【正文】 ，也融入到了冬景的行列里了。接下來，我好好的觀察了一下校園。雖然大地奶奶暖和了，但是老天爺忘了一件事，小孩上學(xué)，大人上班更困難了。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花 包似的。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。不知不覺中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回?? 抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人。校門旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風(fēng)嚇得落了下來，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航??，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。篇二：四描寫冬天下雪景色語句鑒賞描寫雪景的優(yōu)美句子(20081221 18:43:22)標簽：雪景 雜談，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的煙霧?？?，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁那兩排挺拔的小樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。謝謝你，雪！你給我們這些孩子增添了歡樂！二、房屋被披上了潔白的套裝，屋頂上，雪姑娘很大方地送給他一床厚厚的白棉被；屋檐上掛滿了水晶般的冰丁，給他鑲上了一道玲瓏的花邊。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西?? 寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。狂風(fēng)吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲??過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆?；▔?，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今?？罩虚W爍著一顆顆明亮的小星星，它們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話。冬天的早晨很美，不信，請看——每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂，進行晨練。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風(fēng)知勁草”，我愛它的品格 篇三：初一描寫第一場雪的寫景范文：第一場雪“2012年的第一場雪比以往來的稍晚一些”。地上全是雪或者冰，一不留神就會滑倒的。每棵樹都掛滿了雪亮晶晶的，就仿佛櫻樹開滿了櫻花一樣壯觀，讓我們賞心悅目。這些景觀也形成了一句詩：“忽如一夜冬風(fēng)來，千樹萬草雪花開。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€堅強的祖國而歌唱。歷史的長河靜觀時往往風(fēng)平浪靜，只有驀然回首，才能體會它的波瀾壯闊。位于長安街建國門的古觀象臺，像一位飽經(jīng)憂患的老人靜靜矗立，歷經(jīng)百年滄桑，親眼目睹了中華民族屈辱、抗爭、解放，到以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的歷史。156雙軍靴有力地敲擊著大地，156支鋼****閃爍著堅毅和威嚴。不論哪一支隊伍，不論你橫看、豎看、斜看，每一個排面都整齊如一人；每一條頭線、胸線、臂線、腳線都筆直如刀削。在這里，我要自豪地對祖**親說：我愛你，中國！??！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。中國人民硬是用小米加步****打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了！走過56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。1949年，中華人民共和國成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了！中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！那時的中國，民生凋敝，經(jīng)濟嚴重落后，國家事業(yè)百廢待興，政府和人民面對一個滿目瘡痍的中國面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時間就恢復(fù)了國民經(jīng)濟，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。第一個五年計劃開始時，我國的工業(yè)化水平是極低的。光陰如水，歲月如梭。??！此時此刻的天安門前已是人山人海，樂聲陣陣。這四個大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象征五星紅旗嗎？……此時的天安門是花的海洋，樂聲的海洋，但是吸引我的還是解放軍叔叔的閱兵儀式。就在這個時刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過來。這一舉動，無不牽動和震撼每一位炎黃子孫的心！當(dāng)受閱的三軍勇士邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地通過天安門時，國防武器已接踵而來地展現(xiàn)在人民的眼前：新型主戰(zhàn)坦克、火****、核武器以及各種戰(zhàn)略導(dǎo)彈。強大的軍隊和先進的戰(zhàn)斗武器，為祖國的改革開放，提供了安全保障，為祖國的統(tǒng)一，做出了重要的貢獻。還提倡學(xué)生在習(xí)作中自由表達，讓學(xué)生“我手寫我口，我口述我心”。創(chuàng)設(shè)一個“擊鼓傳花”的游戲情境，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗、觀察，通過他們親身體驗感受場面描寫的作用；提供給學(xué)生大膽發(fā)表自己想法的空間，引導(dǎo)他們積極探究寫好場面描寫要做到哪幾個方面，在此基礎(chǔ)上進行有針對性的訓(xùn)練，從而使學(xué)生確實具備進行場面描寫的能力?！窘虒W(xué)目標】1．知識與技能目標：指導(dǎo)學(xué)生寫好場景要注意仔細觀察，點面結(jié)合；注意場面描寫時的主次。【教學(xué)重、難點】掌握以“點”帶“面”，“點”“面”結(jié)合的場面描寫的方法，并能在習(xí)作中運用。第一次以及調(diào)動所有感官觀察游戲，巧妙引導(dǎo)口頭作文，從中巧妙提煉出方法；第二次則放手讓學(xué)生實踐，以檢驗所學(xué)。【教學(xué)流程】 【課前交流】成語填空練習(xí)：（課件出示）交（）接（）車（）馬（）莊嚴（）人（）人（）歡呼（）燈火輝（）。{設(shè)計意圖：通過課前的交流，從孩子們已有的成語積累出發(fā)，通過由詞語想象畫面，再用成語描述畫面，通過這樣的往返交替，將“場景”這一概念不露痕跡地在學(xué)生頭腦中“立”起來。誰想當(dāng)？誰最想當(dāng)？（引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，用眼睛看，用耳朵聽。}二、快樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生“