2017春岳麓版歷史七年級下冊第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化知識提要一、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：元世祖多次下令禁止將農(nóng)田改作牧場，鼓勵墾荒，興修水利，把新增田地和人口的多少作為考核官吏的重要條件?！掇r(nóng)桑輯要》《農(nóng)書》等農(nóng)學(xué)著作?！掇r(nóng)桑輯要》是現(xiàn)存最早的官修農(nóng)書。《農(nóng)書》的作者是王禎，堪稱中國最早的圖文并茂的農(nóng)具史料：（1）紡織業(yè)：用棉花紡紗織布已成為江南地區(qū)主要的家

2024-12-09 02:39

岳麓版歷史七下遼、夏與北宋的和戰(zhàn)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】遼、夏與北宋的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記遼國和宋朝的建立者及時間、都城。2、通過學(xué)習(xí)澶淵之盟和宋夏和戰(zhàn)，認(rèn)識遼、宋、夏并立的局面和當(dāng)時民族融合的大背景。新知探索：北宋是漢族建立的王朝，與北宋并立的有兩個少數(shù)民族政權(quán)；一是契丹族建立的契丹，后來稱遼；一是黨項族建立的西夏。這三個政權(quán)成鼎足之勢，但是建國時間并不相同，最早建立的是遼的前身

2024-12-02 15:11

七年級語文遼西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時間：1038年建立者：元昊都城：興慶建立時間：916年建立者：耶律阿保機(jī)都城：上京建立時間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：汴京契丹文字契丹矛建立時間：960年

2025-11-03 02:45

七年級歷史下冊第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課遼、西夏與北宋的幵立學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解契丹族和黨項族癿興起和収展，知道遼、北宋、西夏

2025-06-21 05:10

中圖版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】觀看北宋形勢圖:說一說北宋是一個統(tǒng)一的王朝嗎？不是一、遼與北宋的和戰(zhàn)二、西夏與北宋的和戰(zhàn)契丹族是中國歷史上一個有深遠(yuǎn)影響的少數(shù)民族?！捌醯ぁ北疽鉃殍\鐵，表示堅固。由于契丹的名聲遠(yuǎn)楊，國外有些民族至今仍然把中國稱做“契丹”。（一）契丹的興起1、了解契丹族一、遼與北宋的和戰(zhàn)行營

2024-12-08 00:46

中圖版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)2-資料下載頁

【總結(jié)】第7課遼、西夏和北宋的和戰(zhàn)第二單元宋元時期目錄contents學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄contentsListenattentively學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道遼、西夏與北宋的對峙局面北宋與遼、西夏的并立；澶淵之盟。

2024-12-08 00:46

八年級歷史遼、西夏和北宋的并立-資料下載頁

【總結(jié)】第九課民族政權(quán)並重的時代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)建國91

2025-11-02 01:45

2017春岳麓版歷史七年級下冊第31課兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】七年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：第31課《兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)（上）》時間：2017年3月20日（星期一）——————————————————————————————————————【學(xué)習(xí)什么】1、了解中國古代兩宋時期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)。2、宋代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新的高

2024-12-07 22:20

2017春岳麓版歷史七年級下冊第32課兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)下word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】七年級歷史下冊導(dǎo)學(xué)案班級：姓名：第32課《兩宋時期的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)（下）》時間：2017年3月22日（星期三）——————————————————————————————————————【學(xué)習(xí)什么】1、了解中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的時間及原因。2、了解四大發(fā)明，認(rèn)識中國古代科技發(fā)明對世界發(fā)

2024-12-07 22:20

北師大版歷史七下遼、西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱建立時間建立者都城民族北宋遼

2024-11-30 00:22

20xx春人教版歷史七年級下冊第6課北宋的政治word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第6課北宋的政治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武等基本史實(shí)；了解趙匡胤實(shí)施集權(quán)措施的背景條件，具體的措施，這些措施導(dǎo)致重文輕武的歷史結(jié)果。過程與方法通過對趙匡胤為什么要實(shí)施集權(quán)的原因，和具體的措施的分析，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、抓住重點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價值觀

2024-11-28 13:23

2017華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立1-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元單擊頁面即可演示愛我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課課堂小結(jié)課堂演練導(dǎo)航目錄知識目標(biāo)：了解遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立，知道郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對峙局面的形成。能力目標(biāo)：正確認(rèn)識契丹、黨項、女真等少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的重大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生辯證

2024-12-07 22:35

北師大版歷史七下遼、西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋并立（契丹族）（黨項族）返回政權(quán)建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏政權(quán)建立時間建立者都城民族隋581年楊堅長安漢族唐遼北宋西夏政權(quán)建立時間建立者都城

2024-12-08 09:17

遼、西夏和北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋并立設(shè)計一張遼、北宋、西夏建立簡表政權(quán)名稱建立時間建立民族建立者都城西夏遼北宋了解“澶淵之盟”。如何評價澶淵之盟？如何看待宋夏之間的和議？契丹族、黨項族與漢族融合的表現(xiàn)有哪一些？遼、北宋、西夏建立簡表政權(quán)名稱建立時間建

2025-05-13 04:49

王彥利第10課遼、西夏與北宋并立-資料下載頁

【總結(jié)】我們我們遼、西夏與北宋并立的時代第10課遼、西夏與北宋并立唐玄宗統(tǒng)治后期，貪圖享樂，寵愛楊貴妃，任用奸臣，造成朝政混亂，導(dǎo)致“安史之亂”。安史之亂雖然平定了下去，但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)（“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使）割據(jù)混戰(zhàn)起來。結(jié)果

2024-11-24 15:30

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

20xx春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)