【正文】 什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。第三篇：同學(xué)吵架檢討書怎么寫在學(xué)校，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，吵架，需要寫檢討書。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。第二篇：和同學(xué)吵架的檢討書和同學(xué)吵架的檢討書老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。工作上，亦是如此。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。做情緒的主人。第一篇：和同學(xué)吵架檢討書 從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人，和同學(xué)吵架檢討書。不止一次，我都這樣提醒自己?；蛟S這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個孩子。當(dāng)遇到不如意的事情時，我只會任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同事覺得我這個人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再去計較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點，放大別人的好，即使暫時吃點虧又何妨？包容，萬事少計較。事情是這樣的，WTY在課上抄書，我提醒她，她不聽。如果我打了人，那就是我的錯了。只有這樣我才能做的更棒。同學(xué)吵架檢討書怎么寫？以下是小編整理的與同學(xué)吵架檢討書，歡迎閱讀。做情緒的主人。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個讓人討厭、甚至有時候連我自己都覺得很陌生的人。工作上，亦是如此。檢討人：XXX20XX年X月XX日2與同學(xué)吵架檢討書尊敬的XXX：老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。一開始我還對老師的訓(xùn)斥有點不認同，感覺自己沒有錯！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實在不行找老師評理。優(yōu)點我繼續(xù)保持，缺點，我要好好改正。檢討人：XXX20XX年X月XX日3與同學(xué)吵架檢討書尊敬的XXX：您好!我知道同學(xué)之間要相互友愛，我卻和同學(xué)吵架，真是抱歉，我知道自己錯了，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。由于我一個人的犯錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。所以我現(xiàn)在意識到了自己的錯誤，并給您寫了這份檢討書。昨天在上您的課之前，我們兩個其實就在下課的時候就吵了一架，因為我一不小心把她的筆弄掉在了地方，我沒有幫她撿起來，也沒有跟她說對不起，她就說我不懂禮貌，但是我當(dāng)時不知道是我把她的筆弄到在地上，才沒有說的。同學(xué)們好好的上著課，被我們這一吵，就都開始議論紛紛起來，上課也沒法上了?；厝ブ笪覀儍蓚€都做了反省和檢討，覺得確實做的很不對。所以在事后，我和xx同學(xué)進行了和解，決定以后好好相處，我們都要好好改一下自己的脾氣。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日跟同學(xué)吵架的檢討書2尊敬的老師：您好！身為一名學(xué)生，自然要遵守課堂的紀(jì)律，至少是要保證課堂的安靜的，因為只有這樣才能保證教學(xué)的正常進行，可我偏偏做出了上課跟同學(xué)吵架的事情，聲音蓋過了老師的講課聲，這種做法是不妥的，為了防止以后出現(xiàn)類似的情況，我應(yīng)該認真檢討自己。我覺得以后我應(yīng)該心胸開闊一些，要么就不借，既然借了就相信對方會還給我，不要再做出上課吵架這樣的事情了，這樣也是玷污了同學(xué)之間的友情，這是不能夠容忍的，至少以一名學(xué)生的眼光來看，為了一本書而和多年交好的同學(xué)進行吵架，這種做法是非常不值得的。其實我一直很遵守班級的紀(jì)律，也不想做一個違反規(guī)則的學(xué)生，我并不是有意為之。我本來想我還手后繼續(xù)認真地聽講，可沒想到他又一次撞我。老師，接下來的每一堂課，我都會用端正的態(tài)度來對待，不管是您的課堂還是其他老師的課堂。所以，就請您原諒今天這樣一個幼稚愚蠢的我。我知道這種情況是完全不應(yīng)該發(fā)生的，但是對此我只能向您表示我的真誠的悔過之心。通過一段時間的自我審視，我已經(jīng)深知我這樣的行為可能會造成的后果：首先，會使得自己的學(xué)科成績退步，無法達到老師的期望；其次，打斷老師的課堂教學(xué)，拖延老師的教學(xué)進度，影響老師的教學(xué)形象；再次，影響其他同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)，剝奪其他同學(xué)在課堂上汲取知識的權(quán)利；最后，給班級，給學(xué)校帶來極其不好的影響。在校園生活上，我會與同學(xué)好好相處，和諧交談，若是產(chǎn)生不同的思想，不同的態(tài)度，且有較大分歧，我會以平常心對待，堅決不和同學(xué)發(fā)生言語甚至肢體的沖突，以溫和的言語表達自己不同的意見，相信大家都會接受的。老師正在仔細地給同學(xué)們教英語的語法重點，同學(xué)們也都很認真的在聽老師授課，這兩位同學(xué)在課堂上，大