【正文】 進(jìn)行創(chuàng)作。第二篇：三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案活動(dòng)主題一：《百變的紙杯》教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生利用一次性紙杯創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)物、人物。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：健身雖然很開(kāi)心，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的小插曲，下面圖中情形就是一些常見(jiàn)例子。三、板書設(shè)計(jì)：我與健康有個(gè)約會(huì)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：心明眼亮、讓我告訴大家教學(xué)目標(biāo)在體育運(yùn)動(dòng)中懂得處理一些突發(fā)事件（意外）。二、新課：看看班里有哪些同學(xué)是最懶參加體育運(yùn)動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。把你走訪客家村莊的活動(dòng)照片或圖片展示給同學(xué)們看。課前準(zhǔn)備制定調(diào)查記錄表教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：我們?cè)谏瞎?jié)課已經(jīng)了客家人了，今天，我們來(lái)更深入地了解客家的生活習(xí)俗。三、布置作業(yè)：回家也做道菜，讓爸爸媽媽嘗嘗，并記下爸爸媽媽的評(píng)價(jià)。想好菜式，畫在P42的方框里。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞，我們更應(yīng)孝敬父母。分組到肉菜市場(chǎng)調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價(jià)格。課前準(zhǔn)備分好小組，制定調(diào)查表教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，媽媽經(jīng)常都會(huì)做一些我們喜歡吃的菜，讓我們吃得津津有味，那么，你想不想知道這些菜是怎么做的呢？今天我們就來(lái)調(diào)查一下。你最喜歡吃的菜。寫下自己調(diào)查后的體會(huì)，并在小組中說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭的美好品德。小組討論：自己對(duì)父母的安排意見(jiàn)，自己希望課余時(shí)間怎樣安排。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的生活越來(lái)越好，逐步走向小康，家庭的文化生活也多姿多彩。六、教師小結(jié)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：家庭文化生活教學(xué)目標(biāo)：活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到家庭文化活動(dòng)的重要。討論怎樣做到勤儉節(jié)約。制定生活公約。填好家庭生活統(tǒng)計(jì)表，比較一下，哪個(gè)同學(xué)家里已經(jīng)達(dá)到了小康生活水平。重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。五、讓學(xué)生把參觀果園的作品展示出來(lái)。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)記錄表格。我的作品。用筆畫一畫我喜歡的水果，看水畫得漂亮。課前準(zhǔn)備分好小組，每組派發(fā)記錄表格。老師檢查各組準(zhǔn)備情況，定好出發(fā)時(shí)間。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產(chǎn)在什么地方呢？你們有沒(méi)有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準(zhǔn)備呢？今天就跟大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。三,:大約發(fā)生過(guò):一起()兩起()三起()多于三起()時(shí) 間:課間()體育課上()自習(xí)課上()其他()地 點(diǎn):走廊()樓梯口()運(yùn)動(dòng)場(chǎng)()教室()其他()受傷原因:追逐時(shí)自己不小心磕傷()被其他人撞傷()打鬧時(shí)人為誤傷()其他()處理辦法:自己處理()去醫(yī)務(wù)室處理()被送往醫(yī)院處理()其他()耽誤時(shí)間:沒(méi)有()一節(jié)課()兩節(jié)課()半天()一天()更多()板書設(shè)計(jì)：安全宣傳靠大家第二課參觀果園教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：第三、四周第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：參觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野。我想通過(guò)（）進(jìn)行校園安全宣傳，因?yàn)椋ǎ?。重難點(diǎn)：能有效地開(kāi)展校園安全宣傳活動(dòng)。（）不安全，因?yàn)椋ǎ医ㄗh（）。教學(xué)過(guò)程 一．導(dǎo)入上兩節(jié)課，我們小組合作制定“校園意外受傷”采訪計(jì)劃，每個(gè)同學(xué)都有不同的收獲，這節(jié)課我們繼續(xù)談?dòng)懸幌滦@意外受傷的原因。我們的分工是：（）。填寫P2的表格。