體音美測評方案[小編整理]-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 們應(yīng)意識到，基礎(chǔ)教育改革勢在必行，特別是注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從小打好學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。體、音、美做為中小學(xué)教育的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和途徑，它對學(xué)生身心健康，全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展起到積極的作用。陵原中心小學(xué)2013年11月15日陵原中心小學(xué)20132014學(xué)年體音美學(xué)科測試評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王紅霞副組長：李玉斌成員：張宏民楊新科王喜明李廣慧吳燕（各年級班主任）主要職責(zé)：組長負責(zé)制定體音美學(xué)科測試評價工作的實施方案，并指導(dǎo)測評工作。11月24日11月30日、12月10日——12月15日完成（部分項目）上報工作，第二學(xué)期4月15日至5月30日完成（剩余項目）自測上報工作。二、測評內(nèi)容及標準測評內(nèi)容：國家課程標準規(guī)定的教材內(nèi)容。副組長負責(zé)測評工作的實施、上報、資料的收存等工作。上報時需將成績登記表電子版發(fā)送西街小學(xué)及教研室郵箱，并報紙質(zhì)表一份。測評標準：區(qū)教研室統(tǒng)一的測評標準三、測評方式及要求學(xué)校成立以校長為組長的體音美測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的實施方案。第一篇：體音美測評方案耀州區(qū)錦陽路張郝小學(xué) 2013—2014學(xué)年體音美學(xué)科 測試評價工作實施方案根據(jù)國家教育發(fā)展綱要提出的素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求和耀州區(qū)教體局文件精神，為了全面貫徹落實黨的教育方針，加強我校體音美學(xué)科建設(shè)工作，了解我校學(xué)生體音美學(xué)科素質(zhì)，全面促進和提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育。體音美測評工作按照區(qū)教研室安排每學(xué)年進行一次，分兩學(xué)期進行，音樂、美術(shù)學(xué)科，第一學(xué)期11月15日12月15日完成，并及時上報自測結(jié)果，第二學(xué)期5月1日至30日完成學(xué)校自測上報等工作。各年級任課教師還需做好迎接學(xué)區(qū)負責(zé)學(xué)校對我校測試成績的抽查準備，并積極配合抽查老師順利完成抽查。各年級班主任配合任課老師做好測評及測評數(shù)據(jù)的收集工作。測評標準：區(qū)教研室統(tǒng)一的測評標準三、測評方式及要求學(xué)校成立以校長為組長的體音美測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的實施方案。上報時需將成績登記表電子版發(fā)送西街小學(xué)及教研室郵箱，并報紙質(zhì)表一份。副組長負責(zé)測評工作的實施、上報、資料的收存等工作。長期以來，由于人們受著應(yīng)試教育思想的影響，體、音、美教育意識淡薄，嚴重影響著學(xué)生的個性發(fā)展。二是使教師掌握教育理論，特別是深入學(xué)習(xí)教育理論和新課程標準的有關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，用理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，推進改革的進程。三、師資配備齊全，提高師資力量。四、加大資金投入，為體、音、美教
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