能否成功的關(guān)健。比如廣安鄰水實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊曉梅老師講七年級思想品德（科教版）《關(guān)心與互助》時(shí)，在播放了布萊恩的故事，設(shè)置了一系列問題：（1）布萊恩重病后最需要的是什么？（2）布萊恩的伙伴是什么反應(yīng)？這些反應(yīng)說明了什么？（3）我們還可以從哪些方面關(guān)心他？在播放故事短片《孤獨(dú)的小俊》后設(shè)置了下列問題：（1）小俊遇到了哪些困難？
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