第一篇：三年級(jí)綜合實(shí)踐教案下冊(cè)三年級(jí)綜合實(shí)踐教案下冊(cè)***一月亞洲區(qū)歐洲區(qū)北美區(qū)二月三月四月總第 課時(shí)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：安全自護(hù)我能行教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：第一、二周第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)校園安全大家談校園搜查線目標(biāo)：讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。四．合作寫采訪計(jì)劃你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來(lái)寫寫自己的采訪計(jì)劃吧?。ǎ＃海?）回答（2）回答：（3）回答：4）回答： 五．小結(jié)及作業(yè)：請(qǐng)你們根據(jù)制定的計(jì)劃，利用課余時(shí)間采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄，下節(jié)課匯報(bào)結(jié)果。二．小組討論：（書P5）問(wèn)：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。（）不安全，因?yàn)椋ǎ?，我建議（）。教學(xué)過(guò)程：一．調(diào)查匯報(bào)：上節(jié)課布置大家利用課間休息時(shí)間觀察一下校園哪些角落存在著危險(xiǎn)的陷阱。同學(xué)的評(píng)價(jià)：老師的評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)：，我知道了：活動(dòng)中，最深的體會(huì)是：最大的收獲是：三．在色塊中填空（書P13）。了解關(guān)于水果的知識(shí)，學(xué)會(huì)做好參觀前的準(zhǔn)備工作。二、新課：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)附近有沒(méi)有果園，里面種什么水果。三、板書設(shè)計(jì)：觀果園前的準(zhǔn)備教學(xué)后記第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：果園實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)在活動(dòng)過(guò)程中了解各種水果的特點(diǎn)及果樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)谄綍r(shí)水果吃得多了，但你對(duì)水果的了解又有多少？今天就讓大家一起到果園里進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓我們了解水果的特點(diǎn)。寫出不同水果的名字，分析它們的顏色、味道、形狀。教學(xué)目的：在活動(dòng)過(guò)程中談?wù)勈斋@。教學(xué)過(guò)程：一、組織學(xué)生談活動(dòng)收獲。第三課小康家庭教學(xué)時(shí)間：第五、六周第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：什么是小康家庭。課前準(zhǔn)備一些家庭擺設(shè)的照片，制定統(tǒng)計(jì)表。與學(xué)生制訂一個(gè)小公約：拒絕奢侈、拒絕浪費(fèi)，看誰(shuí)有計(jì)劃去合理支配零用錢。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)錄像教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生討論家里的現(xiàn)代化設(shè)備。四、拒絕奢侈，拒絕浪費(fèi)，我們一起訂個(gè)小公約。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讓文化生活來(lái)充實(shí)課余時(shí)間。你一家人經(jīng)常有些什么活動(dòng)呢？二、新課：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)家中雙休日的活動(dòng)安排，看誰(shuí)家的活動(dòng)有意義。代表匯報(bào)。課前準(zhǔn)備制定調(diào)查計(jì)劃，家中新舊照片（有條件的學(xué)生可準(zhǔn)備）教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：大人們常說(shuō)：我們現(xiàn)在的生活比他們以前幸福多了。對(duì)照新舊照片，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)和感想。:教學(xué)內(nèi)容：我最喜歡的菜教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價(jià)錢也不同。二、新課：說(shuō)出媽媽經(jīng)常做什么菜和你自己最喜歡吃什么菜。各組把結(jié)果歸納起來(lái)，看有多少種價(jià)格。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。熟悉“入廚安全須知”的步驟。