中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)匯編-wenkub
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。三、比賽評比階段以各班為單位舉行選拔賽，各班選拔出選手參加了學(xué)校5月23日下午組織的誦讀比賽，大賽經(jīng)過將近1個小時的角逐，最終評出以下同學(xué)榮獲本次大賽的一、二、三等獎。第一篇：中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)IIIII282⑥中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)為深入推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，使師生深入了解中華文化的精髓，增強(qiáng)愛國主義熱情，全面提高人文素養(yǎng)，我校把中華經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校一項重要工作來抓，利用每年的端午節(jié)，清明，國慶節(jié)，元旦，等大型節(jié)日舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。一等獎：張宇桐二等獎：王麗娜 崔巖三等獎：劉佳楠 馮程程 王怡博四、收獲和體會豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。傳承經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海，中華經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，我們一定會持之以恒，常抓不懈地做好此項工作。各中小學(xué)都結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，制定了具體實施方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點和知識儲備，分年級列出了重點誦讀篇目，確定了專門的指導(dǎo)教師，把中華經(jīng)典誦讀活動作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，形成制度，長期開展。在抓常規(guī)方面，我們把經(jīng)典誦讀活動融入到學(xué)校教學(xué)的適當(dāng)環(huán)節(jié)，在全員和普及上下功夫。再抓大賽方面，我們采取班級、年級、學(xué)校、縣區(qū)、全市五個層面層層組織，層層選拔的方式進(jìn)行，各學(xué)校結(jié)合中秋、國慶、重陽節(jié)和“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日，組織中小學(xué)生廣泛開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，推選出優(yōu)秀作品參加縣區(qū)比賽，縣區(qū)再將評選出的優(yōu)勝作品推薦到市里參加全市選拔，通過這種逐層晉級的比賽方式，確保了比賽的公平公正，為特長學(xué)生提供了展示才華、鍛煉技能的廣闊舞臺。四、成效顯著，意義深遠(yuǎn)通過此次活動的開展，我們打造了一批誦讀精品，發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對中小學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認(rèn)識。（二）濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了中小學(xué)生的道德情操。2012年6月6日第三篇：中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)——孝敬、友善、節(jié)儉、誠信歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)緊抓不懈，每周的禮儀示范崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊干部例會，每日新聞廣播，綠色班級評比等。每一項活動的開展都要關(guān)注學(xué)生的能動性、自主性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在自我教育中進(jìn)步，在自我情感體驗中發(fā)展。在平時的教育教學(xué)中，每位老師隨時都帶有“文明少年獎券”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有某種突出的進(jìn)步表現(xiàn)時，就獎給一張文明少年獎券，并填上學(xué)生的班級、姓名、獲獎理由、時間及授獎教師簽名。二、豐富多彩的少先隊活動，為全校隊員構(gòu)建健康成長的大舞臺。學(xué)校希望通過這次讀書節(jié)活動，激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，并在校園中掀起一股讀書的熱潮。孩子們還迫切希望有下一屆“希望書市”，可見他們非常喜歡這一類活動。在比賽中，選手們用準(zhǔn)確的發(fā)音，優(yōu)美的語調(diào)配以豐富的表情講述了個個生動有趣的故事，不時逗得觀眾們哈哈大笑，也贏得了陣陣掌聲。（3）“校園清潔大行動”——學(xué)雷鋒活動3月6日，組織全校學(xué)生學(xué)雷鋒活動。在熱火朝天的活動中，讓學(xué)生體驗勞動的快樂?。?）“廉政文化進(jìn)校園”專題教育活動五、六年級段開展廉政文化進(jìn)校園專題教育活動。三、關(guān)注生命，儲蓄健康為認(rèn)真貫徹全國安全教育精神，進(jìn)一步落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，居安思危，未雨綢繆，學(xué)校本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，堅決杜絕一切安全隱患，努力為學(xué)生健康成長創(chuàng)造安全、健康的教育環(huán)境，打造“平安校園”。并把學(xué)校有關(guān)安全管理方面的要求告訴家長，讓廣大家長配合教育。二、注重宣傳，營造氛圍把中華經(jīng)典誦讀活動作為加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，利用社區(qū)宣傳欄、板報、小黑板等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩配畫”作品，營造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的社區(qū)未成年人了解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和
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