【正文】 操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操（一種價值追求的情感）。如何看待“盲從”：要學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。⑵情趣有雅與俗之分，高雅的情趣有益于身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。我們應對別人情緒給予更多的關心，嘗試去共享彼此的各種情緒，我們相互的感情會更加深厚。調控情緒的具體方法有很多，比如，注意轉移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。⑵情緒會對人產生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。為什么說喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象？答：（1）因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格；（2）“人無完人”，偶像也不例外。內在美和外在美是什么關系？答：一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。為什么說青春更多的是夢想，是激情，是幸福？（1）因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；（2）因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；（3）因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。在青春期，我們應如何表現(xiàn)自己的個性？追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立不是故作姿態(tài)。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發(fā)展的動力。有的快，有的慢；有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長?？键c四：歡快的青春節(jié)拍青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？（1）身體外型的變化；（2）身體內部器官的完善；（3）性機能的成熟。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。考點三：珍愛生命世界因生命而精彩⑴多彩的生命構成了繽紛的世界：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。如果在放棄學習的權利與擺脫學習的機會兩者中選擇，我們將會明白，享有學習的權利和機會，這是多么令人快樂。同時，老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。課外作業(yè)多了，要求高了。⑵珍視新友誼：新的班級，我們應該主動結交新的朋友，一起分享成長的快樂。⑶與新朋友結伴成長：我們應該和諧相處，共同進步，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。不僅在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。享受學習（1）為什么說學習對我們每個人來說都是苦樂交織的？①因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。⑵學習的快樂有哪些：當好奇心在學習中得到滿足的時候，通過學習發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候，我們享受學習的快樂。⑵為什么生命需要相互關愛：①地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。⑶人的生命獨特性給我們什么啟示？每個人要根據自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。②每個人對國家、社會和他人都有價值。⑶延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內涵。辨析：身體的成長變化是相同的。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力，因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾是很重要的。真正的個性在于從內心散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神?？键c五：自我新期待我們應如何正確認識自己？答：（1）正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己；（2）全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；（3）全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；（4）每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們應如何發(fā)掘自己的潛能？答：（1）經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，幫助我們發(fā)掘潛能。我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。⑶喜怒哀樂，不忘關心他人?？键c七：品味生活情趣與興趣⑴情趣是以興趣為基礎產生的，是通過興趣表現(xiàn)出來的。低俗的情趣的人，看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂，這不利于身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。⑶豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。⑵金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過合法勞動和正當途徑來獲得。⑷黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對人的危害性極大。邪教是威脅人民生命財產安全的社會穩(wěn)定的毒瘤。戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如聯(lián)想后果法；主動請人幫助；避開誘因法；婉言謝絕，提高自制力；專時專用，改正不良習慣等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。必須加強自我保護。⑵用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。⑵珍視新友誼：新的班級，我們應該主動結交新的朋友，一起分享成長的快樂。⑵各盡所能、發(fā)揮所長，奉獻集體：一方面，每個班級成員都有自己的個性和鮮明的特點。考點二：把握學習新節(jié)奏學習新天地⑴初中學習與小學相比主要有任務不同，課程數量增多，涉及的知識面更廣、更深。同時，老師的教學方法也是多種多樣的，我們還要學會盡量去適應老師的教學方式。享有學習的權利是一件值得高興的事。考點三：珍愛生命世界因生命而精彩⑴多彩的生命構成了繽紛的世界：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手?？键c四：歡快的青春節(jié)拍走進青春⑴青春悄悄來：①我們身體的變化，意味著我們正在長大，開始從兒童向成年的過渡，進入青春期，開始人生最美麗的春天。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。③解決內心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學會當自己的“心理醫(yī)生”。真正的個性在于從內心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。