四、板書設(shè)計(jì)：我當(dāng)小廚師第五課 認(rèn)識(shí)杰出人物教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：第九、十周第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：一、我的偶像、二、走近身邊的杰出人物教學(xué)過(guò)程一、討論:、列出本地杰出人物, 先進(jìn)事跡小記者: 采訪時(shí)間:被采訪人姓名: 性別: 年齡:該企業(yè)是怎樣創(chuàng)辦的:現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)狀況:前景:成功的奧秘:第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：三,介紹你崇拜的杰出人物:杰出人物都有哪些共同點(diǎn)第六課客家人的故事教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：第十一、十二周第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：一、客家習(xí)俗，二、一,:你知道客家的哪些風(fēng)俗和習(xí)慣 討論:如果去訪問(wèn)別人,怎樣做到文明禮貌二、時(shí)間目的地訪問(wèn)對(duì)象訪問(wèn)內(nèi)容第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 ：三、尋訪客家習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)了解客家的生活習(xí)俗。二、新課：先想好采用什么方式進(jìn)行調(diào)查嗎？（1）去書店調(diào)查（2）去客家村莊調(diào)查（3）去圖書館查資料（4）上網(wǎng)查找。三、布置作業(yè)：把你走訪客家村莊時(shí)有趣的事寫成日記。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣。分小組去社區(qū)里找一些健身設(shè)施，帶“小懶蟲”到那里參加體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生的互助精神。二、新課：分小組討論圖中的情形，然后把自己的意見(jiàn)有條理地寫下來(lái)。在創(chuàng)作中，鍛煉學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會(huì)與他人合作。教具準(zhǔn)備:課件、一次性紙杯、彩紙、彩筆、水粉顏料、剪子、膠棒，雙面膠等 教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)動(dòng)機(jī)、引入主題 1.（教師小展示）自制紙杯玩具一次性紙杯給我們帶來(lái)了方便，許多紙杯只用了一次就被扔掉了很浪費(fèi)，我們不可能杜絕人們使用它，但我們可以把一次性紙杯利用起來(lái)，加上我們的構(gòu)思，讓它們獲得新生，進(jìn)而節(jié)約資源保護(hù)我們的環(huán)境。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各種各樣的紙杯玩具提出問(wèn)題：它們都是怎樣做的？都運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法？（兩個(gè)同學(xué)一組仔細(xì)觀察探究每種紙杯玩具的作法?？梢杂枚鄠€(gè)紙杯進(jìn)行創(chuàng)作。作業(yè)要求：兩個(gè)同學(xué)合作，利用一個(gè)或多個(gè)紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)意，制作一件 或一組可愛(ài)的小動(dòng)物、人物的、裝飾等紙杯作品。五、總結(jié)同學(xué)們的作品創(chuàng)意新穎、巧妙，制作精美。到目前為止，有些同學(xué)的蛋寶寶已經(jīng)夭亡了，護(hù)蛋宣告失??；有些同學(xué)的蛋寶寶完好無(wú)損，護(hù)蛋獲得成功。）（2）、指名講述：（提示：講述的時(shí)候，可以帶上蛋寶寶，說(shuō)的時(shí)候要有動(dòng)作，有表情，有心里想的。）二、梳理素材 把握主題“護(hù)蛋行動(dòng)”，給我們留下了那么多有意思的話題，真是千言萬(wàn)語(yǔ)，意猶未盡。）三、歸納寫法 練寫片段聽(tīng)了同學(xué)們的講述，老師深受感動(dòng)。）小結(jié)：嘗試過(guò)，才會(huì)有真切的感受，才會(huì)有很多的話可以說(shuō)；才會(huì)有成功與失敗的體驗(yàn)。因此，整個(gè)護(hù)蛋的過(guò)程，我們可以通過(guò)一系列的動(dòng)作寫具體。第一組：我們小組的口號(hào)是“品出味道” 第二組：我們小組的口號(hào)是“品出營(yíng)養(yǎng)” 第三組；我們小組的口號(hào)是“品出健康” 第四組；我們小組的口號(hào)是“品出文化”老師通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們準(zhǔn)備得非常充分，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)各小組的匯報(bào)。(生)C雞蛋：個(gè)頭小小、皮膚滑滑的我名叫雞蛋，每100克的我含水72克，熱量166千卡，我的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，同學(xué)們一定要喜歡我哦！(生)D牛奶：（學(xué)學(xué)牛叫聲），大家好，我是牛奶，每100克的我含水87克，熱量67千卡，(生)E菠菜：大家好，我是蔬菜家族中的菠菜妹妹，綠油油、水靈靈的那個(gè)就是我，每100克的我含水93克，鈣74毫克，我的身體里還富含胡蘿卜素和維生素，我特別想和大家交朋友。（采訪視頻一胖一瘦兩個(gè)同學(xué)，談?wù)勛约簮?ài)吃的食物）師：從視頻中你聽(tīng)懂了什么？（他們之所以體質(zhì)差、經(jīng)常生病是因?yàn)槠?，沒(méi)有良好的飲食習(xí)慣導(dǎo)致他們體質(zhì)差），看來(lái)良好的飲食習(xí)慣多么重要?。〉诙〗M的孩子們還找到了學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)師張老師，一起聽(tīng)聽(tīng)張老師給我們的建議吧?。ㄉ┘祝郝?tīng)了營(yíng)養(yǎng)師的講解，我們小組還到圖書館查閱了相關(guān)資料，請(qǐng)聽(tīng)匯報(bào)(生)乙讀材料：膳食指南1—8條小結(jié)：孩子們通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解到營(yíng)養(yǎng)飲食的重要性，現(xiàn)在老師就來(lái)考考大家：六師：孩子們的回答非常準(zhǔn)確，掌聲送給自己，孩子們，我們的生長(zhǎng)發(fā)育需要充足的蛋白質(zhì)、脂肪，維生素等，各種成分應(yīng)有適當(dāng)?shù)谋壤?