【正文】 極端貧窮之中。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。你還有很多很多?？?，綠色迷彩的陸軍方陣，雪白的海軍方陣，藍(lán)綠相間的空軍方陣，花藍(lán)色海洋迷彩的海軍陸戰(zhàn)隊方陣，花白色城市迷彩的空降兵方陣，戴藍(lán)色頭盔的男民兵方陣，佩紅十字臂章的女兵方陣，戴橄欖綠頭盔的特警方陣，灰綠色的預(yù)備役方陣，一身紅裝的女民兵方陣。風(fēng)雨過后，北京的黎明。在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后，祖國以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。接下來，我好好的觀察了一下校園。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。不知不覺中，我已站在我們家大門前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回?? 抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人。我只見上星期開得爛漫的棘樹花被寒風(fēng)嚇得落了下來，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實了，一按刺，它就掉了下來，粉紅色的花瓣也紛紛落下來。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航??，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。街上的商店已陸陸續(xù)續(xù)地開門了。篇二：四描寫冬天下雪景色語句鑒賞描寫雪景的優(yōu)美句子(20081221 18:43:22)標(biāo)簽：雪景 雜談，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。謝謝你，雪！你給我們這些孩子增添了歡樂！二、房屋被披上了潔白的套裝，屋頂上，雪姑娘很大方地送給他一床厚厚的白棉被；屋檐上掛滿了水晶般的冰丁，給他鑲上了一道玲瓏的花邊。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個調(diào)皮的孩子，一會兒逃向東，一會兒逃向西?? 寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。狂風(fēng)吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。冬天的早晨很美，不信，請看——每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)行晨練。地上全是雪或者冰，一不留神就會滑倒的。這些景觀也形成了一句詩：“忽如一夜冬風(fēng)來，千樹萬草雪花開。歷史的長河靜觀時往往風(fēng)平浪靜，只有驀然回首，才能體會它的波瀾壯闊。156雙軍靴有力地敲擊著大地，156支鋼****閃爍著堅毅和威嚴(yán)。在這里，我要自豪地對祖**親說：我愛你，中國！??！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止?；㈤T銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。第一個五年計劃開始時，我國的工業(yè)化水平是極低的。??！此時此刻的天安門前已是人山人海，樂聲陣陣。就在這個時刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過來。強大的軍隊和先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器，為祖國的改革開放，提供了安全保障，為祖國的統(tǒng)一，做出了重要的貢獻(xiàn)。創(chuàng)設(shè)一個“擊鼓傳花”的游戲情境，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生參與、體驗、觀察，通過他們親身體驗感受場面描寫的作用；提供給學(xué)生大膽發(fā)表自己想法的空間，引導(dǎo)他們積極探究寫好場面描寫要做到哪幾個方面，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，從而使學(xué)生確實具備進(jìn)行場面描寫的能力?！窘虒W(xué)重、難點】掌握以“點”帶“面”，“點”“面”結(jié)合的場面描寫的方法，并能在習(xí)作中運用?！窘虒W(xué)流程】 【課前交流】成語填空練習(xí)：（課件出示）交（）接（）車（）馬（）莊嚴(yán)（）人（）人（）歡呼（）燈火輝（）。誰想當(dāng)？誰最想當(dāng)？（引導(dǎo)學(xué)生注意觀察，用眼睛看，用耳朵聽。開始游戲，及時引導(dǎo)學(xué)生捕捉游戲過程中的典型。{設(shè)計意圖：孩子們寫作最大的難題是缺乏體驗，充分利用“擊鼓傳花”這一游戲，讓孩子們在游戲中充分的體驗，感受，不著痕跡地引導(dǎo)他們邊游戲邊觀察，在此基礎(chǔ)上讓孩子們動筆“寫”起來，自然水到渠成。我想學(xué)生寫作文遇到的最大難題不是寫作方法的缺失，恰恰是缺少體驗和寫作的興趣。共有0條評論，第1頁，共1頁，每頁20條 首頁上一頁下一頁尾頁該文章還沒有人評論過！共有0條評論，第1頁，共1頁，每頁20條 首頁上一頁下一頁尾頁您當(dāng)前尚未登錄，請登錄后再發(fā)表評論。拓展思路選材新在學(xué)校參加的文藝匯演、電視節(jié)目、演唱會、馬戲表演等都可以作為寫作素材。同學(xué)們很喜歡的像馬戲表演、魔術(shù)表演、武術(shù)表演、“賽歌會”、聽?wèi)??這么多的表演，你總會有最愛參加或最為印象深刻的一次經(jīng)歷。在語言上，進(jìn)行豐富的想象，突出獨特的藝術(shù)感受。教學(xué)重點：通過賞析經(jīng)典場面描寫，讓學(xué)生掌握點面結(jié)合的基本方法和技巧。一個穿西裝的男人過來了，箭步如飛，不小心撞了老人一下，頭也沒回匆匆地走了?？拼黼S即淹沒在人群之中。思考：（1）這個片段描寫是圍繞什么中心去寫的？用文中語句回答。請評價這段場面描寫。老韓像鬼魂一樣悠然飄來接過“吉他”。生完成后先自己修改，然后同桌交換修改并做出評價，對習(xí)作中出現(xiàn)的精彩構(gòu)思和生動的語言給予表揚，對出現(xiàn)的問題提出修改意見。師小結(jié)、簡評?！爸x謝大家??”，自戀使他的聲音十分響亮。請生選擇文段三中的某一句話進(jìn)行口頭修改，并讓生現(xiàn)場展示、互評展示修改后的文段三下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已開始成就自己的大業(yè)了。（二）歸納總結(jié)教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上提煉場面描寫的寫作要求和方法：場面描寫要緊緊圍繞文章主旨——一個“中心”（氣氛）面點結(jié)合——兩個“基礎(chǔ)”。曾琴滿臉笑容的拿到試卷回到座位。一個衣著華麗的女人過來了，瞟了一眼老人凌亂的頭發(fā)和滿臉的皺紋，冷笑了一聲，扭著那婀娜的身軀走了。教具準(zhǔn)備：多媒體、學(xué)生學(xué)案教學(xué)過程：一、營造氣氛，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行場景訓(xùn)練師：同學(xué)們喜歡籃球嗎？今天老師帶來三個非常精彩的NBA進(jìn)球，讓喜歡籃球的同學(xué)一飽眼福，讓不喜歡籃球的同學(xué)感受籃球的魅力，請看大屏幕。▲小結(jié)總之，寫“記一次 表演”要做到：選擇最喜歡的或印象最為深刻的一次表演經(jīng)歷來寫。編寫提綱巧布局表演是欣賞性很強的。每到元旦或國慶節(jié)，學(xué)校會組織一些文藝匯演。教學(xué)重點掌握場面描寫的方法，并能在習(xí)作中運用。從學(xué)生已有的成語積累出發(fā)，通過由詞語想象畫面，再用成語描述畫面，通過這樣的往返交替，將“場景”這一概念不露痕跡地在學(xué)生頭腦中“立”起來。2．師及時發(fā)現(xiàn)精彩，請其板書。、動作、語言、內(nèi)心去觀察并描述。：（出示范文）這是我們班的孩子選鼓手時的情景，對比讀一讀，你又看到了什么，聽到了什么？（通過對比歸納，總結(jié)出出場景描寫時的要點：要寫到整體和局部，寫到個別和特殊