【正文】 的游戲情節(jié)，組織競爭性 的游戲，并參與到游戲當中?！居蛯＜医馕觥浚?）合理分配活動的時間和密度。四、簡答題【育萃專家解析】（1）科學(xué)探究①親近自然，喜歡探究；②具有初步的探究能力；③在探究中認識周圍的事物和現(xiàn)象?！居蛯＜医馕觥?。解析：教育法律救濟是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復(fù)和補救的法律制度。獨生子女群體的任性、霸道、自私等社會性問題的解決需要家庭、社會、學(xué)校各方面長期的共同努力?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥?。解析:舊規(guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應(yīng)當主動與幼兒家庭配合，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。解析：A,B,D三項都是從教師角度闡述教學(xué)活動目標。解析：“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的讀寫興趣。解析：《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》規(guī)定：發(fā)展學(xué)前教育，必須堅持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。解析：嬰兒的探索活動主要借助自己的身體，如當他哭喊時，總能引發(fā)養(yǎng)育者的撫慰反應(yīng)，經(jīng)過多次重復(fù)，嬰兒就學(xué)會了“哭喊是一種重要的方式”，這個就是嬰兒使用工具的第一個階段將自己身體作為工具。解析：兒童道德發(fā)育的影響因素包括認知能力、同齡人的交流、兒童的養(yǎng)育實踐和教育與文化。解析：幼兒對數(shù)概念的掌握隨年齡增長而提高，其中4～5歲是幼兒數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期。解析：幼兒理解事物具有表面性，所以不能理解反話。組織幼兒體育鍛煉和戶外活動時應(yīng)注意哪些問題?五、論述題幼兒類概念獲得的年齡發(fā)展過程。（）《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》頒布的時間是2001年。()放開“二胎”的政策將有效地改善獨生子女任性、霸道、自私的社會性問題。三、判斷題對幼兒自我效能感影響最大的是來自他人的替代性經(jīng)驗。帕登把兒童游戲分為六種，包括偶然的行為、游戲的旁觀者、單獨游戲、平行游戲、________和合作游戲。兒童的發(fā)展包括 和 兩方面。 1下列活動目標從幼兒角度表述的是（）。午睡時間可根據(jù)幼兒年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。①按名次排座位②作業(yè)完不成，罰站一星期③當眾嘲笑，羞辱學(xué)生④對犯錯誤的學(xué)生進行適當?shù)膽徒洧萁處熭o導(dǎo)自己班的學(xué)生并收費用⑥因為找不到違反紀律的某個學(xué)生，就將全部同學(xué)罰站⑦對學(xué)生各方面表現(xiàn)及時向家長反饋A.① 2}③⑤⑦ }③⑤）⑦ C.。 兒童認識到自己的性別不隨年齡、情境而變化，表明兒童（）的發(fā)展。 要讓短時記憶的信息進人長時記憶，必須采用（）。第一篇：2019年云南楚雄州學(xué)前教育特崗教師招聘考前習題七2019年云南楚雄州學(xué)前教育特崗教師招聘考前習題七一、單項選擇題兒童的發(fā)展是通過（）。 （）是幼兒數(shù)概念獲得的關(guān)鍵期。 在嬰兒期，兒童常常通過哭、喊、扔?xùn)|西等來吸引成人的關(guān)注。）.。}10小時 }11小時 }12小時 1根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點，“前讀寫”階段主要完成的任務(wù)是（）。 1幼兒園教師要有正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時也要注意（）。教師在教育過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的、。幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳、___，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。()能辨別自己的左右是中班的幼兒需要掌握的。（）影響嬰幼兒教育心理健康的因素是生物因素和心理因素兩大類。（）幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格證。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緾。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】C。”新規(guī)程中第五十二條指出: “幼兒園應(yīng)當主動與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。解析：幼兒方位知覺發(fā)展的一般趨勢是：3歲僅能辮別上下；；4歲開始辨別前后；；5歲開始能以自身為中心辨別左右，6歲能較輕松地辨別上下、前后幾個方位的水平，但以他人為中心辮別左右還會感到困難。解析：中班幼兒在良好的教育環(huán)境下，注意力集中的時間可以保持在1015分鐘?！居蛯＜医馕觥?。法律援助實質(zhì)上是為弱勢群體實施的一種專業(yè)性法律幫助，使其在法律上享受到與社會其他階層一樣的待遇，不會因為經(jīng)濟和智力等因素而失去其維護合法權(quán)益的權(quán)利。解析：《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》頒布的時間是2012年。（2）數(shù)學(xué)認識①初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；③感知形狀與空間的關(guān)系。幼兒園的體育活動應(yīng)該做到“強度小，密度大，時間短，節(jié)奏快”，以有助于幼兒在體育運動中保持合理的負荷。（4）加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。幼兒進行體育鍛煉和戶外活動的運動器材、器械要定期檢查、修理、保養(yǎng)?！蔽濉⒄撌鲱}【育萃專家解析】分類活動表現(xiàn)了幼兒的概括水平。第二篇：2019年云南楚雄州學(xué)前教育特崗教師招聘考前習題八2019年云南楚雄州學(xué)前教育特崗教師招聘考前習題八一、單項選擇題教師職業(yè)道德的特點包括影響的深遠性、行為的典范性、意識的自覺性及（）。 幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和（）?！?歲 ～3歲 ～4歲 ～6歲要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。 、面 1從個體心理結(jié)構(gòu)的維度看，學(xué)前教育目的的結(jié)構(gòu)包括（）。 