，由于沒(méi)有一種食物能同時(shí)提供所有的營(yíng)養(yǎng)成分，因此我們應(yīng)安排恰當(dāng)?shù)木馍攀骋怨┙】党砷L(zhǎng)的需求。（生）丙：晚餐要吃少，應(yīng)以蔬菜等清淡食物為主，比如涼拌三絲—由海帶絲、胡蘿卜絲、粉絲組成，味道有點(diǎn)酸辣，適合夏天拌稀飯吃。你們知道哪些特色小吃呢？第四小組對(duì)飲食文化環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了一些資料，聽(tīng)聽(tīng)他們的匯報(bào)吧?。ㄉ┘祝何覀冃〗M通過(guò)查閱相關(guān)資料，了解到中國(guó)也是飲食文化之境地。最近，國(guó)家總書記習(xí)近平爺爺提倡“厲行節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)”，希望同學(xué)們?cè)谄肺睹朗常肺渡畹耐瑫r(shí)，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，只有品出味道，品出營(yíng)養(yǎng)，品出健康，品出文化，你才能成為真正的美食家。教學(xué)重難點(diǎn)：能有順序地說(shuō)出吹泡泡的動(dòng)作。好聽(tīng)嗎？那咱們一起讀一讀，同學(xué)們可以邊讀邊做出動(dòng)作。（師板書）指名說(shuō)說(shuō)他是怎么吹的？（生答，教師引導(dǎo)補(bǔ)充）再請(qǐng)同學(xué)完整、具體地說(shuō)一遍。上臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)的孩子要說(shuō)說(shuō)是怎么吹的，下面的孩子說(shuō)說(shuō)每位挑戰(zhàn)者吹出來(lái)的是什么花樣。學(xué)生在音樂(lè)聲中吹泡泡。？用三分鐘和同學(xué)說(shuō)說(shuō)：（投影）你是怎樣吹泡泡的，吹出的泡泡是什么樣子的？評(píng)獎(jiǎng)：教師隨機(jī)抽一部分同學(xué)來(lái)匯報(bào)五、引導(dǎo)展開(kāi)想像剛才我們看到了各種各樣的泡泡，這么多漂亮的大大小小的泡泡，它們?cè)诳罩酗h呀飄，哎，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，這些五彩繽紛的泡泡是怎么飄的，會(huì)飄到哪里去呢？（板貼句式）看著這五光十色的泡泡，你們的心情怎樣呢？（板書：快樂(lè)）六、動(dòng)筆寫作，留住快樂(lè)師引：說(shuō)得多美呀，你們想不想把這有趣的快樂(lè)的場(chǎng)面留住呢？好，那就把我們今天感受最深，覺(jué)得最有趣，最想告訴別人的，用筆寫下來(lái)，我相信就會(huì)永遠(yuǎn)留住這份快樂(lè)。小結(jié)。跟著它，轉(zhuǎn)圈圈，一不小心轉(zhuǎn)上天。實(shí)踐任務(wù)測(cè)量報(bào)紙的長(zhǎng)與寬，并計(jì)算出報(bào)紙的面積。ь、載有“問(wèn)題”的幻燈片。謎底：報(bào)紙二、測(cè)量與計(jì)算學(xué)生測(cè)量報(bào)紙的長(zhǎng)與寬。三、預(yù)測(cè)“站報(bào)紙”人數(shù) 學(xué)生預(yù)測(cè)出被測(cè)量報(bào)紙攤開(kāi)、對(duì)折一次、對(duì)折二次、對(duì)折三次共可站多少人。）進(jìn)行第一次“站報(bào)紙”比賽。）評(píng)出優(yōu)勝小組。比賽中，裁判員的作用非常重要，教師可根據(jù)不同情況對(duì)各組裁判員進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。日常生活中、學(xué)習(xí)中稍稍遇到一點(diǎn)困難，首先想到的不是依靠自己的辦法克服困難，而是求助于別人?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒明白困難是可以克服的，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)畫片《烏鴉喝水》?；顒?dòng)過(guò)程一、借助故事，引入課題。觀看幼兒用書的圖畫，討論：這些小朋友遇到了什么困難？想一想該怎么解決？（幼兒自由討論）讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友是解決困難的辦法，你還有什么不同的辦法呢？（幼兒說(shuō)出自己的見(jiàn)解）日常生活中，你曾經(jīng)遇到什么困難，你是怎么做的？小朋友碰到困難時(shí)，應(yīng)該怎樣做?（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在生活遇到的困難，又是怎樣解決的。小朋友，你們能想辦法幫助他們解決困難嗎？幼兒討論解決困難的方法。鼓勵(lì)幼兒嘗試解決困難。鼓勵(lì)幼兒講出自己解決問(wèn)題的方法，初步體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。讓幼兒獨(dú)立完成自己應(yīng)該做的事，以鼓勵(lì)為主，培養(yǎng)幼兒做事的信心、耐心與堅(jiān)持性。2．知道多吃哪些食物對(duì)保護(hù)眼睛有益處；了解制作宣傳海報(bào)的方法，知道制作海報(bào)的主要步驟；能夠與同學(xué)合作設(shè)計(jì)、制作一張宣傳海報(bào)。結(jié)合主題內(nèi)容，提出自己的問(wèn)題。【活動(dòng)方法】問(wèn)卷調(diào)查，了解用眼習(xí)慣。開(kāi)闊視野的小游戲請(qǐng)學(xué)生舉起左手放在左耳邊，閉上左眼，這時(shí)晃動(dòng)自己的左手，問(wèn)：你是否能看見(jiàn)左手在動(dòng)？為什么有這種感覺(jué)？師小結(jié)：兩只眼睛看物體可以開(kāi)闊視野。（教師板書活動(dòng)主題）第二環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題師：同學(xué)