中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)匯編-展示頁
2024-10-28 22:38本頁面
【正文】 入到學校教學的適當環(huán)節(jié)，在全員和普及上下功夫。三、載體豐富，高潮迭起在組織開展經(jīng)典誦讀活動過程中，我們突出了兩個結(jié)合。各中小學都結(jié)合自身的教育教學實際，制定了具體實施方案，根據(jù)學生年齡特點和知識儲備，分年級列出了重點誦讀篇目，確定了專門的指導(dǎo)教師，把中華經(jīng)典誦讀活動作為學校教學工作的重要內(nèi)容，形成制度，長期開展。為了擴大活動的參與面，確保活動取得預(yù)期效果，結(jié)合中小學現(xiàn)狀，我校制定了《中華經(jīng)典誦讀活動實施方案》，要求各校與教育部門的溝通聯(lián)絡(luò)，本著全員參與、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號召全鎮(zhèn)中小學校積極開展經(jīng)典誦讀活動，在普及的前提下抓提高，著眼“熏陶”，注重“感悟”，激發(fā)“興趣”，承認個體差異，鼓勵發(fā)展特長，不求整齊劃一。傳承經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海，中華經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，我們一定會持之以恒，常抓不懈地做好此項工作。四是鍛煉了學生各方面的能力。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。全面提升了學生的綜合素質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。一等獎：張宇桐二等獎：王麗娜 崔巖三等獎：劉佳楠 馮程程 王怡博四、收獲和體會豐富了學校的德育內(nèi)涵。二、加強訓練階段各班級從《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《千字文》，《論語》，《道德經(jīng)》及古詩詞中找出內(nèi)容，利用上午早讀前10分鐘，下午上課前10分鐘時間反復(fù)朗讀，領(lǐng)導(dǎo)親自督查，不定時抽查朗讀情況。第一篇：中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)IIIII282⑥中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)為深入推進“書香校園”建設(shè)，使師生深入了解中華文化的精髓，增強愛國主義熱情，全面提高人文素養(yǎng)，我校把中華經(jīng)典誦讀活動作為學校一項重要工作來抓，利用每年的端午節(jié)，清明，國慶節(jié)，元旦，等大型節(jié)日舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。一、動員階段召開教師會議學習領(lǐng)會文件精神，召開班主任會議對活動作統(tǒng)一要求，具體安排，使教師從思想上高度重視此項工作，到班級要求扎實安排此項工作。三、比賽評比階段以各班為單位舉行選拔賽，各班選拔出選手參加了學校5月23日下午組織的誦讀比賽，大賽經(jīng)過將近1個小時的角逐，最終評出以下同學榮獲本次大賽的一、二、三等獎。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的開展。提高了學生思想道德品質(zhì)。誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。提高了教師的文化底蘊開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)富家中學第二篇：中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)博羅縣石灣中心小學按照《博羅縣中小學生深入開展經(jīng)典誦讀活動實施方案》的通知要求，我校開展了“中華經(jīng)典誦讀”活動，現(xiàn)將活動組織開展情況匯報如下：一、廣泛發(fā)動，精心組織我們把經(jīng)典誦讀活動作為加強學生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動中注重學生高尚道德情操的塑造和良好文明習慣的養(yǎng)成。在內(nèi)容選擇和技巧指導(dǎo)上，遵循從易到難、從少到多、循序漸進的發(fā)展規(guī)律。二、注重宣傳，營造氛圍各中小學校都把中華經(jīng)典誦讀活動作為加強校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，利用學校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩配畫”作品，營造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的中小學生了解傳統(tǒng)文化、喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進孩子身心健康發(fā)展。即常規(guī)與大賽相結(jié)合，誦讀與表
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