【正文】 比較被動，而且不能堅持，那就需要老師和家長的幫助，需要家長來培養(yǎng)孩子堅持不懈的品質，那該怎樣培養(yǎng)？提以下幾點建議：（1）讓孩子有明確的目標（2）目標要分階段實現(xiàn)，目標要切實可行（3）讓孩子善始善終，要有檢查監(jiān)督，原則問題上決不讓步。許多家長認為多上網(wǎng)就能夠掌握計算機知識，得到很好的學習，其實不然，孩子大多利用網(wǎng)絡去玩游戲，甚至成癮。教育孩子需要各個方面的教育，許多習慣，意志力，競爭意識，吃苦，感恩能力都是從家庭教育，從做一些事情慢慢啟發(fā)，培養(yǎng)起來的。家長的誤區(qū)現(xiàn)在的孩子都是獨身子女，掌上明珠，幾個人寵一個人，認為自己小時侯太苦，就有這樣的想法和做法：在物質上大力支持，想什么給什么，不要求孩子干任何事，你只要好好在校學習就可以了。孩子自我要求不高，自尊心不強現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學沒有目標，競爭意識不強，容易自我滿足，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。須知，習慣決定性格，而性格決定命運。這一點已經(jīng)無可置疑。一直在展開一系列的活動來教育孩子：如開展主題班會，學習勵志文章，還注重了安全教育。要知道，王楠、朱正平在前幾次大考中英語都不及格，但她們從沒放棄過對英語的彌補，堅持到現(xiàn)在，終于見到一點成效。有的孩子的語文不是很好，可能是現(xiàn)代文閱讀，也可能是作文等；有的同學英語不是很好，可能詞匯量較小，可能聽力不好等；有的同學數(shù)學不是很好，可能是基礎不好，可能容易馬虎粗心等。我們的各科水平和總體成績都還不錯。對此我感到高興。七年級下學期已經(jīng)結束，也意味著七年級已經(jīng)結束。包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等。分座原則，按學習成績，個子高低等搭配，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。，效率較低。作業(yè)時不善于聯(lián)系所學知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 ,作業(yè)完成任務為滿足，不好問。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象，花費了很多精力學習效果卻不理想，缺乏正確的學習方法；部分同學由于基礎薄弱和學習習慣差，這是造成后進生偏多的一個主要原因。有的書寫潦草屢教不改。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．，榮譽感有待加強，關注自己較多而不能設身處地為他人著想。第二篇：初一下學期家長會發(fā)言稿初一下學期家長會發(fā)言稿在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在這一年與家長的相處過程中，各位家長給予的支持和關注，讓我感到溫暖和感動。今天的家長會主要總結本班這學期的一些工作情況以及暑假安排等。有些同學也取得了較大的進步，同時有些同學就會有退步。但要想成為優(yōu)秀的學生，哪一科也不能落后。家長們，要知道，現(xiàn)在的孩子智力差別不大，只要肯學、勤學，都能達到自己的高度，在這里，我希望家長讓孩子明白，只有付出，才會有回報，可能不是馬上就見效，但要相信這點！三、存在的問題，希望引起大家注意德育問題現(xiàn)在的教育目標首先是育人。但還有一些問題需要我們共同努力：（1）許多孩子說話不夠文明，容易講粗話，亂扔果皮紙屑（吃瓜子），受現(xiàn)在網(wǎng)絡和電影的影響，語言古怪（說話傷人，不加思考），發(fā)型古怪等。在這一方面我的主張是，向孩子們灌輸“我可以不是成績最好的，但我一定是很努力的、上進、守紀律的”思想，希望家長們也這樣去要求孩子。所以習慣問題會極大影響孩子的一生。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng)。所以很多家長最后責怪孩子，我不讓你做任何事，你為什么還學不好。所以要建議自己的事自己做，自己想，不僅不會影響學習，還有利于學習。在這里，不是說不要孩子利用網(wǎng)絡，而是要控制，要引導，特別是在暑假，一定要嚴格控制。學習上不夠刻苦，不會面對挫折。還要培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，生活中不免有不公平，有許多挫折，我們要積極的面對，堅定信念，不要被困難嚇道。（3）利用暑假時間補缺補差，特別是一些薄弱的科目。讓孩子們感受到家長和他們時刻在一起。要對計劃的實行情況定期檢查，要有表揚措施和懲罰措施，這樣達到了目標就會有很大的滿足感，也會更加自信和充實。下學期要增加一門新課：物理。希望大家能給予理解，并給我多提寶貴意見，為了孩子共同學習，互相配合，共同給孩子一個更好的環(huán)境去學習。因為我碰到了很大的困難，需要您的幫助。七年級共560名學生，看一下全年級的后50名學生吧：我們班有請聽一組數(shù)字吧：（公布全班學生在學校的名次）也許這一組數(shù)據(jù)讓這次家長會有些低調(diào)，但我想面對才是最重要的，而且我們面對的不是別人，是我們的孩子。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。如周末時間的安排。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。這些同學在班級里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。遵守交通規(guī)則。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，為了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。如果家中沒有網(wǎng)絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的`，這種大優(yōu)大劣分化的原因。（二）讓孩子明確學習是一種責任從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。一、學校特色：從學校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是放學回家出校，還是平常出校，一律憑班主任簽發(fā)的請假條出校，要保證該在學校的學生一個不差，該在家的一個不少。二、班級簡介：14級2班全班共45人，男生26人、女生19人。總之，2班的各個方面都得到了學校和年級的好評。在生活中，學習上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質。初一下學期家長會發(fā)言稿4家長同志們：中午好。我今天講的主題，一是和家長同志們匯報一下我們新學期以來年段的管理，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；A本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。部分學生沉迷于手機上網(wǎng)、打游戲。1）、學校教育不是萬能的，成功的家庭教育才是一本萬利的。學習是苦根上結出來的甜果。6）、制造和睦的家庭環(huán)境，注意家庭教育的一致性（父母要一個鼻孔出氣），樹立家長的威信，做孩子的朋友和貼心人。因為手機的方便給學生制造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。b、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。謝謝大家！初一下學期家長會發(fā)言稿5各位家長：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。一、班級介紹教師情況首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師，我是這個班級的班主任，教數(shù)學；語文張華老師；英語徐曉燕老師，我們的任課老師工作責任心都很強，每一堂課都精心準備，每一位學生的作業(yè)都認真批改，及時反饋，每天中午都放棄休息時間到教室或在辦公室單獨輔導，我們深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去，這一點請家長們放心，我代表一（2）班的所有的任課老師表示。如上課走神發(fā)呆、做小動作、傳紙條等。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。并且我班有13為同學進入年級前30名；他們分別是—————————有5名同學進入前10名，張怡佳年級第一名、錢瀟雨年級第二名、劉亞南年級第四名。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。所