高中語文作文素材(12)合集-wenkub
2024-10-28 20 本頁面
【正文】 ，眼見得許多不如自己的人紛紛過河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。翅膀若是足夠堅硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。如向日葵般照耀著太陽的生命，那如白色夜空般流動著灼燒的驚艷。小孫子的話并沒不會讓它改變自己的信念，依舊堅定地走自己的路，活出自我。昨夜西風(fēng)凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路?！薄盎ǘ紤?yīng)該香的嘛！”小孫兒不服氣，不滿地噘起了小嘴。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。跳出一看，世間如此美好，個人那點小得小失又算得了什么?《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。高中語文作文新穎素材摘抄“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。為他擴(kuò)建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進(jìn)城回家。很受齊國國君賞識?！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來呀!”有人不服氣地說。一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽了，只是淡淡一笑，并不與大家爭辯。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。之后，我學(xué)會了奮斗。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。認(rèn)字的時候，我有一個夢想?！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。(有刪改)讀了那么多含有楊柳的詩詞，卻依然只能對它有一個模糊的印象，讀了李元洛的文章，我好像一下子清醒了，原來我們身邊有如此美 妙的形象相伴，真是人生之幸事。柳樹孤獨了，孤獨的還有月亮。所幸大自然中還有柳可以讓人表示挽留，還有月可以讓人遙寄相思。和夏菁‘高談’了七千哩后，便在那里分手了。自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人？他說柳樹本身尚管不住自己飛絮無定，怎么還能以柳絲去挽留行人？這是對傳統(tǒng)的折柳送別或留別的否定。倒是李白的《勞勞亭歌》說得婉轉(zhuǎn)：天下傷心處，勞勞送客亭?！昂鲆娔邦^楊柳色，悔教夫婿覓封侯”，一千多年前王昌齡《閨怨》詩中那位不知愁的樓頭少婦，一眼瞥見陌頭柳色就愁緒萬千，悔恨不及，這也是對別離的意在言外的不寫之寫。另外一種則較為含蓄，王維的兩首詩就是出自同一機(jī)杼：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。一位作家，如果其作品量多質(zhì)高，當(dāng)然難能可貴，質(zhì)高而量少，同樣可以名世與鳴世。除此之外，柳樹隨遇而安，生長迅速，民間有“無心插柳柳成蔭”的諺語，唐詩人薛能《新柳》詩也有“柔性定勝剛性立，一枝還引萬枝生”的贊詞，眾生正可借以寄寓對行人的祈愿和祝福。春草年年綠，王孫歸不歸”的先聲，而且那搖煙曳水的楊柳似乎也在宣告，隨后的唐代詩壇，是它們充分發(fā)揮的天地，盡情表演的舞臺?！蓖瑫r代的劉繪《送別詩》也說：“春滿方角籜，弱柳向低風(fēng)。南朝齊梁之交的范云在《送別詩》中寫道：“東風(fēng)柳線長，送郎上河梁。但我以為從民俗文化與文化象征的角度來看，這首詩將柳枝與別離綰系一起，卻是漢代以后折柳送別的濫觴，《詩經(jīng)》向我們泄露的，是這方面最早的消息。采薇》篇中枝條搖曳了：“昔我往矣，楊柳依依。而和離別有關(guān)的樹木呢？樹木家族的成員雖然成千上萬，但春華秋實，各司其職，在中國，分工主管別意與離愁的，大約只有柳樹，又稱“垂楊”，所以唐代詩人劉禹錫也早已概乎言之：“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離?！睏盍p飏，但卻擔(dān)負(fù)起主管別離的重任，據(jù)說源自漢代。今我來思，雨雪霏霏。現(xiàn)代人對柳早已沒有如此多情，柳，不過是古典詩詞中的一幀風(fēng)景，或是現(xiàn)實生活中一種供人觀賞的植物而已。未盡樽前酒，妾淚已千行。相思將安寄，悵望南飛鴻。我們的先人真是富于想象力，讓離愁別緒與青青楊柳結(jié)成了不解之緣。桃紅李白之屬，既然都不能寄此重任，送行話別之時，柳就自然是最佳選擇的象征物了。王之渙存詩只有寥寥六首，但他僅僅憑《涼州詞》與《登鸛雀樓》，就可以昂首闊步走進(jìn)文學(xué)史了，何況他還有一首《送別》，雖不大為人所知，但也寫得深情可喜：“楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人！——《渭城曲》楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。好花看到半開時，半開的花，不是常常比盛開的花更引人遐想嗎？唐代的刑部郎中元沛，有一位能詩的夫人楊氏。春風(fēng)知別苦，不遣柳條青！李白不直接寫眾生離別之苦，也不寫折柳或加種楊柳，而是寄情春風(fēng)，春風(fēng)尚“知”別苦而“不遣”柳條回青轉(zhuǎn)綠，傷心的送者行者又情何以堪？如此深婉之構(gòu)思，奇警的語言，真使人感嘆“詩仙”這頂桂冠，不是誰都可以戴得的。但是，詩的王國里也是少數(shù)服從多數(shù)，后代詩人并不理會羅隱的反調(diào)，一直到晚清，秋瑾《送別》詩一開篇還說“楊柳枝頭飛絮稠，那堪分袂此高樓”。也沒有折柳相贈，柏油鋪地的國際機(jī)場，原就無柳可折。溫柔的柳條，溫柔的月光，給那些黯然銷魂的人們，帶去了多少安慰？現(xiàn)在，已很少有人愿意停下腳步看一看柳了，大家都在忙。原本生在海上的明月在高樓和煙囪的夾縫中惶惑不安卻又無處遁逃。楊柳從《詩經(jīng)》《楚辭》，從漢賦 唐詩，從宋詞元曲，一路走到現(xiàn)在，走進(jìn)我們民族的思想，流淌在 我們思想的血脈里，原來我們一直得到楊柳的蔭庇。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。小時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當(dāng)
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