【正文】 發(fā)育速度和水平也是不一樣的。祝福青春 P43—44 ⑴青春的幸福：在青春期，我們會有苦惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。②發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功的重要條件。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。低俗的情趣的人，看不到生活豐富多彩的一面和生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂，這不利于身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。⑶游戲機的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。面對突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。1在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之較多，不斷地提升我們的精神境界。尊重生命，關(guān)愛生命，就是拯救人類自己。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。（具體看書本P4950）2自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。生活中，我們每個人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。皮亞杰情趣與興趣的關(guān)系：答：情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就沒有情趣；情趣通過興趣表現(xiàn)出來。第四單元 過健康、安全的生活金錢的誘惑：對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當(dāng)途徑來獲得。有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗。1青少年受侵害的原因：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟；家庭、學(xué)校、社會的保護力度不夠。1我們青少年應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅情趣的生活？答：①要以樂觀的態(tài)度對待生活。（具體看書本P6667的相關(guān)連接）我們應(yīng)該學(xué)會在合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒。3青少年時期的主要任務(wù)重在知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。2一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。1我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。每種生命都有其存在的意義和價值。因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。答：（1）這個觀點是對的。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如避開誘因法；婉言謝絕；提高自制力；專時專用，改正不良習(xí)慣等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。第四單元 過健康、安全的生活第八課 學(xué)會拒絕身邊的誘惑 P82—87 ⑴領(lǐng)獎臺的誘惑：在成長的歷程中，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲。第七課 品味生活情趣與興趣 P70—74 ⑴情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，是通過興趣表現(xiàn)出來的。②青少年時期的主要任務(wù)是生存知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。③通過集體了解自己。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。人的生命的獨特性 P27—28 ⑴每個人的生命都具有獨特性：每個人老師獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點。⑵做學(xué)習(xí)的管理者：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時間。1我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對生活中的挫折？面對挫折，我們應(yīng)該直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應(yīng)對；自我疏導(dǎo)，自我排解；主動尋求幫 助；積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。發(fā)揮自身潛能的前提是相信自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，才能找到自信的“支點”。擁有了青春，便擁有了激情、幸福和希望。遭到意外險情時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的求助辦法。吸毒違法、販毒有罪。要學(xué)會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。理智對情緒的調(diào)節(jié)十分重要。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。③世界上沒有十全十美的生命。我們要把握好初中的學(xué)習(xí)生活，為我們將來奠定基礎(chǔ)；我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。每個班級成員都要形成為新的班級建設(shè)添磚加瓦的共同目標(biāo)，讓良好的班集體成為大家團結(jié)奮斗的不懈動力。學(xué)會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操（一種價值追求的情感）。調(diào)控情緒的具體方法有很多，比如，注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。內(nèi)在美和外在美是什么關(guān)系？答：一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。有的快，有的慢；有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長。②人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。同時，老師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。不僅在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。辨析：身體的成長變化是相同的?？键c五：自我新期待我們應(yīng)如何正確認(rèn)識自己？答：（1）正確認(rèn)識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己；（2）全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；（3）全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；（4）每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。⑶豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全的社會穩(wěn)定的毒瘤。⑵珍視新友誼：新的班級，我們應(yīng)該主動結(jié)交新的朋友，一起分享成長的快樂。享有學(xué)習(xí)的權(quán)利是一件值得高興的事。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象?？键c五：自我新期待日新又新我常新⑴自我新認(rèn)識：①正確認(rèn)識自己，就要做到：用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。⑵發(fā)掘自己的潛能：①經(jīng)常給自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。學(xué)會調(diào)控情緒⑴情緒是可以調(diào)節(jié)的，是與個人的態(tài)度緊密相連的。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。青少年可能通過玩游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。防范侵害，保護自己⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。