【正文】 的芽?jī)海琠__________________，灑遍了犧牲的血雨。4．冰心的詩(shī)有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開(kāi)得愈大，__________________________”。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。）5..試著默寫(xiě)出冰心作品中對(duì)人生的思考和感悟的小詩(shī)：（墻角的花∕你孤芳自賞時(shí)∕天地便小了。：（《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話(huà)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。）（100）篇文章，由三部分組成：（主人公恩利科的日記），（恩利科父母的教子篇）以及（老師講的九則故事）二，《繁星》《春水》（母愛(ài)它采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。《伊索寓言》中的兩個(gè)寓言故事名稱(chēng)《》、《》。二是（）；三是（）。5.“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶事含淚的微笑?！斑x自《》2.《》、《》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴丁返挠绊懴聦?xiě)成的。讓人聯(lián)想到神農(nóng)嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類(lèi)繁多。令人聯(lián)想到家和萬(wàn)事興，聯(lián)想到家最重要的是親情?！坝駢亍背鲎杂谠?shī)句“一片冰心在玉壺”。要求言簡(jiǎn)意賅，富于教育性和藝術(shù)性，15字以?xún)?nèi)。項(xiàng)目一：項(xiàng)目二：項(xiàng)目三：(2)請(qǐng)你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫(xiě)出開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。①__________________________________________________________________②___________________________________________________________________七年級(jí)上學(xué)期，我印象最深的一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是_____________________________________，在這次活動(dòng)中，我最大的收獲是____1新課標(biāo)語(yǔ)文課本編排加入了一項(xiàng)語(yǔ)文綜合活動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)出一次活動(dòng)的設(shè)計(jì)程序。請(qǐng)你以“汽車(chē)”為主題作一副對(duì)聯(lián)，并談?wù)勀阕鬟@副對(duì)聯(lián)的目的。下面請(qǐng)按要求完成下列練習(xí)：①、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童得返課堂，要在全校開(kāi)展一次愛(ài)心捐款捐物捐書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一句校園標(biāo)語(yǔ)。名著：《繁星》、《春水》、《伊索寓言》情節(jié)、人物、話(huà)語(yǔ)：體驗(yàn)和感悟：_______________________________________________________向大家推薦一本你最喜愛(ài)的課外文學(xué)名著，并說(shuō)說(shuō)推薦的理由。七年級(jí)上冊(cè)，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書(shū)。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。書(shū)名：________________________________________________作者：_______________________________________主要內(nèi)容及推薦理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)本學(xué)期閱讀的名著內(nèi)容，仿寫(xiě)下列句子： 例：我讀了《伊索寓言》，螞蟻和蟬的故事使我懂得了做人不能好遺惡勞。答：________________________________________________________________②、學(xué)校的圖書(shū)館向全校學(xué)生征集適合在圖書(shū)館的名言、警句。答：對(duì)聯(lián)：目的：8．我們開(kāi)展了“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?！镑攘φZ(yǔ)文”為主題的活動(dòng)，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會(huì)積極地參與到活動(dòng)中去：相信你能完成以下任務(wù)。項(xiàng)目名稱(chēng)：主要環(huán)節(jié)：理由：(3)編演課本劇是本次活動(dòng)的項(xiàng)目之一。（3分）探究性學(xué)習(xí)：（05年廈門(mén)市中考卷）你所在的班級(jí)開(kāi)展了一次以“好店名”為主題的調(diào)查研究活動(dòng)。）“光合作用書(shū)房”（書(shū)店名。）“稻香村”（飯店名。）（1）你認(rèn)為好店名最突出的一個(gè)特點(diǎn)是什么？請(qǐng)以上述“好店名”為例加以說(shuō)明。3.（）這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步步入文壇，便以宣揚(yáng)（愛(ài)的哲學(xué)）著稱(chēng)?！边x自（）作者是（）6.“成功的花，人們之驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。8.“龜兔賽跑“”“狼來(lái)了”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”這些有趣的故事出自《》。文學(xué)常識(shí)練習(xí)一、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！凡懿贊hB.《次北固山下》王灣唐C.《錢(qián)塘湖春行》王灣宋D.《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn)元二、下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．《山市》蒲松齡宋B.《風(fēng)箏》魯迅現(xiàn)代C．《皇帝的新裝》安徒生丹麥D.《塞文失馬》《智子疑鄰》韓非戰(zhàn)國(guó)第三篇：七年級(jí)(上下)名著七年級(jí)上下冊(cè)（名著閱讀）一，《愛(ài)的教育》：（情感的熏陶和品德的啟示）（德．亞米契斯），（意大利）作家。）：（恩利科）（恩利科，一個(gè)剛上小學(xué)四年紀(jì)的意大利小男孩出生在知識(shí)分子家庭，由于父親的引導(dǎo)和教育，純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠(chéng)懇、友善。童真總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。）（成功的花,∕人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷∕ 然而當(dāng)初她的芽?jī)?∕浸透了奮斗的淚泉∕灑遍了犧牲的血雨!）這首哲理小詩(shī)把（人生事業(yè)的成功）比喻為（花），把（成功事業(yè)的起步階段）比喻為培養(yǎng)花的（“淚泉”）把（自我犧牲）比喻為滋潤(rùn)花的（“血雨”），生動(dòng)貼切，發(fā)人深思。）《繁星、春水》名著練習(xí)題一、《繁星》、《春水》1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。5．冰心早年藝術(shù)上，追求“________________________________”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)?！?．冰心的詩(shī)中洋溢著___的哲學(xué)。12．冰心是_______派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是_______、__________、______________。16．《繁星》是冰心的第____部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人____________至___________所寫(xiě)小詩(shī)____首，最初發(fā)于北京的《__________》。20．詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?_________________________________；____________________________________________________________。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。（b）小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。（b）嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。（2）我最喜歡第一首。將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。○概述最喜歡的情節(jié)：每次想到它們，都有一種難受的感覺(jué)。所以，在我們這種地方，或許再也沒(méi)有什么其它的昆蟲(chóng)比這種小小的螳螂更難以對(duì)付，更難以捕捉的了。要想活捉這個(gè)小動(dòng)物，還真得動(dòng)一番腦筋，費(fèi)一番周折呢！否則，捉住它將是不可能的。本書(shū)真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，全