【總結(jié)】06年7月15日1時(shí)多,長(zhǎng)塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級(jí)通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強(qiáng)自家的房屋卻倒塌了,他的家人沒來得及轉(zhuǎn)移,他的妻子和小女兒遇
2024-11-03 21:38
【總結(jié)】閱讀P3父子之間的對(duì)話,思考:1、小方面臨的問題是什么?2、你認(rèn)為應(yīng)該由誰來解決這個(gè)問題?為什么?3、如果你是小方,你會(huì)怎么決定?當(dāng)多種責(zé)任發(fā)生沖突時(shí),可根據(jù)事情的輕重緩急進(jìn)行選擇我們應(yīng)該由自己作出選擇,并且必須對(duì)自己的選擇承擔(dān)責(zé)任小故事:1920年,有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,
2025-01-19 10:04
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時(shí)多,長(zhǎng)塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級(jí)通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強(qiáng)自家的房屋卻倒
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】九年級(jí)每框1練(帶解析和答案)第一單元第一課選擇題:1.(2020·泉州中考)2020年抗震救災(zāi)小英雄林浩,在受傷的情況下一次次地爬進(jìn)廢墟中救人。當(dāng)被問到為什么去救人時(shí),林浩平靜地說:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),這是我應(yīng)該做的!”林浩的這句話向我們?cè)忈屃说纳羁虄?nèi)涵。()【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的
2024-11-16 00:18
【總結(jié)】空中“花果山”山外青山樓外樓違章建筑幾時(shí)休萬一哪天地震了天上隕石砸地球bzjdxfjlzbrdtkzs誤把真槍當(dāng)玩具美國(guó)3歲女孩不慎將自己打死美國(guó)田納西州一名三歲女孩日前將繼父的380口徑手槍
2025-04-30 06:43
【總結(jié)】復(fù)習(xí):?1、什么是責(zé)任??2責(zé)任是怎樣產(chǎn)生的??3、怎樣認(rèn)識(shí)角色與責(zé)任??4、現(xiàn)在的你,有哪些角色?其責(zé)任分別是什么?本節(jié)重難點(diǎn)?1、我對(duì)誰負(fù)責(zé)?誰對(duì)我負(fù)責(zé)??2、為什么首先要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)??3、我們?yōu)槭裁匆鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感??1、誰對(duì)自己不負(fù)責(zé),將付出代價(jià)。?2、只有對(duì)
2024-11-12 00:10
【總結(jié)】第一單元承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)第一課 責(zé)任與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色 我的責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)人 的事情或 某些事情。??(1)產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的 。?(2)來源:對(duì)他人的承諾、 、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、
2025-06-15 12:03
2025-06-15 20:36
【總結(jié)】磷酸五鈉分廠:楊清文誰都清楚燦爛的青春之花會(huì)在安全的沃土上開得絢麗多姿,也會(huì)因?yàn)槭鹿实乃谅幼兊玫粺o光。展望未來,我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng),肩負(fù)的責(zé)任也還很重。在新的形勢(shì)、新目標(biāo)下,我們的一舉一動(dòng)應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟。當(dāng)我們看見艷艷的驕陽(yáng)拔地而起,金色的沙漠上管道縱橫……每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、美麗,我們一定會(huì)情不自禁的感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而
2025-04-13 04:57
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)◆釋疑解難1.誰對(duì)我負(fù)責(zé)?首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。2.為什么每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感?(1)我們都生活在社會(huì)中,任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就
2025-06-21 05:21
【總結(jié)】?一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯?/span>
2025-06-05 22:26
2025-06-21 05:22
【總結(jié)】我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)初識(shí)責(zé)任第一目責(zé)任:是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。做應(yīng)該做的事不做不應(yīng)該做的事活動(dòng)一:請(qǐng)你列舉出認(rèn)為應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事道德范圍內(nèi)法律范圍內(nèi)人人有責(zé),角色責(zé)任責(zé)任來源學(xué)生道德規(guī)范、
2025-06-15 06:41
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)做的事情。責(zé)任來自于對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、、等。,每個(gè)人都扮演著不同的。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的。,我們每個(gè)人首先要
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第一篇:你要對(duì)誰負(fù)責(zé)雜文隨筆 我們不如自已給自已進(jìn)行一次生動(dòng)的理念培訓(xùn)課――《你要對(duì)誰負(fù)責(zé)》 要么去駕馭工作,要么工作駕馭你,你的態(tài)度,決定誰是坐騎誰是騎師! 工作態(tài)度是工作所持有的評(píng)價(jià)與行為傾...
2024-11-15 23:46