小班親子活動(dòng)-wenkub
2024-10-28 21 本頁(yè)面
【正文】 ，媽媽配合）師：媽媽的吻可真甜呀，好想給媽媽唱首歌啊。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)兒歌拍手。故事視頻，第一次完整欣賞故事師：小烏龜?shù)侥睦锶パ?？原?lái)今天是小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞 活動(dòng)過(guò)程：一、出示實(shí)物小烏龜，引導(dǎo)幼兒從視覺(jué)感官認(rèn)識(shí)烏龜?shù)幕咎卣鳌r(shí)間：8月27日上午 活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)：主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?，并叫寶寶的名字，鼓?lì)幼兒向老師問(wèn)好。（注意動(dòng)靜交替）“火車火車開(kāi)動(dòng)了，嗚——，咔嚓咔嚓咔嚓，滋，火車到站了” 活動(dòng)延伸：日常生活中，組織幼兒一起玩“開(kāi)火車”的游戲。教師向幼兒交代游戲方法和要求：每組是一列火車，開(kāi)車時(shí)，后面的小朋友拉好前面一個(gè)小朋友的衣服下擺，一個(gè)跟著一個(gè)向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開(kāi)，小心撞車，看哪組開(kāi)得又穩(wěn)又好。按教師人數(shù)將幼兒分組。活動(dòng)過(guò)程:游戲活動(dòng)“吹泡泡”幼兒沿場(chǎng)地上的大圓走成一個(gè)大圓圈。《拍手舞》在游戲環(huán)節(jié)注意角色的互換。幼兒戴好自己的名片，說(shuō)出自己的名字，包括乳名，請(qǐng)家長(zhǎng)寫在卡片上。幼兒認(rèn)識(shí)老師。組織活動(dòng)要點(diǎn)：目標(biāo)：知道自己所在班級(jí)的名稱、標(biāo)志和老師。知道自己的姓名，在老師的鼓勵(lì)下，大聲說(shuō)出自己的名字。第二篇：2016小班親子活動(dòng)小班新生親子活動(dòng)設(shè)計(jì)一、總目標(biāo)：幼兒能夠在家長(zhǎng)的陪伴下，初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師以及同伴。（2）幼兒牽著家長(zhǎng)一起去旅行。通過(guò)觀察畫面初步感受人物的情感變化。知道“旅行”的含義，初步了解一些常用的旅行用品?；顒?dòng)評(píng)析：教師在活動(dòng)中設(shè)計(jì)的提問(wèn)較好，體現(xiàn)開(kāi)放式的提問(wèn)，激發(fā)幼兒對(duì)家人的依戀和關(guān)愛(ài)。適當(dāng)?shù)嘏c家長(zhǎng)交流，了解幼兒的興趣愛(ài)好及日常生活行為習(xí)慣。認(rèn)識(shí)老師、班標(biāo)。準(zhǔn)備：標(biāo)記：蘋果、梨、桃子、香蕉、各種圖形標(biāo)示、皮球、小動(dòng)物圖片等過(guò)程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)班標(biāo)。我們小老虎班有兩個(gè)（三）老師媽媽，請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下我們吧，哈哈，我是“xx老師”，我把名字寫在我的老虎身上了，一起叫出我的名字吧，老師們自我介紹。請(qǐng)大膽的、能力強(qiáng)的幼兒上臺(tái)介紹，表演兒歌、歌曲等。結(jié)束活動(dòng)：寶寶們玩累了吧，是不是想尿尿了，我們一起去衛(wèi)生間看看，上衛(wèi)生間要排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)，爸爸媽媽帶女小朋友先上廁所。原地邊拍手邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡。游戲“開(kāi)火車”。教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，小手不能松。二、戶外活動(dòng)：認(rèn)識(shí)大型玩具知道在戶外玩玩具要在教師視線范圍內(nèi)，不亂跑，不亂搶，一個(gè)一個(gè)來(lái)，邊讀兒歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急，上去好像爬高山，爬了一級(jí)又一級(jí)，下來(lái)好像開(kāi)飛機(jī)，忽忽悠悠飛到地。家長(zhǎng)和孩子玩孩子喜歡的玩具。師：小朋友們，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位客人，你們看看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它（小烏龜）！那我們和小烏龜打打招呼吧?。ㄐ觚敽茫┟觚?shù)念^、手和腳、親一親小烏龜?師：小烏龜呀看到你們這么多小朋友它都不認(rèn)識(shí)，所以它害怕了呀，就把自己的腦袋、小腳和尾巴都縮到背殼里去了。教師分段講故事情節(jié)，幫助幼兒理解內(nèi)容。（五）、手指游戲活動(dòng)二：《日常生活模仿動(dòng)作》 活動(dòng)三：《親親我》 活動(dòng)目標(biāo)：1初步學(xué)唱歌曲，并能按音樂(lè)節(jié)奏邊唱邊做動(dòng)作。我要去唱歌了，大家歡迎歡迎我吧。能在生活中找到圓形。）教師：“圓娃娃真可愛(ài)，我們看看圓娃娃可愛(ài)的眼睛是怎樣的？可愛(ài)的嘴巴是怎樣的？可愛(ài)的腦袋又是怎樣的？”（幼兒：“眼睛圓圓的，嘴巴圓圓的，腦袋也是圓圓的?！闭?qǐng)幼兒自由表達(dá)自己的感受。找一找請(qǐng)幼兒在自己的身上、教室里找一找什么物體是圓形的?；顒?dòng)二：戶外活動(dòng)小兔采蘑菇目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏向前跳、鉆過(guò)障礙物、爬、走平衡木。墊子（席子）、弓形門、平衡板、硬紙板剪成的一些“大石頭”，過(guò)程：扮演角色，活動(dòng)身體。告訴幼兒：兔奶奶身體不好,想要吃蘑菇,兔媽媽就想到了要帶小兔子們?nèi)ゴ笊掷锊赡⒐健！敝攸c(diǎn)指導(dǎo)，難點(diǎn)練習(xí)：讓小兔子在墊子和席子上練習(xí)爬行動(dòng)作。③ “遇到小山洞怎么辦？” “鉆過(guò)去。除此之外，還要求幼兒在采蘑菇的路上，要像小兔子一樣雙腳連續(xù)前跳。律動(dòng)：拍手舞活動(dòng)目標(biāo)：能跟著歌詞內(nèi)容開(kāi)心的游戲，并體驗(yàn)拍手舞的樂(lè)趣 活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨 小豬 青蛙 ppt 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入大家好！我是小鴨子，唱唱跳跳的時(shí)間又到了，看這是在做什么？｛看ppt} 我們一起來(lái)拍拍手吧！這又是在做什么呢？｛看ppt}我們也來(lái)走一走。二、手指游戲：握拳，放開(kāi)，握拳，放開(kāi)，小手拍一拍，放
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