高二上學(xué)期英語期末考試試卷分析-文庫吧
2024-10-28 15:52 本頁面
【正文】 中教師除了為學(xué)生做具體的示范和技術(shù)指導(dǎo)，還要認真抓好平時的規(guī)范訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成認真審題、規(guī)范答題、合理分配答題時間的好習慣，減少由于審題不清、答題不規(guī)范而出現(xiàn)的失誤。高二英語備課組2014123第二篇：高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績分析高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績分析高二數(shù)學(xué)組本次期末考試范圍是必修二和選擇性必修一和選擇性必修二的前兩章的內(nèi)容，考試范圍廣，內(nèi)容難。本次試題滿分是150分，基本遵循高考的題型和題量出題，12個選擇題（60分），其中8個單項選擇和四個多項選擇，4個填空（20分）和6個解答（70分）。考試試題總體難度較大，試卷注重對雙基的考查，同時也注重對能力的考查。具體表現(xiàn)在：能從考察學(xué)生基本知識和基本技能的掌握出發(fā)，選擇題對基本知識的考察側(cè)重點突出，難易恰當，大題綜合性偏強，基本實現(xiàn)了新課標對教與學(xué)的評價目標。這套試題有個突出的特點，閱讀量比較大，從試題的張數(shù)上就可以提現(xiàn)，原來數(shù)學(xué)試題基本是4頁，但這次數(shù)學(xué)試題5頁了，并且試題比較長，像多項選擇的11和12題，12題相當于一個解答題的量，填空題的第116題邏輯思維量大。在這次考試中體現(xiàn)出了學(xué)生平時學(xué)習中的不足，思維不嚴謹、基礎(chǔ)知識差、計算能力差、缺乏規(guī)范意識等問題。單項選擇中的第8題難度大，學(xué)生不是很理解，計算量也不小。多項選擇中的第112題難度都不小，尤其是第12題計算量很大，比一個解答題的計算量還大。填空題的第116題，研究透題目其實很好算，主要考察學(xué)生的理解能力。下一步的改進措施。在講解習題時，有意識地要求學(xué)生看完題目后，用自己的話講明題意。經(jīng)常這樣練習，可以提高學(xué)生的審題能力。(標題干，保留做題痕跡)，低重心，更加深入地鉆研教材，準確把握教材的深廣度，精選習題，做到教學(xué)案更有針對性、目的性，重點更突出，努力提高課堂效率。解決課時緊，內(nèi)容多的矛盾，盡量避免出現(xiàn)趕進度而使學(xué)生無法完成練習，教師無法進行習題講解的情況。對解題過程進行規(guī)范的表達，是正確解題的基礎(chǔ)，也是考試得分的必經(jīng)之地。從這次考試閱卷的情況而言，學(xué)生由于答題不規(guī)范被扣分的情況也是很嚴重的，包括：解完題目沒有明確結(jié)論，將不可省略的步驟忽略不寫等等。因此，在平時的教學(xué)中，教師在做好示范的同時，對學(xué)生的答題規(guī)范必須做好嚴格要求，逐步養(yǎng)成規(guī)范書寫解題過程的習慣。，計算要有耐心。第三篇：英語期末考試試卷分析2012英語期末考試試卷分析一、試題的特點: 1注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如動詞過去式和口語的運用等)，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。2突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。3滲透了能力考查的要求學(xué)習語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。二、試卷及學(xué)生答題情況分析 試卷的安排是按照由易到難、由詞到詞組、到句子、到對話運用、到交際、最后到短文閱讀的思路層層遞進。主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運用和讀寫能力的考查，以及學(xué)生交際能力以及讀短文訓(xùn)練的檢測，現(xiàn)分述如下：選擇填空，主要考查了句子的整體把握能力，大部分學(xué)生完成得不錯，但是也有少部分學(xué)生做得一塌糊涂，主要是第三人稱單數(shù)后面動詞的變化部分學(xué)生沒有注意及課文內(nèi)容的掌握不牢固。口語連線，內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生做得很好。選詞填空，這部分內(nèi)容主要考查了學(xué)生對所學(xué)英語的運用情況，內(nèi)容不是很難，但是還是有相當一部分同學(xué)因為理不清句子的意思與思路而失了分。本題主要考查學(xué)生對句子的整體把握能力，內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容，簡單易做，出錯的部分是有馬虎大意、自以為是的所謂好同學(xué)外，基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們對句子沒有整體性概念，陷于無知的狀態(tài)。閱讀短文，此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力，在第三小題中，原文中給的是They see many people in the park，但題目中給的There are many people in the park,學(xué)生因為馬虎粗心、不認真讀題而造成失分。三、改進措施及今后的發(fā)展方向：加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所
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