②青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志?？键c五：自我新期待日新又新我常新⑴自我新認識：①正確認識自己，就要做到：用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。②每個人都是變化發(fā)展的，自身優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。②通過他人了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的潛能⑴認識自我的潛能：①自我是發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。⑵發(fā)掘自己的潛能：①經常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。自我新形象⑴我心中的理想形象：①認識自己，發(fā)掘自身潛能，能更好地更新和完善自己，向理想中的自我前進。③我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確定個人的成長目標?？键c六：做情緒的主人豐富多樣的情緒⑴情緒是復雜多樣的，通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。學會調控情緒⑴情緒是可以調節(jié)的，是與個人的態(tài)度緊密相連的。⑵情緒需要調控。我們應該學會在合適的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。情趣可以使我們得以放松，解除疲勞，還能使我們感受到生活中的美，讓生活充滿歡樂。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業(yè)與前途充滿信心。⑶豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩；健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。⑵金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過合法勞動和正當途徑來獲得。青少年可能通過玩游戲來適當放松和調節(jié)自己，但并不能沉迷于此。賭博是一種不正當的娛樂，是一種惡習，上癮就很難回頭，可能會發(fā)展到騙、偷，搶的違法犯罪。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時有發(fā)生。防范侵害，保護自己⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，更要有保護自己的智慧和方法?！闭f明任何事物都具有獨 特性，我們應該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨特的風采生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚生命的價值靠行動實現(xiàn)，從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑；干好本職工 作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎二、重難點為什么說人的生命是寶貴的？（怎樣認識人最寶貴的是生命？人的生命的可貴性體現(xiàn)在哪些方面？）生命是享有一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提；生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡 樂；人的生命是不可重復的；人的生命只有一次而且是短暫的。創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)人生價值的要求，人生的價值就體現(xiàn)在對他 人、對社會的奉獻之中。怎樣實現(xiàn)生命的價值？（作為中學生，你準備怎樣為社會做出自己的貢獻？）生命的價值靠行動來實現(xiàn)。怎樣讓青春更美麗？（怎樣珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生？）樹立遠大理想；珍愛生命，珍惜時間；提高自身素質，不斷完善自我；要從點滴小事做起，從現(xiàn)在做 起。良好班集體的作用是什么？良好的班集體能形成巨大的教育力量，⑴有利于我們良好品德的形成，⑵有利于我們增長知識、提高 能力、發(fā)展特長、陶冶情操，⑶促進我們身心健康成長怎樣融入新的班集體？⑴處理好與同學之間的關系，⑵遵守班集體的紀律和有關規(guī)定，⑶以主人翁的態(tài)度維護集體的榮譽和 利益，努力為集體添光彩正確認識自己的意義？⑴正確認識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標；⑵有利于發(fā)掘自身潛 能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我怎樣正確認識自己？⑴要全面客觀地看待自己；⑵要用發(fā)展的眼光看待自己；⑶要掌握自我認識和評價的途徑：通過自我 觀察、反省，通過與他人的接觸、交流和比較，通過他人對自己的態(tài)度和評價認識自己學習的重要作用是什么？⑴學習可以提高品德修養(yǎng)⑵學習可以增長才干⑶學習才能適應社會發(fā)展的要求怎樣理解受教育既是公民的權利也是公民的義務？教育能為人一生的幸福奠定基礎，公民只有通過受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己； 才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明，受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的 需要，是我國公民的一項基本權利。每個公民都有責任通過接受一定程 度的教育為國家經濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。好的學習習慣可以增強學習的自覺性和主動性，讓學習更有條理，提高我們的學習效率，達到很好的學習效果。樹立自信要克服自卑、自負的心理自立就是自己的事情自己做能否獨立地做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志（他人的意見是我們自主決定的重 要參考）提高自立能力，最基本的途徑是積極實踐和鍛煉在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這是自強的重要表現(xiàn)一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神1正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。尊重他人，應該怎么做？在日常生活中，我們要尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事； 要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人為什么要樹立自信？自信是成功的基石，自信使人勇敢；自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量；自信有利于挖掘 自己的潛能。一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神，正是這種精神使中華民族倍 經磨難而更強。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。1堅強意志的表現(xiàn)及意志薄弱的表現(xiàn)？獨立性強，不屈服于周圍人的壓力，能獨立地做出決定； 果斷性強，能在復雜的情況下迅速做出決定； 自制力強，行為不受外界影響，能自己管住自己；堅定性強，表現(xiàn)出不怕困難，不達目的不罷休。第四篇：七年級上冊思想品德復習提綱七年級上冊思想品德復習提綱 第一單元 笑迎新生活 第一課 珍惜新起點新學校，新同學 P4_6 ⑴初中生活新體驗：這里的“新”主要包括新的校園，新