二、填空題 3歲兒童在回答自己是個好孩子的原因時說：“媽媽說我是個好孩子?！队變簣@教師專業(yè)標準（試行）》的基本內(nèi)容包含 與師德、專業(yè)知識與專業(yè)能力三個維度?！?6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》以為幼兒_______和_______奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。（）我國學(xué)前教育是實施全面發(fā)展的教育，屬于素質(zhì)教育范疇。（）發(fā)展幼兒的智力、引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識、發(fā)展幼兒的社會性都屬于幼兒智育的內(nèi)容。（）四、簡答題簡述幼兒園教育活動評價重點考查的內(nèi)容。解析：教師職業(yè)道德的特點表現(xiàn)為境界的高層次性、意識的自覺性、行為的典范性和影響的深遠性四個方面。解析：2012年10月18日教育部頒布《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時。解析：中班兒童的泥工活動要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)出簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。1【育萃專家解析】A。解析:幼兒園教育中以多層次為標志的目的結(jié)構(gòu)包括德智體美和五大領(lǐng)域。該計劃以聯(lián)邦政府及州政府為主投入資金，由受過培訓(xùn)的教師對家庭條件不佳的兒童提供免費的學(xué)前教育1【育萃專家解析】C。解析:學(xué)前教育學(xué)是以學(xué)前教育課程的目標與任務(wù)為研究對象。解析:瑞吉歐的課程與教學(xué)主要是以“項目工作”或“項目活動”的方式展開。所謂全面發(fā)展的教育，是對含有各方面的素質(zhì)培養(yǎng)功能的整體教育的一種概括，是對為使受教育者多方面得到發(fā)展而實施的多種素質(zhì)培養(yǎng)的教育活動的總稱。解析:教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】。四、簡答題【育萃專家解析】（1）教育活動是否建立在對本班幼兒的實際了解的基礎(chǔ)上；（2）教育活動的目標、內(nèi)容、組織與實施方式以及環(huán)境能否向幼兒提供有益的學(xué)習經(jīng)驗，有效地促進其符合目的地發(fā)展；（3）教育內(nèi)容、方式、環(huán)境條件是否能調(diào)動起幼兒學(xué)習的積極性，有利于他們主動學(xué)習；（4）活動內(nèi)容、方式是否能兼顧群體需要和個性差異，使每個幼兒都有進步和成功的體驗；（5）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒進一步探索與思考，有利于擴展、整理幼兒的經(jīng)驗?！居蛯＜医馕觥浚?）教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基拙上。（5）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效的學(xué)習。（4）活動性和直接經(jīng)驗性。普惠性學(xué)前教育的核心內(nèi)涵是普遍惠及、人人享有，其基本屬性是高包容性、非競爭性、非排他性。第三篇：2019年云南大理學(xué)前教育特崗教師招聘考前習題七2019年云南大理學(xué)前教育特崗教師招聘考前習題七一、單項選擇題長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（） 幼兒智力發(fā)展的核心部分是（）。 關(guān)于同伴關(guān)系闡述錯誤的是（）。、師德為先、能力為本、終身學(xué)習 、師德為重、能力為本、終身學(xué)習 、師德為先、能力為重、終身學(xué)習 、師德為重、能力為先、終身學(xué)習幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng) 主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。 1下列對健康概念的表述，正確的是（）。在剛?cè)藞@時，當與家人暫時分離后，幼兒出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)稱為______。《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資應(yīng)當_____國家公務(wù)員的平均水平，并逐步提高。（）幼兒的語言是在運用的過程中發(fā)展起來的，語言教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實際生活，在各種活動中進行。（）從體重、身高情況可以推測出幼兒的營養(yǎng)狀況。（）教育的最高理想是通過課程目標體現(xiàn)出來的。解析：一般認為長時記憶中出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象主要是由于信息受到干擾而使提取信息的過程發(fā)生困難導(dǎo)致的，所以是提取性障礙。解析：幼兒主要的思維方式就是具體形象思維。解析：分離焦慮主要是指幼兒和撫養(yǎng)者之間分離時所表現(xiàn)出的一種不安情緒和行為。解析：皮亞杰把經(jīng)驗分為物理經(jīng)驗和邏輯一數(shù)理經(jīng)驗兩種。解析：幼兒學(xué)習評價內(nèi)容主要包括幼兒在教育活動中的參與度、幼兒的情感、幼兒的學(xué)習方式、幼兒在教育活動中的互動程度、幼兒在教育活動中的能力、幼兒的學(xué)習習慣。解析：幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。解析：兒童建構(gòu)科學(xué)概念是在科學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上的。解析：《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》指出，幼兒健康包括身體和心理兩個方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。針對小班幼兒年齡特點，所選的歌曲每段歌詞一般只含有一種形象，而且詞句中有較多有規(guī)律的重復(fù)，以減輕幼兒的記憶負擔。解析：《教師資格條例》明確規(guī)定，在幼兒園從事教育教學(xué)工作的人員，必須通過一定的教師資格認定程序獲得幼兒園教師資格證，才能夠在幼兒園從事教育教學(xué)活動。解析：題干所述內(nèi)容為學(xué)前兒童社會教育原則中的實踐性原則的定義。解析：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。解析：噴射性嘔吐常發(fā)生在患有腦部疾病時，如患腦膜炎或腦部腫瘤，因顱內(nèi)壓增高而出現(xiàn)噴射樣嘔吐。解析：呼吸道傳染病是一種傳染性強、發(fā)病率高的傳染病，空氣飛沫傳播是主要的傳播途徑?！居蛯＜医馕觥?。（2）行為問題，如攻擊性行為、說謊、破壞公物等。（6）行為習慣問題，知吮