【總結(jié)】雨霖鈴?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛,古道長(zhǎng)亭,芳草斜陽(yáng),曾演繹過(guò)多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中,宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱(chēng)離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語(yǔ)脈暗接之藝術(shù)手法理論分析
2024-11-10 06:55
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】初三關(guān)于雨的作文600字 【篇一】初三關(guān)于雨的作文600字 早晨起,烏云微微飄動(dòng),天色陰陰沉沉,似渾濁、骯臟的煙,濃縮在一起,漸漸慢慢,第一滴雨從天而降,透明的,純潔的,似墮落的天...
2025-04-05 12:21
【總結(jié)】我是上海的黃浦江。我從浙江龍王山流出,經(jīng)過(guò)開(kāi)闊的淀山湖,穿過(guò)上海11個(gè)區(qū),在吳淞口匯入長(zhǎng)江,全長(zhǎng)。我是上海的黃浦江。我從浙江龍王山流出,經(jīng)過(guò)開(kāi)闊的淀山湖,穿過(guò)上海11個(gè)區(qū),在吳淞口匯入長(zhǎng)江,全長(zhǎng)。我是上海的黃浦江。我從()流出
2025-05-04 03:47
【總結(jié)】寧波市第八中學(xué)初三語(yǔ)文備課小組編寫(xiě)者徐春來(lái)《孔乙已》選自《》,魯迅是的,浙江人。是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和。主要作品還有小說(shuō)集《》,散文集《》及雜文集《》《》譯著《》等。本文是他在前夕繼《》之后寫(xiě)的第
2024-11-06 19:49
【總結(jié)】匆匆長(zhǎng)歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步
2024-11-06 19:50
【總結(jié)】哈哈哈!奸詐?(1941年出生)四川內(nèi)江人。9歲唱戲,14歲即開(kāi)始發(fā)表習(xí)作,16歲即被“反右”株連,盡經(jīng)坎坷。中國(guó)當(dāng)代著名的劇作家,被譽(yù)為"巴山鬼才"。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《中國(guó)公主杜蘭朵》《變臉》《巴山秀才》(合作)、《歲歲重陽(yáng)等
2024-11-07 00:15
【總結(jié)】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹(shù)下。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來(lái),十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對(duì)兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對(duì)父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
【總結(jié)】當(dāng)你微笑的時(shí)候全世界也會(huì)對(duì)你微笑——比莉·郝莉黛陳宏彬課件制作:授課:樂(lè)至實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)心一刻想笑就笑舉起手來(lái)本地下載:科學(xué)小品,即文藝性說(shuō)明文,它既具有一般說(shuō)明文的科學(xué)性,又具有文學(xué)作品生動(dòng)形象
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】作文的情感美-------情感類(lèi)作文寫(xiě)作突破指導(dǎo)“阿爹還沒(méi)走(注:指去世)的時(shí)候就告訴我要好好學(xué)習(xí)天天向上,長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家;阿
【總結(jié)】九年級(jí)作文雨的訴說(shuō)范文2022(集錦10篇) 篇一:九年級(jí)作文雨的訴說(shuō)范文2022(集錦10篇) 雨,是春的使者,帶來(lái)春的信息,開(kāi)啟了一個(gè)新春的季節(jié)。 這是一...
2025-04-05 07:04
【總結(jié)】銅仁市南長(zhǎng)城小學(xué):楊瓊扇子涼爽糧食喇叭鑰匙衣裳扇哪扇哪我會(huì)聽(tīng):秋天的雨給我留下了這樣的印象。秋天的雨,是一把(
2024-11-22 00:40
【總結(jié)】心聲黃蓓佳關(guān)于小說(shuō)小說(shuō)的三要素情節(jié)的組成部分細(xì)細(xì)品味,了解小說(shuō)結(jié)構(gòu)開(kāi)端:程老師準(zhǔn)備上一堂公開(kāi)課,發(fā)了一篇講義,是俄國(guó)契訶夫?qū)懙摹度f(wàn)卡》,并指定了六個(gè)同學(xué)朗讀,京京提出朗讀課文的要求,老師沒(méi)有答應(yīng)。發(fā)展:京京獨(dú)自在小樹(shù)林里朗讀《萬(wàn)卡》,并由萬(wàn)卡聯(lián)想到自己的身
2025-01-14 09:19
【總結(jié)】《談生命》賞析生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。生命,猶如一只萬(wàn)花筒,它的形態(tài)和色彩變化多端,面對(duì)這一瑰麗的世界,作為生命高級(jí)形式的“人”,我們必然會(huì)有說(shuō)不盡、道不完的“生命話題”,觀不盡、賞不完的“生命花朵”,彈不盡、唱不完的“生命曲調(diào)”?,F(xiàn)在,就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠(yuǎn)的生命詠嘆調(diào)吧。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不
2024-11-06 14:01
【總結(jié)】陳毅市長(zhǎng)沙葉新?“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。?此去泉臺(tái)召舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅?!?這首燴炙人口的詩(shī)是陳毅(1901年—1972年)當(dāng)年負(fù)重傷后在梅嶺被國(guó)民黨軍圍困時(shí)所作,表現(xiàn)了作者視死如歸的英雄氣概。?陳毅,字仲弘。1901年8月26日生于四川。少年時(shí)在成都讀書(shū),1919年赴法國(guó)勤工儉學(xué),開(kāi)始接受馬
2024-11-07 00:13