語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四的練習(xí)題共5篇-wenkub
2024-10-28 16 本頁(yè)面
【正文】 清楚、寫(xiě)具體。參考答案 語(yǔ)文園地四一、洋 海洋 灣 臺(tái)灣 清 清水 譜 譜寫(xiě) 荷 荷葉 謎 謎團(tuán)二、歌聲 禮物 身影 放下 離開(kāi) 說(shuō) 快 艷 齊三、書(shū) 不 學(xué) 厭 懈 致 精 舍四、本末倒置 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 禍從口出五、 再 已 墻壁 墻頂 第二篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地四2．蝸牛先是在（）向上爬，后來(lái)慢慢爬上了（），最后爬到（）?！彬球就蝗恍α似饋?lái)，“哼！你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了！你可是爬得慢慢騰騰的呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。博覽群,孜孜,倦勤,好問(wèn)學(xué)而不, 堅(jiān)持不,專心,志聚,會(huì)神鍥而不，四、看圖寫(xiě)成語(yǔ)。第一篇：語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地四》的練習(xí)題語(yǔ)文園地四一、加偏旁成新字，再組詞。____________________________________五、課外閱讀。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太可笑了，就去睡覺(jué)了。3．短文告訴 我們的道理是（）A．蚯蚓太驕傲了。習(xí)作”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)“語(yǔ)文園地四【教學(xué)過(guò)程】一、回顧口語(yǔ)交際，激發(fā)學(xué)生興趣１．在口語(yǔ)交際課上，我們交流了各自拿手的本領(lǐng)。層次（１）：學(xué)生僅僅是重復(fù)同伴的本領(lǐng)。（掌聲）（教師隨即板書(shū)：動(dòng)作）Ａ：寫(xiě)他學(xué)踢毽子的時(shí)候，開(kāi)始腳??，后來(lái)??教師隨即點(diǎn)評(píng)：你看他說(shuō)了“開(kāi)始”??“后來(lái)”??多有順序呀?。ń處煄ьI(lǐng)大家跟說(shuō)，全班同學(xué)一起回憶）Ｂ：在學(xué)本領(lǐng)的不同階段自己的做法和感受也是不同的。（教師隨即板書(shū)：對(duì)話）教師：你看，他把教他時(shí)是怎么說(shuō)的，怎么做的都說(shuō)出來(lái)了。教師：哦，他說(shuō)的自己的想法的那句話給我們留下了深刻的印象，好極了！（教師隨即板書(shū)：感受）（以上的舉例不分先后順序，完全根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的發(fā)言情況適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)情緒。水仙頭的嫩皮一層層削掉后露出一個(gè)豆芽般大小的淡黃的小花苞。第二天，我按照朋友臨走前說(shuō)的話做：先把它從清水里撈出來(lái)洗干凈，然后折了根牙簽插在水仙根部?jī)蓚?cè)，當(dāng)做“支腳”。學(xué)生發(fā)言預(yù)設(shè)：①動(dòng)作：我一手托著水仙頭，一手捏著小刀跟她學(xué)雕刻水仙頭。⑤佳句：水仙頭的嫩皮一層層削掉后露出一個(gè)豆芽般大小的淡黃的小花苞。（教師隨即板書(shū)：有順序）三、學(xué)生習(xí)作，應(yīng)用練筆１．看完老師的作文，你們?cè)覆辉敢庾约簩?xiě)一寫(xiě)，讓大家和你一起分享？現(xiàn)在就開(kāi)始寫(xiě)，注意寫(xiě)的時(shí)候一定要有順序（教師手指板書(shū)，學(xué)生跟說(shuō)：順序，用上“先、接著、最后”這樣的詞語(yǔ)）說(shuō)得真棒！還應(yīng)該寫(xiě)??（學(xué)生回答：動(dòng)作、語(yǔ)言、感受、好詞、佳句）寫(xiě)完后大家交流。4．日積月累：在填空練習(xí)中豐富語(yǔ)言，形成語(yǔ)感，初步感受“的”“地”“得”的初步用法，并讀讀背背12個(gè)詞語(yǔ)，在運(yùn)用中感悟詞語(yǔ)的意思和用法，進(jìn)行詞語(yǔ)積累。3．自由交流歡迎您來(lái)到沉鐘苑，請(qǐng)記住我們的域名沉鐘苑(語(yǔ)文資源) 15萬(wàn)份語(yǔ)文資源完全免費(fèi)首先交代本次口語(yǔ)交際的要求：教的人要說(shuō)清楚自己準(zhǔn)備教別人哪一招，應(yīng)該怎么做，這一招好在哪里，你是怎么練成的。5．小結(jié)延伸剛才同學(xué)的表演確實(shí)令大家佩服，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，只要我們勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)。4．放聲朗讀，檢查修改。歡迎您來(lái)到沉鐘苑，請(qǐng)記住我們的域名沉鐘苑(語(yǔ)文資源)7．再次修改，大聲讀讀。2．同桌交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流。6．拓展練習(xí)：你能找出也具有這種規(guī)律的詞語(yǔ)嗎？二、日積月累我會(huì)填：光彩奪目的（春天）（寶石）（焰火）清澈見(jiàn)底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（流淌）（爬行）（流向遠(yuǎn)方）和顏悅色地（說(shuō)）（點(diǎn)點(diǎn)頭）（看著我）鮮花開(kāi)得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）歡迎您來(lái)到沉鐘苑，請(qǐng)記住我們的域名沉鐘苑(語(yǔ)文資源) 15萬(wàn)份語(yǔ)文資源完全免費(fèi)時(shí)間過(guò)得（真快）（太慢了）（像閃
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1