【正文】 的“樂趣”。2）情趣。④寫完后把作文念給他人聽，根據(jù)他們的意見進行修改。3．教師激勵：比一比，看誰說的事情有趣。比一比誰聰明。使人疲憊的不是遠處的高山，而是鞋里的一粒沙。生命的真諦，就是微笑面對生活。④學(xué)生評議。看看是今天的故事大王，好嗎？最后，老師要根據(jù)大家的評議，選出最佳評委若干人。⑤小組評選誰說的最棒。讓大家聽了十分開心。②學(xué)生評議有趣在哪里。播放歌曲《童年》?！窘虒W(xué)目標】通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個性化。（相機滲透：小標題的寫法。小組長要認真組織，組內(nèi)輪流發(fā)言，其他同學(xué)認真聽，給予糾正、補充或者建議。這是我們學(xué)到的另一中組織材料的好方法。你們瞧，所有的快樂的事都跑不出——祖父的園子。【板書：“特定的事物”】現(xiàn)在，我們在一起走進《祖父的園子》。②教師提醒：作者細致入微的觀察，融入當時的感受，小英子那呆傻的可愛模樣便活靈活現(xiàn)了。“趣”的范圍很廣，好玩的、開心的事是趣事；傻事、鬧笑話的事是趣事，刨根問底、拆卸玩具的事??都是趣事。這節(jié)課，我們就一起來好好聊一聊、寫一寫發(fā)生在童年里的這些趣事。知道這是首什么歌嗎？這首歌是羅大佑在上初中的時候?qū)懙?，因為寫出了大多?shù)人經(jīng)歷的童年場景與片段，所以成為經(jīng)久不衰的經(jīng)典。教學(xué)重點、難點通過幾件事情表達童年生活的“趣”為重點。第一篇：人教版(新)小學(xué)語文五年級下冊第二單元《童年趣事》教學(xué)設(shè)計《童年趣事》教學(xué)設(shè)計寫作專題：童年趣事 學(xué)習(xí)目標：，寫出童年趣事，表達對童年生活的贊美。學(xué)習(xí)選材、謀篇的方法，學(xué)會撰寫寫作提綱。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 ，回憶童年?！景鍟耆な隆?“趣”。老師這里珍藏了好多童年的圖片。預(yù)設(shè)二：剪馱毛① 如果你看到駱駝毛這個樣子，你想怎么樣？ ② 你看，多么天真可愛的想法，跟我們一模一樣。（2）方法二：《祖父的園子》《祖父的園子》呢，課文寫了哪些童年生活中的故事？【課件】 這許多事情看似很零散，其實都表達了一個中心——那就是表現(xiàn)童年生活的——快樂、自由、幸福。我們可以像作家蕭紅那樣，圍繞一個“特定的環(huán)境”來組織材料，選取一件件平凡小事，用孩子氣十足的活潑語言展現(xiàn)童年的自由與快樂。【板書：一件事不同階段】小結(jié)：剛才我們回顧了本單元的三篇課文，學(xué)習(xí)了這幾種寫作組織材料的好方法。三、和諧互動，自由表達師生交流。）四、自主寫作，拓展創(chuàng)新 剛才，同學(xué)們說的有條有理。小結(jié)：要寫的趣事已經(jīng)選好，怎么寫有了好的構(gòu)想，“萬事俱備，只欠‘動筆’”。記事的內(nèi)容具體，要說真話、實話、心里話，中心明確。師：同學(xué)們，你的童年生活有趣？你愿不愿意把你的有趣故事介紹給大家？今天咱們要開個小小的座談會，主題就是《說說我難忘的童年趣事》。4．自由交談，介紹自己的童年趣事。如果能說出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。5．集體交流、評選最佳①教師引導(dǎo)激勵：下面由各小組選出的代表進行全班交流。②教師提示方法：要注意把故事說完整，把有趣的生活細節(jié)說出來。說說誰講的好，好在哪里？你明白了什么?？可缴降?，靠人人倒，靠自己最好。不管天有多高，風有多狂，我都要試著飛翔，始終相信我有我的未來。2．實話實說，現(xiàn)場直播。4．出示習(xí)作要求：①寫看圖作文。5．今天，我們就圍繞“童年是歡樂的、有趣的”這個中心，記童年的一件趣事，好嗎？ 6．指導(dǎo)理解“趣”。童年時的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。4）傻趣。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思……）②要根據(jù)我們農(nóng)村的特點而展開。③學(xué)生談自己的童年趣事，教師相機點撥，拓寬思路。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。小香聞聲趕來，你藏我捉，你捉我藏，玩得不可開交。（1）文章給人的感覺真實嗎？有意思嗎？有趣嗎？（2）范文中的語言、動作、神態(tài)及心理活動的描寫怎樣？那些地方值得你借鑒和學(xué)習(xí)？3．教師點評和小結(jié)：從內(nèi)容和體裁兩方面點評習(xí)作的示范作用。事情的經(jīng)過要詳細寫，特別是有趣有意義的地方作為重點來寫。①發(fā)生在你的童年的許許多多的事情中，哪一件你覺得既有趣又有意義？②這件事發(fā)生在什么時候“有哪些人參加？經(jīng)過怎樣？③這件事是怎么有趣的？有什么意義？（4）自主擬題，打開習(xí)作思路。