人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-10-28 21 本頁(yè)面
【正文】 和科學(xué)創(chuàng)新的精神，通過(guò)本單元各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。（3）通過(guò)口語(yǔ)交際，交流和描繪自己的童年生活，進(jìn)一步感受童年。（2）能正確讀寫(xiě)新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。透過(guò)一篇篇風(fēng)格各異的課文，我們看到了童年生活的多姿多彩，一種難言的親切感和溫馨會(huì)久久地縈繞在我們心頭。這幾篇課文反映了古代、現(xiàn)代和當(dāng)代中國(guó)兒童生活的某些側(cè)面。第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃一、教材簡(jiǎn)析：童年，是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。教學(xué)目標(biāo)編排這組教材的目的，一是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn)，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活；二是通過(guò)對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式；三是豐富語(yǔ)言積累；四是交流和描繪自己的童年生活教學(xué)建議教師應(yīng)從整體上觀照本組的教學(xué)內(nèi)容和編排特點(diǎn)，把理解內(nèi)容和體會(huì)感情、讀書(shū)與表達(dá)、語(yǔ)言積累與語(yǔ)言運(yùn)用、課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》《祖父的園子》分別寫(xiě)了駱駝隊(duì)和祖父的園子給童年帶來(lái)的快樂(lè)。第一篇：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)下冊(cè)第二單元計(jì)劃教材分析童年，是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。這幾篇課文反映了古代、現(xiàn)代和當(dāng)代中國(guó)兒童生活的某些側(cè)面。教時(shí)分配 教學(xué)本組教材，可用12—14課時(shí)。本組教材就是以童年為專(zhuān)題來(lái)編排教學(xué)內(nèi)容的。《童年的發(fā)現(xiàn)》寫(xiě)童年時(shí)有趣的發(fā)現(xiàn)。本單元還安排了“”，能有針對(duì)性地提高我們的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。（3）積累課文的精彩語(yǔ)段，背誦、默寫(xiě)相關(guān)的段落或課文，積累名人名言。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）體會(huì)對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好、童年時(shí)光的珍貴。四、教學(xué)難點(diǎn)：豐富情感體驗(yàn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。這3篇課文有一個(gè)共同點(diǎn)，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1