【正文】 力、心血和才華都奉獻給了祖國。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設(shè)，落實崗位職責，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領(lǐng)導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好黨的教育事業(yè)。三是當好人民公仆。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。用好的作風選人，選作風好的人?！扒锎髽I(yè)，關(guān)鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展, 實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興,并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階, 這五個統(tǒng)籌的實質(zhì)，就是在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。我想用愛的情懷關(guān)注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。在這次校本培訓中，學校領(lǐng)導特地安排了先進教師師德交流會，結(jié)合教育案例，他們的教育理念讓我深受啟發(fā)，如“讓學生認識自己的目標??”“教育是一門藝術(shù)，用方法打開學生的心靈，讓學生發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛??”“做好班級管理工作，要讓家長支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體，需要團隊合作精神??”它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。教育科研對教學發(fā)展有積極促進作用，教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結(jié)和積累，勇于創(chuàng)新，才能在實踐中不斷前進。我想，我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得生動有趣，注重培養(yǎng)學生的能力，做到教書育人。第一篇：4暑期師德培訓學習心得暑期師德培訓學習心得暑期師德培訓已結(jié)束，短短的幾天學習,使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印。走進新課程，刻苦鉆研課堂教學藝術(shù)，爭做善于吸收的學習型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設(shè)計課題研究方案等問題進行詳細解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細心總結(jié)工作經(jīng)驗上，在摸索中大膽前進。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。以人為本是科學發(fā)展觀的核心。制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。通過我校關(guān)于開展學習吳大觀同志先進事跡活動的統(tǒng)一安排部署，我們認真閱讀、學習了吳大觀同志的事跡，吳大觀同志的“陽光心態(tài)、責任人生和魅力人格”彰顯著共產(chǎn)黨人的精神和品格，使我們內(nèi)心深處受到深深的觸動。他嚴謹求實，敬業(yè)勤奮，全身心投入工作。在今后工作、學習、生活中做到以下方面：。不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理論功底。二是艱苦奮斗、無私奉獻的精神?！拔遄帧弊黠L。“細”就是對上級交辦的各項工作都要認真細致，一絲不茍的去完成。暑期的學習過程中，我跟著視頻來到了彝族古路村古路小學。在那里，我們結(jié)識了申其軍老師，一個身材略胖，外貌極其普通的老師，他已經(jīng)在大渡河峽谷中的這個民族小學里服務(wù)了26個年頭了。申其軍老師是一位初中畢業(yè)生，18歲開始在古路小學教書，雖然經(jīng)歷了很多困難，但他一直樂觀堅強。記得有一位教育學家曾經(jīng)說過：沒有哪一個職業(yè)像教師那樣，需要傾注那么多的愛心。只要愛自己的事業(yè)，愛每個學生，智慧的火花就會永遠閃現(xiàn)，熱情就會永駐心間，工作就會回味無窮，師生間就會心心相融。我們應(yīng)該善于發(fā)揚學生的閃光點，并把它放大，再放大，把這種對學生的喜愛化作綿綿細雨，滋潤孩子們長大。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。我們要明白：教師對學生的愛，是師德的核心。師者，傳道授業(yè)解惑。身為體育教師，要在課堂教學中教給學生正確鍛煉的方法，還要培養(yǎng)學生在學習與生活中遇到挫折時積極面對挫折，解決困難的能力。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。他們應(yīng)是最能以身作則的人。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師