藏在記憶深處的往事，可借助一條線索將它引出，它可以是一句話、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活經(jīng)歷的回憶，寫出自己的一片真情。比如人和物發(fā)生了什么聯(lián)系，這一聯(lián)系后來又有什么變化，最后的結(jié)果又是怎么樣等等。寫作時要物人一體，活色生香。2．學(xué)生習(xí)作，教師巡視。三、作文后：快樂體驗更新穎（一）自我欣賞，同伴交流：大珠小珠落玉盤 1．深情提示，激勵交流把自己的作文與大家一起交流，是一件很快樂的事情。寫出好在哪里和為什么好，寫出自己的感受和啟發(fā)。2．教師作及時的點評。二次作文。2．班級評選最佳。（四）變格創(chuàng)新，自由表達：映日荷花別樣紅用剛才學(xué)會的方法，課外練習(xí)寫另外一個人物。師生之間平等對話，同學(xué)間無拘無束地交流，人人都全身心地投入，人人都是學(xué)習(xí)的主人。特別是生活中的富有情趣的細節(jié)，一定要具體地描述。每一件事情要敘述的相對完整，上一件事情和下一件事情之間要注意過渡銜接，使成為一體。本組課文真實地再現(xiàn)了多彩的童年生活。【2】、圍繞是否把事情的過程寫清楚，是否表達了童年的有趣,互評、欣賞、自改作文。學(xué)法是：質(zhì)疑探究法、體驗法，讀寫議結(jié)合。2．誰來說說什么是有趣的事情？（學(xué)生自由發(fā)言）3．教師示范，介紹一件趣事。①教師提示：把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會很快樂的。③學(xué)生默想自己的童年趣事。其他同學(xué)都是評委。要注意說的表情和姿勢，可以帶上動作。⑤評選故事大王。比一比誰聰明。3．教師激勵：比一比，看誰說的事情有趣。②如果你不想寫看圖作文，也以寫童年趣事。（1）同學(xué)們，你覺得哪些事是趣事？（2）其實啊，這個“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它？ 老師友情提示：（意趣。（樂趣。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。要說實話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是打雪仗，可以是做游戲…… 9．充分交流，開拓思路。④在交流過程中，學(xué)生通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開。4．自由擬題，點撥寫作。知道學(xué)生體會別人成功的開頭和結(jié)尾的方法，具體描述生活細節(jié)的方法。（例：《難忘的──》《，您好嗎》《留在我記憶深處的》《“哈哈！想起來我就想笑”》《童年趣事》《（指物）的故事》……）③交流自擬的題目，欣賞及評點。指導(dǎo)學(xué)生挑選自己認為最能表達自己成功的內(nèi)容，嘗試寫作。如果你寫的有趣的故事能夠給大家?guī)砜鞓?，你自己也一定會開心的。（二）集體會診，創(chuàng)新行文：二月春風似剪刀 1．推薦習(xí)作全班交流，并陳述推薦的理由。3．引導(dǎo)學(xué)生借鑒長處，重新修改自己的習(xí)作。最佳項目越多越好。組織評選班級最佳（最佳小作家、最佳小先生、最佳小編輯、最佳小……）。不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來，它們頭頂著頭，角對著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始?！闭f完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：?放也由你，不放也由你。春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日，而貼春聯(lián)，放鞭炮，包餃子，又成了必不可少的內(nèi)容。那是一天中午，家里的食鹽已經(jīng)用完了，媽媽叫我去買鹽，我高興的來到附近的小賣部，買了一包鹽，興奮的跑回家，在路上我邊跑邊想：我長大啦，可以幫媽媽做事情了。哈哈！童年還真的有很多可笑的事，讓我們一起在歡笑聲中回味童年的快樂吧！就這樣快樂地度過了這個春節(jié)，這個春節(jié)我永世不忘，因為今年的春節(jié)笑開了顏。對準小朋友，一邊一刻不停的扔向他們，一邊躲到大樹后，躲避他們的猛烈“攻擊”。童年趣事:童年是最純真,最美麗的,外婆給我講起了這樣一個故事:“從前有一個人,他非常喜歡吃楊梅,有一次,他一不留神把楊梅核吞進肚子里,過了幾天,這個人的頭上長出了一棵楊梅樹,只要一出門,朋友們就認為他是個怪物,都不和他做朋友了.39?？粗馄潘耍⒋蚱鹆撕魢?，我想了個好主意給外婆扎辮子。繼續(xù)干！我扎了一個、兩個、三個3??直到把皮筋都扎完了才肯罷休。有一天早晨，爸爸起床后，在刷牙洗臉，我看見爸爸拿起一把奇怪的小刀，在自己的下巴上面刮了幾下。爸爸接過小刀笑瞇瞇地對我說：“傻孩子，這把小刀叫作剃須刀，是專門刮胡須的?，F(xiàn)在我漸漸明的白了，小孩子不懂的