【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文第9冊(cè)——釣魚的啟示附近捕撈魚餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚鰓翕動(dòng)爭(zhēng)辯皎潔乞求沮喪嘴唇旅途誘惑告誡嚴(yán)格實(shí)踐永久啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭(zhēng)辯依依不舍“我”好不容易釣到一條大魚,父親卻讓“
2024-11-27 21:56
【總結(jié)】我也追“星”【文題展示】古今中外,名人薈萃、群星璀璨,他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域,以其杰出的成就、堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,成為人們心中的偶像在你的人生經(jīng)歷中,一定有你所崇拜的名人激勵(lì)過(guò)你,震撼過(guò)你,改變過(guò)你,引你思索,促你成長(zhǎng),催你成熟請(qǐng)以“名人的魅力”為話題,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),寫一篇文章可以敘
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】單元回顧《孔乙己》:小說(shuō)將人物放置在特點(diǎn)的環(huán)境:清末的咸亨酒店,以?我?的見聞為線索,截取主人公孔乙己一生中的六個(gè)生活片段,把最能顯示孔乙己生活、性格和命運(yùn)的情節(jié),濃縮在幾個(gè)場(chǎng)面。通過(guò)?我?(小伙計(jì))的眼光,用了幾個(gè)特寫鏡頭把孔乙己的外貌、遭人輕視、奚落的情狀生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái),然后轉(zhuǎn)入對(duì)孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節(jié)表現(xiàn)出極其深刻的主題
2024-12-08 11:30
【總結(jié)】切聯(lián)系,主動(dòng)開發(fā)利用現(xiàn)實(shí)生活中的諸多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。同時(shí)了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象,初步樹立使用漢語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力和搜集、積累、整理、運(yùn)用資料的能力。,引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)言運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
2024-11-17 16:05
【總結(jié)】雨說(shuō)——為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌鄭愁予(臺(tái)灣)一、美文導(dǎo)讀天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!?韓愈《早春呈水部張十八員外郎》賞析:這首小詩(shī)是韓愈寫給
2024-11-17 16:04
【總結(jié)】我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落,伴著我歡快的足音,花草蕩漾出陶醉的笑意;我和著自然清新的空氣,將溫柔的臉輕輕地貼近土地,在泥土中消融。“我來(lái)了,我來(lái)了就不再回去。”我用靈動(dòng)的聲音,奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō),不知道你是否讀懂了我———面的聲響,想象聲音
2024-11-07 00:13
【總結(jié)】語(yǔ)文新課標(biāo)(RJ)17字詞梳理18文言文知識(shí)梳理19名著閱讀梳理20名句默寫梳理九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)17字詞梳理17┃字詞梳理—九年級(jí)上冊(cè)┃知識(shí)梳理及歸類遷移┃一、給加點(diǎn)字注音。田圃.()襁褓.()朦.朧()旁騖.
2024-11-17 01:14
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第九冊(cè)玻璃制品玻璃工藝玻璃工藝玻璃幕墻:不少國(guó)家已限制使用,因?yàn)樗瓷潢?yáng)光,給車輛行人帶來(lái)不便;由于多用于高樓,容易破碎,也帶來(lái)了諸多不安全因素。新型玻璃名稱特點(diǎn)作用自動(dòng)報(bào)警防盜堅(jiān)硬、安全高層建筑物使用反射陽(yáng)光、改變顏色調(diào)節(jié)室
2024-11-28 23:38
【總結(jié)】找出課文中的一句話,說(shuō)明觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)?這一天早上,我們來(lái)到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說(shuō)這里是觀潮做好的地方。午后一點(diǎn)左右過(guò)了一會(huì)兒……一條白線那條白線……橫貫江面再近些……白色城墻浪潮越來(lái)越近……白色戰(zhàn)馬()只見白浪翻滾,形
2024-11-28 23:10
【總結(jié)】青蛙回答井沿?zé)o邊無(wú)際抬頭相信弄錯(cuò)坐井觀天口渴喝水還用yán沿用井沿默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。大話是什么意思?jì
2024-11-29 22:51
【總結(jié)】人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第18課宮殿堤岸痕跡朱紅蔥郁清爽佛香閣輝煌欄桿
【總結(jié)】倒影guā呱呱叫l(wèi)i說(shuō)話哩quān一圈圈wén波紋pèng碰到fǎn返回來(lái)注意:“返回來(lái)”的“來(lái)”要讀成輕聲!“波紋”的“波”的韻母是ō,不要讀成ē!“哩”是語(yǔ)氣詞,讀成輕
【總結(jié)】慈母情懷教學(xué)目標(biāo)瘦弱的母親辛勞的母親通情達(dá)理的母親作業(yè)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3、通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)句、段,體會(huì)母親的慈祥與善良
2024-11-28 23:15
【總結(jié)】1861---1919江西婺源人京張鐵路總辦兼總工程師一、少年詹天佑——刻苦學(xué)習(xí),立志報(bào)國(guó)詹天佑學(xué)習(xí)履歷表姓名:詹天佑性別:男出生年月:1861年專業(yè):鐵路工程科學(xué)位:學(xué)士家庭住址:廣東南海縣求學(xué)簡(jiǎn)歷:①1872年:赴美留學(xué)②1878年:畢業(yè)于丘屋高中、考入耶魯大學(xué)③1881年:學(xué)成歸
2024-11-14 23:10
【總結(jié)】一生勤勞忙,專去百花鄉(xiāng)。回來(lái)獻(xiàn)一物,香甜勝過(guò)糖?!斗洹妨_隱不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里,相當(dāng)于繞地球三四
2024-11-29 22:55