【正文】 成立六十年來光輝的足跡！觀看盛大的閱兵儀式有感光陰似箭，日歷也穿上了“國(guó)慶裝”?！斑恕恕?咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲?。∵@不是普通的腳步聲，這是我們國(guó)家邁向世界民族之林的聲音，是祖國(guó)改革開放以來取得成就的喜悅之聲，是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的腳步聲。想到這，我全身每個(gè)毛孔如吃了人參果，無一處不激動(dòng)，無一處服帖。專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合不失為一種好的方法，即 “小片斷成就好作文”，學(xué)生經(jīng)過一系列專項(xiàng)訓(xùn)練后就會(huì)逐步增強(qiáng)綜合寫作能力，從而不斷提高寫作水平，在此基礎(chǔ)上寫出有個(gè)性的作文。2．過程與方法目標(biāo)：在課上通過親身體驗(yàn)探究得出場(chǎng)面描寫的方法、使文章富有濃郁的生活氣息?！扒閯?dòng)才能辭發(fā)”，激情是寫作的動(dòng)力。？ 3．教師相機(jī)板書。，讓擊鼓手擊鼓，隨機(jī)采訪學(xué)生，聽到鼓聲時(shí)心里想到了什么。教師指名讀，并引導(dǎo)其他學(xué)生傾聽、補(bǔ)充。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá)，讓學(xué)生“我手寫我口，我口述我心”。實(shí)踐證明，這“四步走”的思路是可行的，學(xué)生樂在其中，充分發(fā)揮了潛力，寫出了比較成功的習(xí)作。其次，它屬于半命題作文，有限制事件內(nèi)容的詞：“演出”?？梢赃x擇你最感興趣的節(jié)目作為寫作素材。錦上添花寫生動(dòng)概括地說，就是具體地將自己看到的、聽到的、想到的仔細(xì)描述出來。過程與方法目標(biāo)：在課上探究得出點(diǎn)面結(jié)合寫場(chǎng)面的方法、寫好場(chǎng)面中的“點(diǎn)“的方法，使文章富有濃郁的生活氣息，而且也有助于描寫人物行為，展現(xiàn)人物性格。我坐在車站的一個(gè)角落里，看到無數(shù)的人頭在攢動(dòng)，目光最終落到了一個(gè)老人身上。（1）師讓學(xué)生閱讀后回答，場(chǎng)面描寫的要素是什么？時(shí)間、地點(diǎn)、人物活動(dòng)、氣氛（2）明確：什么是場(chǎng)面描寫？就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。他“唉”的一聲趴在了桌上。寫好點(diǎn)的小竅門：（1）特寫鏡頭：人物描寫（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）（2）側(cè)面烘托（口技課文里的側(cè)面描寫是典范）（三）運(yùn)用提高師展示文段三：下課了，老師還沒有走出教室，同學(xué)們就已經(jīng)開始各做各的事情了，有的同學(xué)上廁所，有的同學(xué)討論作業(yè)，最熱鬧的是任君杰在開個(gè)人演唱會(huì)。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。希望這堂作文課對(duì)同學(xué)們寫作能有一點(diǎn)幫助！五、家庭作業(yè)布置：作文題目布置：請(qǐng)以“畢業(yè)班的我們”為話題，寫一篇300字以上的小作文。從而形成有點(diǎn)有面、以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的最佳效果。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，“再來一個(gè)！”“偶像！簽名！”??喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。其余人在關(guān)注著任君杰開辦的小型演唱會(huì)。這里的“面”指的是事物的全局和總貌（概括描寫，顧及全局），“點(diǎn)”指的是事物的有代表性的局部（一個(gè)或幾個(gè)方面的情景）詳細(xì)描寫，突出重點(diǎn)。最后拿到試卷的林小雨，不斷擺頭，似乎在后悔不已，又似乎不相信自己的眼睛，他懷疑老師將分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，翻著卷子，念念有詞的算分，結(jié)果絲毫不差。看到這里，心里悲喜交加。所以，我們今天這堂課的主題就是場(chǎng)面描寫。寫出自己獨(dú)特的感受或聯(lián)想，這一點(diǎn)是體現(xiàn)藝術(shù)感染力的重要方面。寫作重點(diǎn)是抓住表演的內(nèi)容，“觀察”表演中人們的表現(xiàn)，寫出大家(包括自己)參與的場(chǎng)面。回想一下是不是也有許多收獲？電視節(jié)目方面。當(dāng)我們沉浸在享受藝術(shù)的快樂之中時(shí)，你可知道如何將自己觀賞到的記述下來嗎？▲思路導(dǎo)航弄清題意不迷路讓我們看題目：記一次 的表演。