申報中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目報告-wenkub
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 類榮譽則舉不勝舉。——重視課程體系開發(fā)和校本教材建設。通過緊緊抓住“教書育人” 和“生產經營”兩個面，實現了學校與社會的和諧發(fā)展。學校將十一個專業(yè)根據專業(yè)的相近性歸類為計財旅游、電子模具、藝術服裝三個學部，推行管理模式改革——學部制管理模式，降低管理重心，提高管理效率。同時與企業(yè)聯合辦學，企業(yè)直接投入設備到學校：如面積達2000m的實習服裝廠和皮具生產車間、投資分別達300萬元的數控模具實訓車間與皮具制作實訓車間，并開通了校園廣播系統(tǒng)，具備了較為適用的教學實習實訓設施。近幾年多來，共向社會輸送合格畢業(yè)生5000余人，培訓農民和下崗職工工5000余人，推薦就業(yè)8000余人，%。學校還在縣內百余家、經濟發(fā)達地區(qū)二十余家企業(yè)建立了校外實習基地。響應縣委、政府創(chuàng)建中國“皮具之都”的號召，學校又于2010年在原有服裝專業(yè)的基礎上，經市教育局審批，創(chuàng)辦服裝與皮具設計專業(yè)，并建成了湖南省邵東縣皮具研發(fā)中心，為邵東縣創(chuàng)建“皮具之都”提供人才與技術支持。堅持“開一個專業(yè)、聯一個企業(yè)、興一份產業(yè)、創(chuàng)一個品牌”的理念?？h長召開專題會議，研究學校發(fā)展，確立了建設占地530畝，在校生達5000人以上規(guī)模的國家級示范性職業(yè)學校發(fā)展規(guī)劃，在資金、政策、師資配備等各方面給予更多的優(yōu)惠扶持?！?009年，市委常委、縣委書記周國利會同四大家主管教育的領導率領十一個部門的一把手，齊集邵東職業(yè)中專召開職業(yè)教育現場辦公會，商議審定職業(yè)中專發(fā)展大計，現場破解職業(yè)中專發(fā)展難題。通過調查，我們認為：邵東職業(yè)中專學校服裝與皮具設計專業(yè)實訓基地達到《中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目支持獎勵評審標準》，現就邵東職業(yè)中專服裝與皮具設計專業(yè)實訓基地建設情況報告如下。一、市委、市政府、市教育局及縣委、縣政府、縣教育局對職業(yè)教育高度重視，為邵東職業(yè)中專服裝與皮具設計專業(yè)實訓基地建設提供了保障和動力?！?010年，縣委、縣政府聯合出臺《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，全面貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的相關文件政策精神?！h教育局歷來優(yōu)先配備職業(yè)學校領導班子，從師資、經費、招生等相關政策上給予大力傾斜。做到“校企合一、產學一體；吃百家飯，走聯合路”。在改造專業(yè)設臵的同時，積極探索校企合作的人才培養(yǎng)模式，先后與多家企業(yè)進行了深層次的合作。學校的教師也到縣內百余家服裝、皮具企業(yè)對一線工人進行技術培訓，幫助中小企業(yè)解決技術難題。畢業(yè)生和培訓的學員成為中小企業(yè)主的有200余人，學校固定資產凈增1000萬余元，在校生人數達2780人，居全市職業(yè)學校之首，入學鞏固率居全市職業(yè)學校之首，為實施“興工強縣”戰(zhàn)略做出了較大貢獻，為農村職業(yè)教育發(fā)展探索出了一條較為成功的辦學之路。為創(chuàng)建中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地打下了良好的基礎。突出學部管理和專業(yè)建設，學部擁有教育教學管理、教師聘任、保學控流、檢查評估等權力，同時學校也將每月的工作質量獎劃撥到學部，由各學部根據教師的工作量、工作質量及出勤等各方面的表現對教師進行量化、實行利益的再分配，極大地調動了全體教師的工作積極性。在縣“雙文明目標”考核中，連續(xù)六年被評為縣一等獎。組織骨干教師結合培養(yǎng)目標和本專業(yè)覆蓋的職業(yè)崗位需要定期研究教材的使用情況，不斷地對教材進行改革，并針對專業(yè)需要組織教師與企業(yè)合作共同開發(fā)了一系列校本教材。三、邵東縣乃至邵陽地區(qū)的經濟快速發(fā)展迫切需要建成一個集教學、培訓、科研、社會服務等多功能于一體的開放性的職業(yè)教育示范實訓基地。特別是皮具、服裝行業(yè)作為邵東縣的兩大支柱產業(yè)發(fā)展迅速。這就需要大批有技術、懂管理、會銷售的職業(yè)人才，因而也對職業(yè)教育水平提出了更高的要求。導致服裝、皮具類人才培養(yǎng)的要求也越來越高，要求服裝、皮具行業(yè)產業(yè)工人要有50%以上參加專業(yè)培訓，服裝、皮具業(yè)主70%參加過各種形式的培訓，且效果明顯。因此建設一個功能完善、設備齊全、先進的服裝與皮具實訓基地成為學校發(fā)展的當務之急乃至邵陽市職業(yè)教育的當務之急，為此正在想方設法，籌措資金，進行實驗實訓環(huán)境條件的升級改造，但受資金條件方面的影響，困難較大，進展緩慢。真正達到集教學、培訓、科研、社會服務等多功能于一體的開放性的職業(yè)教育示范實訓基地的目標。特此報告！此致 敬禮邵陽市教育局 邵陽市財政局(公章)(公章)二0一一年六月六日第二篇：關于報送中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目執(zhí)行情況有關材料的通知甘肅省教育廳 甘肅省財政廳關于報送中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目執(zhí)行情況有關材料的通知有關市（州）教育局、財政局和省屬院校：根據?教育部 財政部關于報送中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目執(zhí)行情況的通知?（教財司函[2011]472號）精神，為全面了解中央實訓基地項目實施以來的進展情況及使用效益，加強對實訓基地項目的監(jiān)督和管理，省教育廳、財政廳按照教育部、財政部要求，對我省20042010項目的執(zhí)行情況進行全面調查摸底，總結項目建設的成效和經驗，促進實訓基地健康發(fā)展。（一）填報?項目竣工驗收報告書?或?未完成項目進展情況?有關市（州）教育、財政部門應對本地區(qū)2004－2010立項項目的建設和運行情況進行全面、認真檢查驗收，
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