怎樣實現(xiàn)生命的價值？（作為中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣為社會做出自己的貢獻(xiàn)？）生命的價值靠行動來實現(xiàn)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高我們的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。⑶團結(jié)協(xié)作，互助前行：團結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個美好的集體，才能充分展示每個同學(xué)的聰明才智。需要每一個人，去關(guān)愛與呵護周圍的生命。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。②追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。②社會對不同職業(yè)的人也有一種期待。表面上，情緒似乎是個人的情感，實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。⑷提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操（一種價值追求的情感）。總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。（初中學(xué)習(xí)生活）進(jìn)入一個新的班級，我們將認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友，一起分享成長的快樂。1初中學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時期。特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。1青春期（1019歲）是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，是兒童期向成年期的過渡時期。2為什么說青春是夢想、激情、幸福？答：擁有青春，我們可以迎接挑戰(zhàn)；擁有青春，我們盡情放飛自己的夢想；擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重來。（三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。）情緒是可以調(diào)控的。1樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。怎樣自覺抵制不良誘惑？答：①要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，正確識別真假美丑，不為假象所迷惑，防止上當(dāng)受騙；②要克服獵奇和盲目從眾的心理，提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅固長城。（3）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益。通過電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷。高雅情趣是健康、文明、科學(xué)、向上的情趣；庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。情緒對人的行為、生活有什么影響呢？答：情緒猶如雙刃劍。我們要做有心人，善于把他們挖掘出來。1彼此尊重是我們需要遵循的基本原則。人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)，人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。1“盛年不重來，一日難再晨。在學(xué)習(xí)過程中，我們怎樣做學(xué)習(xí)的管理者？答：⑴學(xué)會自主學(xué)習(xí)；⑵提高學(xué)習(xí)效率；⑶科學(xué)安排時間上面三點也是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。⑵用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。②在心中想象出一個理想的形象，激勵自己斗志，有利于釋放自己的潛能。既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力。②每個人對國家、社會和他人都有價值。⑵探索世界的奧妙：當(dāng)好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時候，我們享受學(xué)習(xí)的快樂。⑶與新朋友結(jié)伴成長：我們應(yīng)該和諧相處，共同進(jìn)步，讓充滿青春氣息的初中生活充滿陽光。自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心 理和道德品質(zhì)的過程，自立才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強的精神。教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的意義？（為什么雷鋒、孔繁森、任長霞，王選、袁隆平，姚明、劉翔等人能夠得到 人們的贊賞？）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類生存、社會發(fā)展的需要。⑵戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法（如避開誘因法；婉言謝絕；提高自制力；專時專用，改正不良習(xí)慣等），擺脫不良誘惑，避免對自己的危害?？键c八：學(xué)會拒絕身邊的誘惑⑴領(lǐng)獎臺的誘惑：在成長的歷程中，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲?？键c七：品味生活情趣與興趣⑴情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，是通過興趣表現(xiàn)出來的。②青少年時期的主要任務(wù)是生存知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。③通過集體了解自己。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。人的生命的獨特性⑴每個人的生命都具有獨特性：每個人老師獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點。⑵做學(xué)習(xí)的管理者：①學(xué)會自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時間。防范侵害，保護自己⑴提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。⑶游戲機的誘惑：青少年可能通過玩游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。情趣可以使我們得以放松，解除疲勞，還能使我們感受到生活中的美，讓生活充滿歡樂。考點六：做情緒的主人豐富多樣的情緒 ⑴情緒是復(fù)雜多樣的，通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。（2）如聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。③世界上沒有十全十美的生命。我們要把握好初中的學(xué)習(xí)生活，為我們將來奠定基礎(chǔ)；我們要提升我們的精神境界，不斷努力，不斷自我超越。第一篇：七年級上思想品德復(fù)習(xí)提綱七年級上思想品德復(fù)習(xí)提綱考點一：珍惜新起點新學(xué)校，新同學(xué)⑴初中生活新體驗：這里的“新”主要包括新的校園，新的老師和同學(xué)，新的班集體，新的學(xué)習(xí)天地等等。初中階段，我們需要留心周圍的世界，發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。青春期心理矛盾的調(diào)控方式有哪些？（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。我們應(yīng)如何確立個人的成長目標(biāo)？答：我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。高雅的情趣體現(xiàn)對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。（3）身邊的保護有哪些：面對突發(fā)的事故和侵害，應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校、家庭、司法方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。初中學(xué)習(xí)新特點主要是對學(xué)習(xí)的自主性要求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。②青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。③男女同學(xué)之間的正常交