【總結】《跳繩》教案教學目標《跳繩》,感受樂曲歡快活潑的情緒。。教學重、難點。。教材分析這首樂曲為單三部曲式,第三樂段幾乎原樣重復第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比,而且本身內部亦有明顯的對比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用,一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律轉入2
2024-12-07 21:34
【總結】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運動會開幕曲》三、《亞洲民間器樂曲片段》你知道亞洲音樂的概念嗎?本單元介紹的“亞洲音樂”,是指除中國以外的“東方音樂”,也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個音樂體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲
2024-11-30 23:22
【總結】A唱給媽媽的搖籃曲A歌曲簡介《唱給媽媽的搖籃曲》是一首由四個樂句構成的一段體,曲調優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個平日生活的側面,生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。A歌曲賞析歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現出在寧靜的夜晚,主人公對媽媽的熱愛之情,以及生動
2024-12-12 18:26
【總結】《唱給媽媽的搖籃曲》教案及教學反思一、教材分析:《唱給媽媽的搖籃曲》是一首有四個樂句構成的一段體,曲調優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻,通過一個平日生活的側面,生動地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲就像一個小女孩在向你講述一個故事似的,通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現出在寧靜在夜晚,主人公對媽媽
2024-11-19 01:43
【總結】《搖籃曲》教案教學目標:1、欣賞、感受與“母愛”有關的藝術作品,引發(fā)學生的關注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學重點和難點:教學重點:感受音樂情感,欣賞連貫、柔和的曲調。教學難點:八度大跳及高音的欣賞與學習。教學準備:要求學生收集有關搖籃曲的資料(如搖籃曲的來歷、風格特點、音樂等),并準備以小組的形式匯報。教師
2024-12-09 02:40
【總結】拍皮球教學目標(1)情感目標①初步培養(yǎng)學生團結友愛、協力配合的良好品質。②引導學生體驗實踐的快樂,進而激發(fā)、培養(yǎng)其學習音樂的興趣。(2)技能目標①引導學生初步學會用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓練學生能聽著音樂按一定的規(guī)則進行游戲,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習慣。教學重、難點引導學生在游戲中
【總結】《粉刷匠》教學設計教學理念:音樂課程最基本、最重要的價值體現為審美價值,而美包括直觀的形態(tài)美,內涵豐富的情態(tài)美,以及內蘊于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美,更有由于地域、民族差異而產生的風格美。在《粉刷匠》這一課中,我通過律動讓學生感受了活潑歡快的波蘭風格的音樂旋律美,富有動感的節(jié)奏美;在游戲式的二聲部教學活動中帶領學生領略和諧、對比而又變化統(tǒng)一的和聲美;又在學生的自我
2024-12-08 02:58
【總結】火車波爾卡教學目標:一、欣賞樂曲,讓學生隨意做動作感受。二、學習用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準確的演唱曲。三、能夠結合自己的感受填寫節(jié)奏,并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。四、讓學生主動參與設計歌曲游戲,提高學生學習興趣。教學重點:歌詞創(chuàng)編教學難點:整齊地讀出三聲部節(jié)奏教學準備:
2024-12-08 04:55
【總結】第一篇:人音版四年級音樂上冊《搖籃曲》教學反思 本節(jié)課我特別注重學生的發(fā)展,充分相信學生的能力,讓每個學生都積極主動的參與到教學活動中來。通過學生的感知,引導學生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現音樂的美...
2024-10-28 20:58
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲,通常都很簡短。旋律輕柔甜美,伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂平易、動人,常被改編為器樂獨奏曲。此外也有專為器樂寫的搖籃曲。搖籃曲是抒情聲樂曲或器樂曲。描寫搖籃擺
2024-12-08 15:58
【總結】《春風》教案教學目標1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風》,用歌聲表達對大自然的喜愛之情。2、能夠在欣賞小提琴協奏曲《春》的同時,畫出音樂中的春天景象。教學重點、難點用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風》。教學過程(師生問好)1、導語師:老師很久以前就聽說咱們班的同學都特別的聰明,很想認識一下大家,今天有這
2024-12-07 21:33
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊《搖籃曲》百萬教學資源免費下載無需注冊搖籃曲勃拉姆斯?請同學們再欣賞一首搖籃曲,并思考以下問題?1、本首歌曲的?力度:A、輕柔B、強?速度:A、徐緩B、歡快?節(jié)奏:A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒
2024-11-18 17:40
【總結】《蝴蝶》教案教學目標能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現“飛”的音樂形象,感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗,并能夠在開放的學習情景中,展開充分的想象,進行大膽的模仿、表現。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂《蝴蝶》不同的飛的形象,領會音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現中的作用,不斷提
【總結】歌曲《搖籃曲》教案教材分析:《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌風格的歌曲,作于1868年。全曲由兩個樂段構成,方整性結構,每個樂段兩個樂句.3\4拍,每句都是由第三拍弱拍起唱。形成弱強弱弱的舞曲風格,搖擺韻律。音樂中富于徐緩的敘事語氣的旋律,再加上裝飾音的運用,表現出那充滿無限溫存慈祥的萬千柔情。并勾畫出一副母親對孩子親切
2024-11-19 13:44
【總結】《蜜蜂》教案教學目標能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現“飛”的音樂形象,感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗,并能夠在開放的學習情景中,展開充分的想象,進行大膽的模仿、表現。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂《蜜蜂》不同的飛的形象,領會音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現中的作用,不斷提
2024-12-07 21:32