第三步：再次游戲，讓每個(gè)學(xué)生“動(dòng)起來”，在游戲中，每個(gè)孩子都有了親身的體驗(yàn)，教師在游戲中不露痕跡的只言片語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉觀察，搜集了習(xí)作的第一手素材，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生用筆記錄下游戲中的片段，事實(shí)證明，學(xué)生樂于動(dòng)筆，有話可說，有內(nèi)容可寫。這節(jié)課獲得了與會(huì)專家的好評(píng)與認(rèn)可，回想起備課時(shí)的艱辛與試講時(shí)的種種艱辛，我非常激動(dòng)。，剛才游戲時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)或哪些環(huán)節(jié)，讓你最難忘？寫下來吧！，教師巡視、指導(dǎo)。}二、快樂游戲，引導(dǎo)學(xué)生“動(dòng)”起來 1．請(qǐng)鼓手登場(chǎng)。{設(shè)計(jì)意圖：通過課前的交流，從孩子們已有的成語(yǔ)積累出發(fā)，通過由詞語(yǔ)想象畫面，再用成語(yǔ)描述畫面，通過這樣的往返交替，將“場(chǎng)景”這一概念不露痕跡地在學(xué)生頭腦中“立”起來。第一次以及調(diào)動(dòng)所有感官觀察游戲，巧妙引導(dǎo)口頭作文，從中巧妙提煉出方法；第二次則放手讓學(xué)生實(shí)踐，以檢驗(yàn)所學(xué)。【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生寫好場(chǎng)景要注意仔細(xì)觀察，點(diǎn)面結(jié)合；注意場(chǎng)面描寫時(shí)的主次。還提倡學(xué)生在習(xí)作中自由表達(dá)，讓學(xué)生“我手寫我口，我口述我心”。這一舉動(dòng)，無不牽動(dòng)和震撼每一位炎黃子孫的心！當(dāng)受閱的三軍勇士邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地通過天安門時(shí)，國(guó)防武器已接踵而來地展現(xiàn)在人民的眼前：新型主戰(zhàn)坦克、火****、核武器以及各種戰(zhàn)略導(dǎo)彈。這四個(gè)大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色不是象征五星紅旗嗎？……此時(shí)的天安門是花的海洋，樂聲的海洋，但是吸引我的還是解放軍叔叔的閱兵儀式。光陰如水，歲月如梭。1949年，中華人民共和國(guó)成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來了！中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方！那時(shí)的中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。中國(guó)人民硬是用小米加步****打出了一個(gè)燦爛的新中國(guó)，我們這個(gè)東方巨人終于又站起來了！走過56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過54年的勵(lì)精圖治，我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。不論哪一支隊(duì)伍，不論你橫看、豎看、斜看，每一個(gè)排面都整齊如一人；每一條頭線、胸線、臂線、腳線都筆直如刀削。位于長(zhǎng)安街建國(guó)門的古觀象臺(tái)，像一位飽經(jīng)憂患的老人靜靜矗立，歷經(jīng)百年滄桑，親眼目睹了中華民族屈辱、抗?fàn)?、解放，到以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的歷史。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。每棵樹都掛滿了雪亮晶晶的，就仿佛櫻樹開滿了櫻花一樣壯觀，讓我們賞心悅目。啊，我愛冬天，因?yàn)椋臁凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨?，我愛它的品?篇三：初一描寫第一場(chǎng)雪的寫景范文：第一場(chǎng)雪“2012年的第一場(chǎng)雪比以往來的稍晚一些”。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里?？罩虚W爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉啵孟裨谒{(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說話?；▔?，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲??過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到學(xué)校去尋找冬天的早晨。送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。路兩旁那兩排挺拔的小樹，像兩排站得整整齊齊、穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，又