高二上學(xué)期英語期末考試試卷分析-wenkub
2024-10-28 15 本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)生而言，理解全文并不十分困難。因此，對(duì)很多學(xué)生來說做好完形填空是較為困難的。主要失分題如下：如：21題，該題學(xué)生主要沒能掌握冠詞的運(yùn)用；29題學(xué)生普遍能辨清方位副詞引導(dǎo)的倒裝句的考點(diǎn)，但未能辨別正確答案。有些題目學(xué)生在解題過程中，受干擾項(xiàng)影響，判斷能力較弱，容易選錯(cuò)。這反映了學(xué)生對(duì)文章具體語境的揣測(cè)能力和對(duì)文章的整體理解、把握能力及對(duì)上下文的邏輯關(guān)系的判斷能力都有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)；閱讀表達(dá)答題不夠規(guī)范，沒有注意細(xì)節(jié)，比如詞性和字?jǐn)?shù)限制；對(duì)于書面表達(dá)有一部分學(xué)生欠缺的端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，再有就是基礎(chǔ)詞匯知識(shí)的太大的欠缺，再有就是對(duì)文章順暢及謀篇布局的能力。由聽力（30分）、單項(xiàng)選擇（15分）、完形填空（30分）、閱讀理解（40分）、閱讀表達(dá)（10分）、書面表達(dá)（25分）六部分組成。從試卷的整體看難度偏難，基礎(chǔ)知識(shí)部分注重對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的語法知識(shí)點(diǎn)的考查，結(jié)構(gòu)比較合理。四、試卷主要失分題分析聽力部分著重考查了學(xué)生的聽力理解力、敏捷的反應(yīng)力和準(zhǔn)確的推斷判斷能力。單項(xiàng)選擇注重考查學(xué)生重點(diǎn)詞匯、語法知識(shí)和基本句型的掌握。較多的失分題表明部分學(xué)生欠缺對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活的把握與思考。期末考試的完形填空是一篇夾敘夾議的文章。但從學(xué)生解題中可以看出部分學(xué)生未能做到通讀全文，理清上下文脈絡(luò)和關(guān)聯(lián)信息，導(dǎo)致有些題目得分并不高。學(xué)生普遍反映文章本身閱讀性很強(qiáng)，但難度偏大，大部分同學(xué)表示不能夠從文章找到相關(guān)的支持點(diǎn)，答題比較沒有把握。該書面表達(dá)要求學(xué)生根據(jù)漢語提示，寫篇關(guān)于空氣污染的文章。暴露出基本功不扎實(shí)，語言規(guī)范較差的弱點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文記憶詞匯的習(xí)慣。但要把握好教學(xué)的尺度，重點(diǎn)檢測(cè)基礎(chǔ)詞匯，對(duì)不同類型的單詞，可以有不同的要求，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，失去學(xué)習(xí)英語的興趣。每周堅(jiān)持讓學(xué)生寫一篇書面表達(dá)，訓(xùn)練中要降低訓(xùn)練起點(diǎn)，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。高二英語備課組2014123第二篇：高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)分析高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)分析高二數(shù)學(xué)組本次期末考試范圍是必修二和選擇性必修一和選擇性必修二的前兩章的內(nèi)容，考試范圍廣，內(nèi)容難。這套試題有個(gè)突出的特點(diǎn)，閱讀量比較大，從試題的張數(shù)上就可以提現(xiàn)，原來數(shù)學(xué)試題基本是4頁，但這次數(shù)學(xué)試題5頁了，并且試題比較長(zhǎng)，像多項(xiàng)選擇的11和12題，12題相當(dāng)于一個(gè)解答題的量，填空題的第116題邏輯思維量大。填空題的第116題，研究透題目其實(shí)很好算，主要考察學(xué)生的理解能力。(標(biāo)題干，保留做題痕跡)，低重心，更加深入地鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材的深廣度，精選習(xí)題，做到教學(xué)案更有針對(duì)性、目的性，重點(diǎn)更突出，努力提高課堂效率。從這次考試閱卷的情況而言，學(xué)生由于答題不規(guī)范被扣分的情況也是很嚴(yán)重的，包括：解完題目沒有明確結(jié)論，將不可省略的步驟忽略不寫等等。2突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。選詞填空，這部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對(duì)所學(xué)英語的運(yùn)用情況，內(nèi)容不是很難，但是還是有相當(dāng)一部分同學(xué)因?yàn)槔聿磺寰渥拥囊馑寂c思路而失了分。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈?；镜恼Z法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對(duì)答案。總之，小學(xué)英語的教學(xué)要注重“雙基”，在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下功夫。【小題1】錢學(xué)森生前帶研究生時(shí)，一開始不上專業(yè)課，而是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《自然辯證法》、《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《矛盾淪》等馬克思主義哲學(xué)著作，經(jīng)考試合格后，才開始學(xué)習(xí)專業(yè)課?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是A．運(yùn)動(dòng)是無條件的、絕對(duì)的B．世界萬物是永恒發(fā)展的C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性D．運(yùn)動(dòng)是離不開物質(zhì)的費(fèi)爾巴哈說：“如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的，那么，上帝一定是長(zhǎng)著羽毛的動(dòng)物，假若牛能繪畫，那么，畫出來的上帝一定是一頭?！薄榻ㄔO(shè)家園，螞蟻們搬走一粒粒泥沙，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹皮??有一天，一陣微風(fēng)吹來，百年老樹轟然倒下，最終零落成泥。這體現(xiàn)了哲學(xué)道理是A．發(fā)展是質(zhì)變，有質(zhì)變就有發(fā)展B．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的促進(jìn)作用C．認(rèn)識(shí)成為實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力D．量變和質(zhì)變是辯證統(tǒng)一《論語》中有很多至理名言，如： 子曰：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲”，這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理包括① 不同事物有不同的矛盾 ② 一切事物都是變化發(fā)展的③ 同一事物在不同的發(fā)展階段有不同的矛盾 ④ 矛盾雙方各有其特點(diǎn)A．①② B．①③C．②③ D．②④2011年9月19日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，研究部署進(jìn)一步做好保障性安居工程建設(shè)和管理工作時(shí)提出，堅(jiān)持因地制宜，科學(xué)編制建設(shè)規(guī)劃
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